Interpretação De Texto Questionario E Atividade Teleaula Da Unidade 2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.329 Trabalhos sobre Interpretação De Texto Questionario E Atividade Teleaula Da Unidade 2. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Questionario ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO 1. Com base na leitura da Unidade 1, assinale com V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) ou F para a(s) falsa(s). (V) A Administração é um campo do conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas. (F) O senso comum é fruto do conhecimento científico. (F) A ciência é fruto do conhecimento empírico do homem para a solução dos seus problemas cotidianos. (F) A técnica representa o mesmo significado da ciência básica. (V) A ciência básica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.922 Palavras / 8 PáginasData: 7/8/2014 -
Revisar Envio Do Teste: Atividade TeleAula I (2014/2)
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/2) Conteúdo Usuário DANIELA CANTUARIA COSME Curso Comunicaçao e Expressao Teste Atividade TeleAula I (2014/2) Iniciado 10/08/14 19:34 Enviado 10/08/14 19:35 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2014 -
ATIVIDADE V- UNIDADE 2
Resenha referente à Atividade V. Para a empresa ALFA, a prevenção contra a ação nociva dos membros deve se iniciar na fase de antecipação, quando dos projetos arquitetônicos, layout de máquinas e processos industriais e comerciais. Na etapa de antecipação dos riscos é fundamental a atuação do engenheiro de segurança do trabalho. Nessa fase, envolve processos de trabalho, projetos de novas instalações, modificação dos já existentes, visa identificação dos riscos potenciais e introdução de medidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
Questionário ED III – Unidade I
Questionário ED III – Unidade I Pergunta 1 1. Como pioneiro, o mérito de Taylor reside em sua contribuição para __________________ o estudo da organização. a. postergar definitivamente. b. medir eventualmente. c. encarar sistematicamente. d. adaptar antecipadamente. e. não há méritos de Taylor para a Administração. Pergunta 2 1. Quais são os elementos de aplicação da Administração Científica nos padrões de produção? a. Definição de salários e incentivo à criatividade individual. b. Padronização de máquinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Questionário Direito Tributário - Unidade 1
Pergunta 1 Com relação ao sistema jurídico tributário, marque a alternativa que apresenta as características corretas: Resposta: c. Uno, complexo e rígido Pergunta 2 Na falta de regra jurídica específica para regulamentar determinado caso concreto, deve-se aplicar as técnicas de integração, respeitado a ordem estabelecida pelo Código Tributário Nacional. Em primeiro lugar deve-se aplicar: Resposta: b. Analogia Pergunta 3 No que consiste a equidade? Resposta: b. No critério de justiça utilizado pelo juiz ao aplicar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Atividade TeleAula I
Pergunta 1 Determine a alternativa incorreta: a. Texto é uma unidade construída e organizada por signos. b. Texto é uma unidade construída e organizada só por signos verbais. c. Linguagem é um sistema de signos que pode ser verbal e não verbal. d. A linguagem é um processo dinâmico e em construção. e. As linguagens apresentam sua própria gramática. 0 pontos Pergunta 2 Aponte a alternativa que determina a função dos conectivos no processo lógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
Questionario De Contabilidade Unidade II
CONTABILIDADE = Questionário Unidade II 1- A empresa de tecnologia da informação CRM-CHIL, com sede na cidade de Blumenau, Santa Catarina, adquiriu um possante e rápido computador por $12.600,00. O objetivo desse equipamento é o de impressionar os clientes em várias feiras de negócios que a empresa pretende participar nos próximos meses. O contador da CRM-CHIL irá considerar esse equipamento: Resposta b. Ativo imobilizado, independentemente do valor de custo do equipamento. Feedback da resposta: Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Atividade TeleAula I (2014/2)
Pergunta 1 A Revolução Industrial significou um conjunto de transformações em diferentes aspectos da atividade econômica (indústria, agricultura, transportes, bancos, meios de comunicação, etc), que levou a afirmação do capitalismo como modo de produção dominante. Quais são as classes sociais básicas do capitalismo? Resposta Selecionada: d. Burguesia e proletariado Respostas: a. Nobreza e camponeses b. Senhores feudais e servos c. Patrícios e plebeus d. Burguesia e proletariado e. Classes médias Pergunta 2 Assinale abaixo qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Atividade TeleAula II (2014/2)
