Das Narrativas Orais à Produção Do Conhecimento Crítico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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XÍCARA DO CONHECIMENTO, O SABOR DO SABER
RESUMO Sabemos que a leitura é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da comunicação oral e escrita, e consequentemente, para o desenvolvimento humano. Ainda neste contexto, a aprendizagem de modo criativo e lúdico tem sido valorizada dentro das instituições escolares e estas, por sua vez, tem buscado aperfeiçoar suas práticas em relação à construção do conhecimento por meio de atividades que contribuam para desenvolvimento intelectual e pessoal do educando. Assim sendo, a atitude proativa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 PáginasData: 4/8/2013 -
Produção Da Celulase
Celulase são enzimas geradas por microrganismo que as liberam sobre a celulose para reduzi-las em açúcares e obter fonte de energia. As celulases são as principais enzimas envolvidas no processo de sacarificação. Para a obtenção do inóculo, uma alíquota de uma cultura estoque pura, no caso T. viride, é utilizada em meio líquido esterilizado adequado para o desenvolvimento microbiano. Após incubação da suspensão microbiana, à temperatura e tempo definidos, transfere-se a mesma para frascos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 5/8/2013 -
Trabalho De Interpretação E Produção De Textos
Exercício 1: Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A - O personagem se considera inteligente, pois não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 5/8/2013 -
Conhecimento E Atitude Filosófica
O objeto de estudo da filosofia são os nossos problemas, assim como os outros, este conhecimento age em busca da ordem. A atitude filosófica começa com o espanto, por ele os homens chegam e chegaram refletidamente a origem do filosofar. O filosofar acontece porque o espanto provoca no filosofo uma atitude filosófica, de admiração, de fixação e fascínio, que o penetra em todo subjetividade. A atitude filosófica é, portanto, o ponto de partida e condição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 6/8/2013 -
Narrativa Jurídica
No Direito, é de grande relevância o que se denomina tipologia textual: narração, descrição, dissertação. O que torna essa questão de natureza textual importante para o direito é sua utilização na produção de peças processuais como a petição inicial, que apresenta diferentes tipos de texto, a um só tempo. Para melhor compreender essa afirmação, observe o esquema da petição inicial e perceba como essa peça pertence a um tipo textual híbrido do discurso jurídico, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2013 -
Verificação de conhecimento sobre a disciplina de Informatica
1) Qual o conceito de Tempo de Resposta de um sistema? Por que os sistemas que processam em tempo real exigem atenção especial para o tempo de resposta? Intervalo entre a chegada ao sistema e inicio de sua execução 2) Como funciona o processamento do tipo Time Sharing? Alterna entre diferentes processos de forma que o usuário tenha a percepção que todos os processos estão sendo executados simultaneamente, permitindo a interação com múltiplos processos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2013 -
ETAPA 2 - ATPS DE GESTAO DO CONHECIMENTO
ETAPA 2 Passo 1 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos abordados no artigo: A Espiral do conhecimento propõe a existência de um ciclo continuo dentro das empresas onde o conhecimento explicito seja transformado em conhecimento tácito e vice e versa. Aplicando a espiral do conhecimento no nosso cotidiano, estamos propondo um aprendizado frequente, estabelecendo novos padrões de referência, que irão apresentar novos problemas e novas oportunidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2013 -
Teoria E Pratica Da Narrativa Juridica Aula 1
Caso concreto 1 O caso ocorreu em Teresópolis,Região Serrana do Rio de Janeiro,no ano de 2005.Uma mulher de 36 anos,desempregada,estava casada com um mecânico,também desempregado.Os 2 moravam em um barraco de 10 mt², junto com seus 3 filhos.O mais velho tinha 6 anos de idade;o filho do meio,4; o caçula,1 ano e meio. É importante mencionar que essa mulher,Marcela,estava gestando o 4º filho.No mês de fevereiro daquele ano,em decorrência das fortes chuvas,um deslizamento de terra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 7/8/2013 -
