Literatura infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Importância Do Ludico Para A Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tece algumas considerações sobre o PPP e sua importância para a educação escolar, tendo em vista que o PPP tem sido objeto de estudo não só para os professores, mas também para muitas instituições, visando a qualidade do ensino. Lembrando que ao pensar na formação do PPP, deve-se levar em consideração principalmente os alunos, assim sendo é preciso repensar a construção do PPP. Uma das principais funções a ser pensada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 11/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES 340584 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA 346715 JANAINA MIRANDA DOS REIS 293821 JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO 324297 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO SEBESTIÃO / DF 2012 TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES RA 340584 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA RA 346715 JANAINA MIRANDA DOS REIS RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2013 -
Educação Infantil
Educação Infantil anos atrás não era prioridade para os órgãos governamentais, o atendimento para crianças de 0 a 6 anos era realizado por instituições que prezavam as mudanças da sociedade impactadas pela revolução industrial, e consequentemente as mudanças econômicas. Não podemos nos referir a educação infantil nas décadas de 50 até 70 sem descrever os avanços consecutivos antes desta década até os dias atuais. Hoje embora com os avanços obtidos, existe ainda uma precariedade na educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 13/11/2013 -
1. Toda Literatura têm Dois Lados: Um Doce E Outro útil. Classifique Os Motivos De Contar Histórias De Acordo Com Tais Aspectos
1. Toda literatura têm dois lados: um doce e outro útil. Classifique os motivos de contar histórias de acordo com tais aspectos. À hora de dormir assumia no passado um momento de intimidade e de 2. O que você considera mais importante: a leitura ou o contar histórias?partilha entre pais/avós e filhos, no qual o conto de fadas e ou as histórias de encantar tinham um papel de destaque. Recordar estes momentos traz à memória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2013 -
Saúde Mental Infantil No Brasil
Saúde Mental Infatil no brasil. Na trajetória da Saúde Mental nos deparamos com a utilização de castigos tanto em casa quanto nos colégios como por exemplo a palmatória. Além das doenças biológicos as crianças conviviam com o impacto da morte e alimentação imprópria. A idéia geral era quebrar a individualidade da criança, visando adultos passivos e submissos. O primeiro passo era com a higienização, impondo normas de saúde para uma vida melhor. Deu se então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 13/11/2013 -
TEORIA DA LITERATURA
CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS INGLÊS DISCIPLINA: TEORIA LITERÁRIA Profa. Ma. AUSDY NAZARETH CASTRO DOS SANTOS Nome: RA: E-mail: Nome: RA: E-mail: Nome: RA: E-mail: Nome: RA: E-mail: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS BELA VISTA – MS 2013 INTRODUÇÃO Nesse Trabalho vamos abordar o assunto dos gêneros literários, entre eles a capacidade de perceber as diferentes estruturas que especificam cada um dos gêneros literários. Formas líricas, formasnarrativas, formas dramáticas e formas especiais, para um desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.475 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2013 -
ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sexto relatório • Assistirão o vídeo musical Patatí Patatá Brincando na Chuva ( Não será lido o título do vídeo Na rodinha : O educador fará questionamentos sobre o que fala a música, sobre a chuva relacionados a sua formação, sua importância para os seres vivos e suas cons • equências. • Farão um desenho sobre os questionamentos e respostas que obtiveram na rodinha. • Participarão do processo que se dá os estados físicos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS/ILUSTRAÇÕES PARA A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: COMPREENDENDO O TEXTO SOB UMA NOVA ÓTICA
A IMPORTÂNCIA DAS IMAGENS/ILUSTRAÇÕES PARA A LITERATURA INFANTO-JUVENIL: COMPREENDENDO O TEXTO SOB UMA NOVA ÓTICA Gisele de Santana Góis Grazielle de Menezes Araujo Valdson José de Santana Junior* RESUMO Esta obra tem por finalidade apresentar a importância da leitura de imagens na literatura infantil que é bastante significativa para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança, pois possibilita a este tipo de leitor, sua própria viagem, descobrindo, criando, construindo sua estória. Tal ação influenciaria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.834 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2013 -
LITERATURA CANADENSE
1. In which terms do Northdrop Frye and Margaret Atwood conceive “garrison mentality”? In 1971, Northdop Frye suggested that Canadian culture had a mindset of trim or defense. This 'garrison mentality' is understood as a consequence of the severe environment faced by early settlers and Canadians, beside a way to rationalize acts of aggression committed by imperial European . Margaret Atwood gave a redefinition to the garrison mentality as a form of survival of Canadians,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2013 -
