Interpretação e produção de texto unidade 2 unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.321 Trabalhos sobre Interpretação e produção de texto unidade 2 unip. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resumão interpretação de textos
1 - Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: B. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. 2 – A internet possibilitou a criação de diversos gêneros textuais, entre elas o blog. Sobre o blog podemos considerar que: A – É um texto hibrido uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da linga falada. 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2015 -
Sugestão de atividade para interpretação de textos
Aline Aparecida 500/ Wallace Vidal 433 – Pedagogia 7C Sugestão de atividade para interpretação de textos Publico alvo: EJA – ciclo I Modalidade: Vida cotidiana (fotos publicitárias) Objetivos: interpretar fotos publicitárias; Compreender que objetos e pessoas podem se transformar em símbolos de linguagem; Analisar os diversos significados que uma imagem pode ter dependendo do contexto em que ela for inserida; Mostrar que a interpretação de texto não depende apenas da decodificação das letras, mas sim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Interpretação do texto o menino e a caixa
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO O MENINO E A CAIXA Autor: In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003. Esse texto proporciona diversas interpretações sob a análise das matérias estudadas até o presente momento : Interpretação e Produção de Textos, O Homem e a Sociedade, e Os Fundamentos da Ciência Politica, matérias estas que compõe o primeiro bimestre deste primeiro semestre do Curso de Sociologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2015 -
UTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS
UNIPAM CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL engenharia civil 07072009.jpg UTILIZAÇÃO DE GARRAFAS PET PARA PRODUÇÃO DE UNIDADES HABITACIONAIS França, Laura Thamiris Silva (1); Rosa, Luiza Helena de Araújo (2); Ribeiro, Thiago Augusto Silva (3). (1) Graduando em Engenharia Civil do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, e-mail: laurinhafrancaa@hotmail.com (2) Graduando em Engenharia Civil do Centro Universitário de Patos de Minas – UNIPAM, e-mail: luizarosa00@gmail.com (3) Professor do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
Leitura e interpretação de texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Ana Luiza de C. Daher Nogueira RA - 415959 Andrea Bittencourt Balbuena Vianna RA - 417830 Miriane Pires de Sousa RA - 416591 Sandra Martins de Araújo Siqueira RA - 416610 Simone Gomes Barbosa Santos RA - 427815 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2015 -
A Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
EDITAL – AGENTE- PRF LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 12/8/2015 -
TEMAS: Leitura e interpretação de texto- Ortografia lh- dobradura-esporte
SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: JOAQUIM SOARES SANTANA PROFESSORES: JOSÉ APARECIDO – BENIGNA - ROZIANE TURMA: 2° ANO PERÍODO: 11/08/15 a 17/08/15 TEMAS: leitura e interpretação de texto- Ortografia lh- dobradura-esporte COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: * Despertar o interesse pela leitura; * D05- Ler e interpretar o texto com auxilio de material gráfico diverso; * Refletir sobre as regras relativas à grafia dos sons /ch/lh/nh/ e sistematizá-las * Conhecer os astros que existem no universo; * Vivenciar experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 1/9/2015 -
ATPS DE LEITUTA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - POLO DE APOIO FEIRA DE SANTANA CARLA DAYANE DOS SANTOS JESUS – RA (355052) LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Feira de Santana 2012 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - POLO DE APOIO FEIRA DE SANTANA ARICIA BRITO CONCEIÇÃO – RA (358087) CARLA DAYANE DOS SANTOS JESUS – RA (355052) DÉBORA DAMASCENO DE SOUZA - RA (364963) RAILANE TAQUARÍ ALVES- RA (3594) TAMILIS FERREIRA CONCEIÇÃO – RA (354680) LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.399 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2015 -
A dificuldade de interpretação de textos literários e sua relação com a contemporaneidade.