Teoria e Prática da Narrativa Jurídica
Quando relacionado a um crime - crime doloso - diz-se que a pessoa se conduziu por vontade própria, ou seja, tinha realmente a intenção de praticar aquela conduta. Entretanto, o dolo não está relacionado apenas às condutPlano de Aula: Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Gênero e tipologia textuais nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 7/8/2013 -
Fluxograma De Produção
Fluxograma de Produção O fluxograma de produção é basicamente uma forma mais clara de um planta de processo de uma empresa, indicando cada item que tem nessa planta e o que ocorre no mesmo, deve ter frases diretas e pequenas para evitar o cansaço na leitura. O fluxograma é uma representação de um processo que utiliza símbolos gráficos para descrever passo a passo a natureza e o fluxo deste processo. O objetivo é mostrar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
1. Assista ao vídeo “Gestão do Conhecimento”, de Gilson Coelho, leia o artigo “Uma revolução invisível” e com o apoio do material didático, responda as questões solicitadas, de acordo com as orientações fornecidas. Link do vídeo: (http://www.youtube.com/watch?v=i2fkySV5B4E), acessado em 21 fev 2013. O Consultor Gilson Coelho trata sobre a retenção de talentos na empresa, o baixo nível de turnover e o capital intelectual das empresas. Link para artigo: (http://www.hbrbr.com.br/materia/uma-revolucao-invisivel), acessado em 21 fev 2013. Supondo que você seja o gestor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2013 -
Gestão do conhecimento
Gestão do conhecimento Nome : Jéssica Machado Bressan RA: 6272263627 Data : 06/05/2013 O Brasil está no caminho certo. O País é um fenômeno gerencial na gestão do conhecimento. Com esse otimismo, Heitor Pereira coordena as atividades da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento. A gestão do conhecimento é recente, surgiu quando as empresas perceberam que a evolução da tecnologia da informação permitia acumular um volume enorme de informações. A questão então passou a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2013 -
Producao De Aluminio
De uma olhada em volta e você vai achar este metal maravilhoso em toda a parte, em tudo, de porta sanfonada a aviões a jato. O alumínio tem varias aplicações porque e muito leve e forte e resistente a corrosões e rachaduras. Produzir o alumínio e caro mais a logo tempo poupa-se dinheiro. O alumínio tão loucamente usado hoje e o elemento metálico mais abundante do mundo, não ocorre ao estado natural, a fonte mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2013 -
ATPS GESTAO DO CONHECIMENTO
POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO PRIMEIRO SEMESTRE 2013 André Luiz Olimpio RA: 6787361723 Clayton Ferdinan Pimentel RA: 6574314061 Juliana Costa Da Silva RA: 6972461517 Sabrina Cristina da Silva Motta RA: 6783340493 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tutor Prof. Me.Mauricio Dias Prof.ª São José dos Campos, SP. 21 de Junho de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO André Luiz Olimpio RA: 6787361723 Clayton Ferdinan Pimentel RA: 6574314061 Juliana Costa Da Silva RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 11/8/2013 -
Germinal Resumo Critico
RESUMO CRÍTICO DO FILME GERMINAL x REALISMO - NATURALISMO O filme Germinal foi produzido em 1993, é baseado em no romance francês Germinal de Émile Édouard Charles Atoine Zola, de 1881. O cenário é uma pequena vila de trabalhadores de minas dominada por extrema miséria econômica e muita degradação humana. Na década de 1980 o fechamento de muitas minas de carvão da Inglaterra, principal pólo de sustentação econômica em várias cidades, gerou uma forte crise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2013 -
O Conhecimento
O CONHECIMENTO A palavra conhecimento tem sua origem no latim cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. SUJEITO ------------------------------------------------------------OBJETO Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto, é capacidade de conhecer. O objeto é aquilo que se manifesta à consciência, que é apreendido e transformado em conceito. Isso equivale a dizer que o conhecimento é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.105 Palavras / 21 PáginasData: 12/8/2013 -
Quadro comparativo de métodos de produção