Brincdeiras Usadas Na Educaçao Infantil
Este trabalho tem o objetivo de analisar o modo como os jogos estimulam a criatividade e o pensar das crianças, proporcionando um contato indispensável com o mundo natural e social. Inúmeros aspectos podem ser trabalhados por meio dos jogos, de acordo com as intenções e objetivos a serem alcançados. Isso se deve à grande variedade de materiais e tipos de jogos disponíveis para serem usados como ferramentas pedagógicas. Ao assumir diferentes papéis no ato de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
Obesidade Infantil
A obesidade infantil é, segundo a Organização Mundial de Saúde, um dos problemas de saúde pública mais graves do século XXI, sobretudo nos chamados países em desenvolvimento.Em 2010, havia 42 milhões de crianças com sobrepeso em todo o mundo, das quais 35 milhões viviam em países em desenvolvimento.1 A obesidade está relacionada a uma série de fatores como hábitos alimentares e atividade física, além de fatores biológicos, comportamentais e psicológicos. Não se trata de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 14/11/2013 -
Literatura Ifanto Juvenil
Há atualmente cerca de 200 línguas diferentes sendo faladas em nosso país. Essa afirmação é: Escolher uma resposta. a. Verdadeira, e deve ser conhecida por todos, para pautar políticas públicas pertinentes. b. Mentirosa, e deve ser combatida pela desconstrução dos preconceitos linguísticos. d. Lamentável, afinal esse fato impede a livre comunicação entre os habitantes do Brasil. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Volte ao Capítulo 1 do livro-texto e verifique o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2013 -
Literatura Renascentista
Literatura Renascentista Marcada pela consolidação do capitalismo mercantilista (século XV a meados do século XVI), é muito livre em relação às imposições morais, levando a uma atitude de epicurismo e busca de uma moral naturalista. Nasce uma atitude antropocentrista, semelhante à da Antiguidade clássica, em oposição ao teocentrismo medieval. A natureza é o modelo básico para o conhecimento humano. A influência greco-romana está presente nos Lusíadas, de Luís de Camões; na poesia pastoral de Angelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
Paises Com Taxa De Mortalidade Infantil De Um Mesmo Continente
23/10/2013 - 13:42 Níger é exemplo no combate à mortalidade infantil Em 22 anos, o índice de morte entre crianças de até cinco anos caiu mais de 65%, aponta relatório da Save The Children O Níger é o país que realizou os maiores progressos no mundo no combate à mortalidade infantil desde 1990. A informação é de um estudo divulgado nesta quarta-feira (23) pela organização Save The Children. O país localizado na África Ocidental não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2013 -
LDB EDUCAÇÃO INFANTIL
A expressão educação infantil e sua concepção com primeira etapa da educação básica está agora na lei maior da educação do país, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sancionada em 20 de dezembro de 1996. Se o direito de 0 a 6 anos à educação em creches e pré – escolas já estava assegurado na Constituição de 1988 e reafirmado no Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990, a tradução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2013 -
História Da Educação Infantil E Da Pedagogia
“SOMOS FEITOS DE TEMPO?” A história é um vinculo que possuímos com o passado, é ela quem vai nos fazer entender quem nós somos e de onde viemos. Então temos uma contra- partida para darmos continuidade ao futuro, construirmos uma nova estrutura e realizarmos melhorias do que foi feito no passado. Se não existisse uma historia ou uma preservação da nossa historia, como saberíamos quem foi nossos antepassados, como eles viviam, qual era sua cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 15/11/2013 -
Literatura Brasileira
QUINHENTISMO Esta expressão é a denominação genérica de todas as manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI, correspondendo à introdução da cultura européia em terras brasileiras. Não se pode falar em uma literatura "do" Brasil, como característica do país naquele período, mas sim em literatura "no" Brasil - uma literatura ligada ao Brasil, mas que denota as ambições e as intenções do homem europeu. No Quinhentismo, o que se demonstrava era o momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.218 Palavras / 21 PáginasData: 15/11/2013 -
Educação Infantil
A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização. Internacionalmente, à educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
TRABALHANDO COM A EDUCAÇAO INFANTIL
Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2.CARACTERIZAÇAO DA INSTITUIÇAO ESCOLAR 5 2.1. IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA 5 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 4. TRABALHANDO COM A EDUCAÇAO INFANTIL 8 4.1 O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ATUALIDADE 11 4.2 RELATO SOBRE UM DIA DE OBSERVAÇAO NA TURMA DE EDUCAÇAO INFANTIL 12 5. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 13 6. CONSIDERAÇOES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO A Disciplina de Pesquisa e Prática Profissional tem como foco principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.252 Palavras / 14 PáginasData: 16/11/2013 -
LÚDICO: Instrumento Metodológico No Segundo Ano Da Educação Infantil.
