Fundamentos Da Lingüistica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.239 Trabalhos sobre Fundamentos Da Lingüistica Aplicada. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos
Questão 1: Nota: Não gerada O pensamento econômico teve contribuição de diversos teóricos. Para um teórico em especial o capital não é simplesmente o conjunto de máquinas e equipamentos, mas sim uma relação de produção que surge com o aparecimento da burguesia. Estas afirmações referem-se especificamente ao pensamento de: Alternativas 1 - John Maynard Keynes; 2 - Karl Marx 3 - Adam Smith; 4 - David Ricardo; 5 - Alfred Marshall Sua resposta Sem resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013 -
Matematica Aplicada
ATPS – Matemática Aplicada Tutor Presencial: Lucas Rodrigues Corrêa Tutora a distância: Andreliza Mila Rosa de Oliveira CAMPINAS 2013 ATIVIDADE 1 Etapa 1 Passos 1 e 2 Função Receita = Preço x quantidade R= P x q Receita para cada turno de aula: R = 200 x q Manhã R = 200 x q Tarde R = 150 x q Noite R = 130 x q Final de semana Calculo do valor médio das mensalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013 -
Matemática Aplicada
1. Socialização: O processo de conversão do conhecimento inicia-se com a Socialização, no qual o novo conhecimento tácito é convertido através das experiências compartilhadas na interação social do dia-a-dia. Com o conhecimento tácito é difícil de formalizar e, freqüentemente, específico ao tempo e ao espaço, pode ser adquirido apenas através da experiência compartilhada direta, como passar tempo junto ou viver no mesmo ambiente. Este é tipicamente um aprendizado tradicional, no qual o aprendiz aprende o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013 -
Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Matemática Aplicada
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONARIO DE MATEMATICA APLICADA | |Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Matemática Aplicada |Questões Dissertativas |Questão 7. (0,3) (Tema.1,página 21 Caderno de Atividades) | |A receita obtida na comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade| |de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.0,00. | | | |R: 180= 12,5x | |x= 1500 produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.466 Palavras / 42 PáginasData: 18/4/2013 -
ATPS ETAPA 4 MATEMÁTICA APLICADA
Outro fator relevante foi a introdução no mercado dos remédios genéricos, em substituição das marcas registradas das Indústrias Farmacêuticas, o que fez com que o preço de venda reduzisse, gerando um aumento na venda de medicamentos. As vendas de medicamentos genéricos nos cinco primeiros meses do ano tiveram forte expansão, movimentando R$ 4,2 bilhões. Segundo a IMS Health, houve incremento de 34%, ante os R$ 3,1 bilhões vistos no mesmo período de 2011. Em unidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Matemática Aplicada
ETAPA 3. Passo 3 e 4 das funções Custo e Lucro: DADOS DO PROBLEMA: Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas Operacionais, incluindo impostos e tarifas, giram em torno de R$ 49.800,00 (incluindo custo dos trabalhadores administrativos igualmente importantes para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Matematica Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2013 -
Atps Matemática Aplicada
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................042- Conceito de Função e Função de Primeiro Grau.................................................... 05 3- Função de Segundo Grau........................................................................................ 08 4-Função Exponencial e logarítmica.......................................................................... 5-Funções Potência, Polinomial, Racional e Inversa.................................................. 16 6- Conceito de Derivação............................................................................................ 21 7-Técnicas de Derivação............................................................................................. 23 8-Aplicações das Derivadas no Estudo das Funções................................................. 10-Bibliografia....................................................................................................31 Introdução Este Trabalho será elaborado com Base nos Conceitos da Matemática Aplicada como revisão dos Conceitos Abordados em cada Tema Aplicado. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas Diretrizes Curriculares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.448 Palavras / 18 PáginasData: 18/4/2013 -