Assinale a alternativa correta quanto ao uso do porquê: a. a) Porque você não veio? b) b. Você não veio por quê? c) c. Não vim por que não quis. d) d. Não sei o porque disso. e) e. Você não entregou o trabalho porque? 0 pontos Pergunta 2 Assinale a alternativa que não apresente um exemplo de intertextualidade: a. a) Citação; b) b. Paráfrase ; c) c. Conjunção; d) d. Paródia; e) e. Tradução.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
Atividade TeleAula I Ciências Sociais
Atividade TeleAula II - Ciências Sociais – Pergunta 1 São abundantes os sinais e marcas das modificações no capitalismo no final do século XX. Assinale a alternativa que indica processo de continuidade na organização capitalista. Resposta Resposta Selecionada: A. A produção em função dos lucros como princípio organizador básico da vida econômica. Pergunta 2 O crescente processo de globalização tem conduzido a competição entre as empresas a ter como referência não mais o mercado interno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2014 -
Atividade Avaliativa Unidade 2
. A linguagem formal dos textos oficiais exige que as informações sejam redigidas de modo impessoal, visto que a ênfase é dada às informações e não ao autor do texto. Desse modo, leia os trechos abaixo e reescreva-os utilizando as formas de impessoalização solicitadas em cada texto. a). Impessoalize o texto, aplicando estruturas passivas com apagamento do agente. (Valor: 20 pontos) Estou convocando os Senhores Acionistas a participarem da Assembleia Geral Extraordinária, em que explicarei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2014 -
Atividade TeleAula III (2014/2)
Pergunta 1 Ana não sabe como lidar com o filho de três anos que se recusa a obedecer regras básicas: tomar banho, comer, dormir, vestir-se nos horários adequados. Qual seria uma ação baseada na IE? a. Ignorar as birras do filho, pois ele quer chamar sua atenção. b. Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de expressá-la. c. Bater ou colocar o filho de castigo. d. Recorrer à autoridade paterna. e. Retirar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
ATIVIDADES EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE
Atividades desenvolvidas na Unidade Básica de Saúde Deputado Federal Olavo Calheiros (Mutirão) durante o Estágio Rural Curricular Obrigatório (UFAL) Período: 20 de agosto a 23 de novembro de 2012 1. A Unidade Básica de Saúde: A Unidade Básica de Saúde (UBS) Deputado Federal Olavo Calheiros está localizada no Conjunto Mutirão, Quadra 03, no bairro Centro do Município de Rio Largo. Está localizada na área 13 e possui 6 micro áreas. Possui uma estrutura física que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.462 Palavras / 10 PáginasData: 28/10/2014 -
ATIVIDADES AVALIATIVA UNIDADE II - ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS
1. Diferencie eficiência, eficácia e efetividade. Enquanto a eficiência consiste na condição e aptidão para a realização de uma tarefa, a eficácia em alcançar os objetivos, a efetividade é a satisfação, o sucesso na prática do que é feito. Simplificando, ser efetivo é realizar aquilo que foi feito (eficiência) da maneira certa (eficácia). Apesar da relação interessante existente entre estes termos, é importante ressaltar que nem sempre elas dependem umas das outras. É possível ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Atividade Teleaula Psicologia Do Desenvolvimento E Da Aprendizagem
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Unidade 1 Pergunta 1 • 0 em 0 pontos A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio: Resposta Selecionada: c. Pré-operatório. Respostas: a. Sensório-motor. b. Operatório Formal. c. Pré-operatório. d. Operatório Concreto. e. Ainda não identificável. • Pergunta 2 0 em 0 pontos O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
A Proposta De Atividade Desta Unidade é A Elaboração De Um Quadro síntese A Partir Da Legislação Educacional, Mostrando Uma Reflexão E Análise Das Diferentes Modalidades De Educação Relacionando-as Aos níveis De Ensino Previstos Na Legislação
NÍVEL: Educação Básica IDADE: 0 à 05 anos MODALIDADE: Ensino Infantil OBJETIVOS: O desenvolvimento integral da criança até os 05 anos de idade.A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passou a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica. Nesse sentido, a Educação Infantil é um direito da criança, opção da família e dever do Estado. NÍVEL: Educação Básica IDADE: De 06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 8/3/2015 -
Atividade TeleAula I (2015/1)
Pergunta 1-Maria Rita está iniciando o curso de Pedagogia e foi convidada para fazer um estágio em uma creche perto de sua casa que atende crianças de 0 a 2 anos. Em seu primeiro dia encontra a seguinte situação: uma das crianças coloca todos os objetos que encontra na boca e, sem mais, morde com força um coleguinha que está ao seu lado. A professora responsável fica muito brava com a criança que mordeu, pedindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Interpretação Texto