1. Segundo Marx, a estrutura social decorre das condições de reprodução da vida material. Desta forma, estudando diversas civilizações e aplicando o método do materialismo histórico, o pensador alemão apontou a existência de modos de produção diversos como o comunismo primitivo, o Escravista, o Feudal, o Capitalista e o Socialista do qual surgiria em sua conseqüência, o Comunista. A partir do exposto, pesquise na internet ou referenciais afins sobre sociedades capitalistas e socialistas que existem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 12/8/2013 -
Formação crítica, a forma ideal de direção para produção completa
Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma produção completa: 1. Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai resenhar; 2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2013 -
Teoria Pratica Da Narrativa Juridica. Semana 1
Questao a) Dispositivo: Art. 121, §1 (Homicídio) Transcricao: Caso de Diminuição de Pena § 1º - Se o agente comete o crime impelido por motivo de relevante valor social ou moral, ou sob o domínio de violenta emoção, logo em seguida a injusta provocação da vítima, o juiz pode reduzir a pena de um sexto a um terço. Comentário: Este foi um caso de homicídio, pois a mae não estava em estado puerperal. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 13/8/2013 -
Narrativa Juridica
Aula de NARRATIVA JURÍDICA Prof.a. Nádia N. Pires CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Estrutura das peças processuais - A contribuição das disciplinas de Português Jurídico - Teoria Tridimensional do Direito, gênero e tipologia textuais - Macro-estrutura da petição inicial, da contestação, da sentença, do parecer e do acórdão - Características linguísticas das peças processuais e questões gerais de norma culta jurídico aplicadas ao português Unidade 2 – Tipos de narrativa jurídica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.017 Palavras / 37 PáginasData: 13/8/2013 -
Teoria e Prática da Narrativa Jurídica
Plano de Aula: Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Estrutura das peças processuais e Teoria Tridimensional do Direito: contribuição das disciplinas de Português Jurídico. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Compreender a ementa da disciplina e o Plano de Curso; - Reconhecer a importância da disciplina para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 14/8/2013 -
PROGRAMAÇÃO DA PRODUÇÃO I
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Engenharia Departamento de Engenharia de Produção e Transportes PROGRAMAÇÃO DA PRODUÇÃO I Gerenciamento de Processos Michel José Anzanello Porto Alegre, Março, 2005 Nota: nenhuma parte deste material deve ser copiada ou reproduzida sem o consentimento por escrito do autor CAPÍTULO 2 – CAPACIDADE 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Capacidade de um processo pode ser definida como a produção máxima deste processo em determinado período de tempo. Os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.474 Palavras / 10 PáginasData: 15/8/2013 -
Sistemas de Administração da Produção
Modelos de gestão de estoques intermediários no processo de fabricação Paulo César C. Rodrigues (FEB/UNESP) – pauloccr@feb.unesp.br Otávio J. Oliveira (FEB/UNESP) – otavio@feb.unesp.br Resumo O principal objetivo deste artigo é apresentar um estudo, com base em uma pesquisa bibliográfica, sobre os principais instrumentos disponíveis para gestão de estoques intermediários em processos de manufatura, procurando-se identificar suas principais dificuldades e evidenciando-se algumas ferramentas para redução de desperdícios. No trabalho é apresentada uma revisão conceitual sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 15/8/2013 -
Teoria E Prática Da Narrativa Jurídica
Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. "Não é de pouca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Aula 1 – Introdução à Gestão do Conhecimento O que é conhecimento? - todo o saber o humano. O termo "conhecimento" inclui, mas não está limitado a, descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos que são úteis ou considerados verdadeiros. Diferença dados/informação/conhecimento: dados são números ou pequenas informações, como os dados de um pessoa em um censo. A informação é o resultado do censo (quantos % da população é economicamente ativa, quantos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2013