AUTARQUIA EDUCACIONAL DO ARARIPIPE FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA – FAFOPA DISCIPLINA: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PESQUISA COMO ELABORAR O PROJETO DE PESQUISA ALUNO: Francilene da Conceição Silva TEMÁTICA (área): Língua portuguesa e literatura TEMA DA MONOGRAFIA: A literatura e seus aspectos contemporâneos. PROBLEMA DA PESQUISA: A dificuldade de interpretação de textos literários e sua relação com a contemporaneidade. DE ONDE E COMO SURGIU O PLOBLEMA? Na sala de aula. A QUEM ESTA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2015 -
"A Etiqueta nas Redes Sociais" - Leitura e interpretação de texto
“A Etiqueta nas Redes Sociais Correção das Questões 1. A autora usa a expressão de lugar “aqui” para fazer referência a quê? A expressão aqui faz referência ao “convívio social cibernético” (ou mundo virtual), onde “não há toque, (...) não há presença”, etc. 2. No primeiro parágrafo, separe os elementos e ações que são distinguidas para cada ambiente social. Ambiente Virtual: Curtir, compartilhar, tweetar, retweetar, participar, excluir, bloquear, responder e perguntar. Ambiente Real: Emoções, toque,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2015 -
Interpretação do texto “A Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina”
Interpretação do texto “A Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina”, Aníbal Quijano. Do mesmo modo que o livro Navio Negreiro de Castro Alves entrou para história com grande destaque no Romancismo da escola literária brasileira, pode-se dizer que um “navio hegemônico” ao atravessar o atlântico entrou na história e na formação ideológica de culturas que sofreram processos de colonização. Tornar-se independe, ou seja romper com o colonizador, não delimita necessariamente na íntegra as traduções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Prática de Interpretação de textos II
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES INSTITUTO DE LETRAS Os planos de um homem para McCarthy Por: Rebeca Garcia Tostes, aluna do 3° período, matrícula 201310298411. Trabalho apresentado ao professor Doutor Guillermo Giucci como requisito na disciplina Prática de interpretação de textos II. Uerjlogo UERJ / 2014.1 SUMÁRIO * INTRODUÇÃO 02 * CAPÍTULO 1 - UM VILAREJO, UM HOMEM E MÚLTIPLAS MORTES 1.1 McCARTHY, UM CALMO CENÁRIO 04 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.318 Palavras / 22 PáginasData: 19/11/2015 -
Interpretação de Texto
INTERPRETACAO E PROD DE TEXTOS 1) Leia o texto. Os efeitos abomináveis das armas nucleares já foram sentidos pelos japoneses há mais de 50 anos (1945). Vários países têm, isoladamente, capacidade nuclear para compreender a vida na terra. Montar o seu sistema de defesa é um direito de todas as nações, mas um ato irresponsável ou um descuido pode desestruturar, pelo medo ou uso, a vida civilizada em vastas regiões. A não proliferação de armas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.741 Palavras / 23 PáginasData: 27/11/2015 -
ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Cursos Superiores Tradicionais - Graduação ED – RACIOCÍNIO LÓGICO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Cristiane Gisele Rosa Mendrico – RA: 1526545 Curso: - Superior – Licenciatura em Letras Português/Inglês Professor: Cielo Festino POLO Fernão Gaivota 2015 OPERADORES ARGUMENTATIVOS Os “operadores argumentativos” são centrais na formação do discurso; eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado onde são utilizados. Defina, com suas próprias palavras, o que são os “operadores argumentativos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2016 -
Exercendo a Interpretação de Texto
EXERCENDO A INTERPRETAÇÃO! Questão 1. A legislação brasileira mantém até o atual período a possibilidade de prender cidadãos brasileiros que cometam o denominado “crime de adultério”. Considerando a atual realidade social e os métodos de interpretação existentes analise esta questão informando se a prisão nestes casos ainda é tida como justa e possível. R= A prisão nesse caso não é mais possível desde 2005. O crime de adultério estava previsto no art. 240 do Código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2016 -
Interpretação de Texto e Comentário: Conflitos
Interpretação de texto e comentário: Conflitos O texto aborda uma das situações mais complexas enfrentadas por um administrador, os conflitos. Conflito nada mais é do que a diversidade de pontos de vistas sobre um determinado assunto, algo natural levando em consideração as diferenças humanas, como na forma de pensar e agir, em seus diferentes interesses e expectativas. São ideias e opiniões divergentes ou incompatíveis. Assim que nos deparamos com uma situação conflitante, é comum levarmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2016 -
MITOLOGIA GREGA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Iliani Martins Roseli Gomes Martins MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Ariquemes 2009 Iliani Martins Roseli Gomes Martins MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Aprovado em ____de ________de _______ __________________________________________ Prof. Orientador: Nome da Instituição __________________________________________ Prof. Nome da Instituição __________________________________________ Prof. Nome da Instituição Ariquemes 2009 MITOLOGIA GREGA INSTRUMENTO FACILITADOR NO PROCESSO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.426 Palavras / 30 PáginasData: 20/1/2017 -