IATAPE- INSTITUTO ACADÊMICO TECNOLÓGICO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FACULDADE VALE DO JAGUARIBE Curso de graduação em Pedagogia MARIA EDNA DA SILVA OLIVEIRA LÚDICO: Instrumento Metodológico no Segundo ano da Educação Infantil. Imperatriz – MA 2013 IATAPE- INSTITUTO ACADÊMICO TECNOLÓGICO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FACULDADE VALE DO JAGUARIBE Curso de Graduação em Pedagogia MARIA ÉDNA DA SILVA OLIVEIRA LÚDICO: Instrumento Metodológico no Segundo ano da Educação Infantil. Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 16/11/2013 -
Obesidade Infantil
Obesidade infantil: como podemos ser eficazes? Elza D.de Mello, Vivian C. Luft, Flavia Meyer, lima leonilza. Wang ET AL . Tem se notado um aumento de peso em crianças devido a alimentação inadequada a mudanças e estilo de vida a outros tipos de brincadeiras há mais tempo em frente à televisão, vídeo game e computador, com maior dificuldade de brincar na rua devido a violência. De acordo com a pesquisa desde 1970 e 1990 tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
O Brincar Na Educação Infantil
O brincar na Educação Infantil Resumo A intenção deste artigo é sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.387 Palavras / 22 PáginasData: 18/11/2013 -
Ludicidade: O Brincar Na Educação Infantil
RESUMO O projeto de ensino elaborado tem como tema a Ludicidade: o brincar na educação infantil, onde o brincar é a principal linha de pesquisa, pois a brincadeira faz parte da vida da criança, sendo parte importante da construção cognitiva da mesma e quando a escola começa a fazer parte da vida dela, essa parte tão importante para seu desenvolvimento tem que acompanha la e continuar a fazer parte da vida dela como instrumento essencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.485 Palavras / 26 PáginasData: 18/11/2013 -
Ludicidade: O Brincar Na Educação Infantil
Resumo Este trabalho tem o seguinte tema: A Ludicidade no contexto escolar, com enfoque na demonstração da importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem infantil. O objetivo deste estudo é ressaltar a importância do lúdico no desenvolvimento infantil dentro do contexto escolar, estimulando as crianças através de atividades com brincadeiras, jogos e brinquedos e verificando como a criança, através do lúdico, desenvolve capacidades como: Socialização; Criatividade; Memorização; Imaginação e amadurecimento. Entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.705 Palavras / 15 PáginasData: 18/11/2013 -
Trabalhos Infantil
Trabalho infantil é toda forma de trabalho exercido por crianças e adolescentes, abaixo da idade mínima legal permitida para o trabalho, conforme a legislação de cada país. O trabalho infantil, em geral, é proibido por lei. Especificamente, as formas mais nocivas oucruéis de trabalho infantil não apenas são proibidas, mas também constituem crime. A exploração do trabalho infantil é comum em países subdesenvolvidos, e países emergentescomo no Brasil, onde nas regiões mais pobres este trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013