Sociologia Aplicada Ao Direito
Título: A Sociologia aplicada ao Direito 1 - Introdução: Este trabalho visa demonstrar a importância da sociologia aplicada ao direito, através do pensamento de um conjunto de filósofos iremos perceber as varias hipóteses levantadas quanto a esta questão da junção da sociedade e do direito. A sociologia pode ser descrita como uma ciência positiva que estuda a formação, transformação e desenvolvimento das sociedades humanas e seus fatores. Já o direito pode ser visto como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2013 -
FUNDAMENTOS DO BASQUETEBOL
FUNDAMENTOS DO BASQUETEBOL Empunhadura geral É feita com os dedos e a parte calosa das mãos, polegares um de frente para o outro nas laterais da bola. Não é correto segurar a bola com as palmas da mão. Os dedos devem estar afastados, sendo que os polegares devem estar apontados para frente e para cima. Os cotovelos devem estar posicionados naturalmente ao longo do tronco (sem abertura excessiva). Manejo de corpo São movimentos corporais utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.725 Palavras / 19 PáginasData: 18/4/2013 -
Matematica Aplicada
DEFINIÇÕES DE CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE. A realidade do senso comum pode ser influenciada pelo mercado de idéias, para entender a realidade da vida cotidiana é necessário ter ciência de que a filosofia é inerente a essa construção, O mundo da vida cotidiana não é apenas uma garantia dada pelos membros da sociedade, mas também surgem de aspectos particulares como pensamentos e ações. No seu Tratado de Sociologia do Conhecimento intitulado “A Construção Social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.757 Palavras / 20 PáginasData: 18/4/2013 -
FUNDAMENTOS DA ADMISTRAÇAO
Questão 1: Nota: Não gerada O pensamento econômico teve contribuição de diversos teóricos. Para um teórico em especial o capital não é simplesmente o conjunto de máquinas e equipamentos, mas sim uma relação de produção que surge com o aparecimento da burguesia. Estas afirmações referem-se especificamente ao pensamento de: Alternativas 1 - John Maynard Keynes; 2 - Karl Marx 3 - Adam Smith; 4 - David Ricardo; 5 - Alfred Marshall Sua resposta Sem resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Matematica Aplicada
Matematica Aplicada1. Introdução A Matemática Aplicada nada mais é, do que uma forma clara e objetiva. “Espera-se, ainda, que adquirimos capacidade de diagnóstico, de solução de problemas, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe, auto organizar-se e enfrentar situações de constantes mudanças”. E tem como objetivo ajudar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico, e também ajudar a solucionar os problemas. “Com base no pensamento matemático, podemos deixar mais claro certos problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2013 -
Matematica Aplicada
ETAPA 1 – MATEMATICA APLICADA A partir dos custos apresentados para a capacitação dos professores, aquisição de computadores e softwares e a receita do “reforço Escolar” terão como função de receita. R(x) = px, onde p: preço de mercado e x: nº de alunos de cada período. Período manhã: R (x) = 200 x 180 = 36.000,00 Período tarde: R (x) = 200 x 200 = 40.000,00 Período noite: R (x) = 150 x 140
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
ATPS DE MATEMATICA APLICADA
ETAPA 3 Um dos pontos principais do conteúdo trabalhado é o entendimento da importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. Nesta etapa, o grupo reforçará o conceito de função e de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) O grupo deve escrever um texto que contenha dois parágrafos explicando a diferença entre variação média e variação imediata. Para tanto, sugerimos a leitura do texto:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
ATPS Matemática Aplicada 3ºperíodo - Ciências Contábeis
Universidade Anhanguera – Uniderp ETAPA 1 Atividade 1 Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 200Q b) Tarde – R(Q) = 200Q c) Noite – R(Q) = 150Q d) Final de Semana – R(Q) = 130Q Valor médio das mensalidades: Vm = (Vm + Vt + Vn + Vfn) /4 Vm = (200 + 200 + 150 + 130)/4 Vm = R$ 170,00 Onde: Vm = Valor da manhã Vt = Valor da tarde Vn
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2013 -
Matematica Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 20/4/2013 -
Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Ciências Contábeis A T P S de Matemática Aplicada Autora: Denise F. B. Marquesin Polo Jaraguá do Sul 2012/01 ATPS de Matemática Aplicada Tutora: Caroline Moreira de Morais Pólo Jaraguá do Sul 2012/01 Sumário Introdução ............................................... 4 Etapa 1 ............................................... 5 Etapa 2 ............................................... 7 Etapa 3 ............................................... 11 Etapa 4 ............................................... 13 Conclusão ............................................... 16 Bibliografia ............................................... 17 Introdução Iremos abordar nas seguintes paginas, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 PáginasData: 20/4/2013 -
MATEMÁTICA APLICADA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP EVALDO SEBASTIÃO LOPES – RA: 379302 KATIA APARECIDA ALVES DE MELO – RA: 377803 RAFAEL DE JESUS BATISTA – RA: 377780 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota na disciplina de Matemática Aplicada, do Curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera - UNIDERP Professora: Ma. Ivonete Melo de Carvalho Telêmaco Borba 2013 INTRODUÇÃO Na administração e na contabilidade a matemática é essencial, principalmente sua parte gráfica que é importantíssima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.581 Palavras / 11 PáginasData: 20/4/2013 -
АТПС Matematica Aplicada
Etapa 1 – ATPS Matemática Aplicada: 1.1 Leituras do texto: Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2013 -
Matematica Aplicada
Identificação do Conteúdo Matemático Os problemas apresentados abordam os temas função de primeiro grau e segundo grau para a resolução de questões como função receita, custo e lucro. Utilizamos também o cálculo de média simples para determinar o valor das mensalidades da escola. Nas atividades 4 e 5, para calcularmos as parcelas dos incentivos cedidos pelo banco, temos o emprego de funções exponenciais e juros compostos, e para finalizar faremos uma análise de resultados. Descrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2013 -
Atps De Fundamentos Filosoficos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo: Sobral-CE 4º semestre do curso de pedagogia Disciplina: Fundamentos Sociologicos da Educação Ana Kátia de Paiva/341054 Ana Claudia Graciano De Holanda/340617 Fabiano da Silva Souza/346607 Ticiany Maria Alves Pereira/342746 Rosely Linhares Arruda/331493 COMO SE DAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS ESCOLAS. Prof. Ma. Mariciane Mores Nunes SOBRAL -21 DE NOVEMBRO DE 2012 APRESENTAÇÃO Temos o privilegio de aprensentar mas um grande trabalho que para nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.044 Palavras / 17 PáginasData: 20/4/2013 -
MATEMATICA APLICADA
ETAPA 1 – MATEMATICA APLICADA A partir dos custos apresentados para a capacitação dos professores, aquisição de computadores e softwares e a receita do “ reforço Escolar” teremos como função de receita . R(x) = px , onde p: preço de mercado e x: nº de alunos de cada período Periodo manhã: R (x) = 200 x 180 = 36.000,00 Periodo tarde: R (x) = 200 x 200 = 40.000,00 Periodo noite: R (x) =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2013 -
Matemática Aplicada
Etapa 1 Passo 1 Vagas de emprego- Sine IDT Fortaleza. Operador de telemarketing 25 vagas Vendedor lojista 10 vagas Garçom 7 vagas Auxiliar de carpinteiro 6 vagas Atendente de lanchonete 6 vagas Auxiliar de cozinha 5 vagas Costureira de máquina industrial 5 vagas Empregada doméstica 5 vagas Operador de caixa 5 vagas Vendedor interno 5 vagas Passo 2 Vendedor Lojista Vendem mercadorias em estabelecimentos do comércio varejista ou atacadista, auxiliando os clientes na escolha. Registram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 21/4/2013 -
Fundamentos De língua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Curso de Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Anhanguera Brasília /DF 04/2013 INTRODUÇÃO Baseado em situações vivenciadas em sala de aula e do colégio como um todo, educandos se confrontando constantemente com educadores, funcionários e colegas, a indisciplina e baixo rendimento, surgiu então a necessidade de elaborar uma avaliação para retomar os valores humanos que vêm sendo esquecidos ao longo dos anos. Faz-se necessário desenvolver um trabalho, junto aos educandos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.722 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2013