Interpretação de texto na arquitetura
Este texto apresenta múltiplas possibilidades de leitura. Vamos nos ater a uma e analisar a coerência do texto. No início, o narrador faz alusão a um episódio relatado no capítulo anterior, em que D. Eusébia e a filha sentiram temor de uma borboleta negra, por causa da superstição segundo a qual as borboletas pretas causam azar. O narrador, com ar superior, ri do medo das senhoras. Observemos os estados de alma do narrador diante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 30/1/2017 -
Trabalho de Práticas e Interpretação de Textos
2015.2 Trabalho Final - Prática de Interpretação de Textos l ALUNA: LUCIA HELENA C. N PEREIRA. 1) Analise o romance "Breve Romance do Sonho" destacando os seguintes aspectos: a) A relação do sonho como transgressão de valores (narrativa ficcional expandindo os limites do aceito socialmente). Em Breve romance do sonho, de Arthur Schnitzler, fala-se sobre o Homem que tenta responder, de forma convincente, ao seu instinto e com isso acaba deparando-se com uma outra realidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2017 -
TRABALHO INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
ATIVIDADE PARCIAL – DIREITO EMPRESARIAL I C:\Users\andre.FACEX\Downloads\banner---pronto---web (1).jpg ELABORAR UMA DISSERTAÇÃO ALUNO: 1. JOÃO DA CUNHA LIMA JÚNIOR C:\Users\andre.FACEX\Downloads\banner---pronto---web (1).jpg Curso: Bacharelado em Direito Disciplina: EMPRESARIAL I Professora: Christian Nóbrega Data da entrega: 29/09/2015 Turma: 4º período A Nota: Visto do Professor: Esta avaliação vale 3,0 (um ponto e meio) pontos Aluno (nome completo): JOÃO DA CUNHA LIMA JÚNIOR AVALIAÇÃO PARCIAL - DIREITO EMPRESARIAL I Questão 01 A legislação sobre patentes e registros de empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2017 -
A Interpretação de texto
INSTITUTO FEDERAL Amapá Campus Macapá Data: 18/04/2017 Rubrica do Professor: Curso: Técnico em Segurança do Trabalho – Ead Componente Curricular: Metodologia em EAD Série/Semestre: I Módulo Valor da atividade avaliativa: 3 pontos Professor (a): Adriana Quaresma de Carvalho Nota: Aluno (a): Mônica Lopes de Sousa Silva Atividade 2 - pesquisa Com base no apresentado, faça uma pesquisa (sugestões: livros, jornais, revistas, internet, entre outros) e construa um texto (mínimo de 15 linhas) em que discuta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2017 -
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos
–– UNIVERSIDAE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS PARANAVAÍ Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert” – Av. Gabriel Esperidião, S/N Caixa Postal, 306 – CEP 87703-000 – PARANAVAÍ – PARANÁ www.unespar.edu.br METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos CESAR HENRIQUE OLIVEIRA PARANAVAÍ 2017 CESAR HENRIQUE OLIVEIRA Diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos Trabalho de graduação apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa do curso de Licenciatura em História. Professor Roberto Batista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2017 -
A INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
ISES – INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ARGENIS FERMIN SALAS - RA: 1613191 EDISLEIA SILVA FEITOSA - RA: 1511260 MARCIA SANCHES VENTURI – RA: 1518150 A INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA São Paulo 2017 ARGENIS FERMIN SALAS - RA 1613191 EDISLEIA SILVA FEITOSA - RA 1511260 MÁRCIA SANCHES VENTURI - RA 1518150 A INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DA INTERPRETAÇÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 3/8/2017 -
Produção Textos Acadêmicos I
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Resultado de imagem para ufrpe CEGEN – Departamento de Física Curso de Licenciatura em Física Disciplina: Produção Textos Acadêmicos I Professor: Dr. Iêdo de Oliveira Paes Aluno: Diego Bruno da Fonseca Recife, outubro de 2017. O Pequeno Príncipe Autor: Antoine de Saint-Exupéry Resumo: A obra de Saint-Exupéry possui um narrador que conta as aventuras de um jovenzinho de cabelos loiros, o pequeno príncipe, trazendo a tona questões emocionais da vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2017 -
PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Secretaria Municipal de Educação e Desportos Escola Municipal Dona Ivany Pauini - Amazonas ESCOLA MUNICIPAL DONA IVANY PROJETO DE REALFABETIZAÇÃO APRENDENDO ATRAVÉS DA MOTIVAÇÃO: LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. PAUINI 2017 I IDENTIFICAÇÃO Este projeto foi elaborado objetivando a retomada de conteúdos econceitos básicos de alfabetização, e será aplicado aos alunos dos 3ºs anos A, B, C e D, da Escola Municipal Dona Ivany, sito à rua Perimetral, s/n, bairro Pantanal, na cidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.296 Palavras / 14 PáginasData: 19/12/2017