Pergunta 1 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que: a. Existe coerência, pois o leitor reconhece a sucessão de itens a serem comprados. b. Não existe coesão, aqueles elementos linguísticos que ligam palavras e orações. c. Apesar da ausência de elementos coesivos, o leitor entende o texto, ativando seu conhecimento de mundo. d. O texto apresenta-se no nível macroestrutural predominantemente. e. A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
INTERPRETAÇÃO TEXTO
nterpretação de texto em matemática – Organizando as ideias Um dos grandes problemas modernos dos alunos é a dificuldade de interpretar textos e saber transpor para uma linguagem diferente. Digo isso, pois quem é meu aluno já ouviu eu dizer a seguinte frase: “Vamos traduzir o problema do português para o matematiquês”. Infelizmente, os alunos em geral estão acostumados a ler pequenos textos, por conta das redes sociais como o Facebook e o Twitter. Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Atividades Teleaula Instituições de Direito UNIP
ATIVIDADES TELEAULA INSTITUIÇOES DE DIREITO UNIDADE I PERGUNTA RESPOSTA Diversas classificações A) O direito constitucional Por decreto do presidente E) As alternativas B e C A lei penal D) Salvo disposição contrária Dalmo Dalari E) Todas as alternativas UNIDADE II PERGUNTA RESPOSTA O capítulo da constituição C) Não, pois é livre a manifestação O Ato Inconstitucional nº5 C) É inconstitucional Um empresário foi condenado A) A lei penal pode retroagir O governador de SP D)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
Atividade teleaula II Historia da educacao
Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta As proposições abaixo se referem a educação, sociedade, cultura e trabalho no Antigo Egito. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretaa. Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o domínio da escrita e do conhecimento eram formas de ascender socialmente. Respostas: Corretaa. Em uma sociedade como a egípcia, fortemente marcada pelas desigualdades sociais e com pouca mobilidade social, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2015 -
A proposta de atividade desta unidade é a elaboração de um quadro síntese a partir da legislação educacional, mostrando uma reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando-as aos níveis de ensino previstos na legislação
Níveis de Ensino *Educação Básica - é direito de toda criança e adolescente, é composta por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O estado deve garantir a educação básica a todos de qualquer idade. Educação Infantil – atende as crianças de até 5 anos, seu objetivo é desenvolver seu lado físico, psicológico, intelectual e social, de 0 a 3 anos é atendida pelas creches e de 4 a 5 anos atendida pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Atividade TeleAula I
1. Como a cultura de uma organização pode ser compreendida em profundidade: 1. Apenas analisando a forma como as pessoas se vestem. 2. Conversando com as pessoas que compõem a organização. 3. Lendo os relatórios gerenciais. 4. Entrevistando o líder da organização. 5. Nenhuma dessas alternativas apresenta um método completo de investigação. 1. Qual dos elementos abaixo representa uma das funções básicas da chamada “comunicação eficaz”: 1. Persuasão. 2. Negociação. 3. Aprendizagem. 4. Socialização. 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2015 -
Teleaulas unidade III e IV Administração Financeira
Local atual 1. Administração Financeira6246-80-SEI_CT_0114-20161 http://ead.unipinterativa.edu.br/images/ci/icons/cmlink_generic.gif 1. Unidade III 1. Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2016/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu * Atualizar * Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: Administração Financeira (6246-80-SEI_CT_0114-20161) Página inicial do curso * Informações da Disciplina * Unidade I * Unidade II * Unidade III * Unidade IV * Avisos da Disciplina * Minhas Notas * Bibliografia Revisar envio do teste: Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2016 -
Textos para atividades complementares
Relatórios para atividades complementares Atividades assistenciais: 10 horas Março de 2014 Atividade Assistencial realizado pela própria instituição de ensino (UNIP Presencial) Trote Solidário, durante uma semana do mês de março de 2014 os alunos puderam fazer uma doação de dois tipos de alimento para ajudar uma Instituição que a própria Universidade escolheu. Cursos extracurriculares: 20 horas (05 horas) Abril de 2014 Curso realizado na FGV Online, Programa de Educação a distância. Como organizar o orçamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.041 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2016