Literatura infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.434 Trabalhos sobre Literatura infantil. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A importância dos jogos e do jogo na educação infantil
A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar”. É através do brincar que a criança se relaciona com o mundo, com as pessoas que estão seu redor e com ela mesma. Através das brincadeiras, ela expõe o que sabe e aprende coisas novas, de acordo com o ambiente em que ela esta inserida. Essas categorias incluem:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA IGUALDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL É fundamental ensinar a importância do respeito que se deve ter com as diferenças dos colegas no ambiente escolar, esse ensino deve ser aplicado desde os primeiros anos de escolaridade. Em primeiro lugar, convém explicar a complexibilidade do termo preconceito, considerado como um ato pensado, elaborado e praticado não só pelos adultos, mas também no meio infantil, visto que nem mesmo as crianças estão excluídas das inúmeras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 25/11/2013 -
Educação Infantil
Introdução Com base na leitura do texto “Metodologia de Ensino” de Rosângela Menta Mello, foi possível estruturar a pesquisa, que se orientou nas disciplinas estudadas durante o quinto semestre de 2011, no curso de Pedagogia. As disciplinas estudadas, Didática para o ensino de História, Geografia e Língua Portuguesa, contribuíram amplamente para o aprendizado dentro das habilidades necessárias para um professor elaborar uma aula com embasamento, teorias e metodologias adequados. Assim, a análise do texto busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013 -
Trabalho Infantil
O trabalho infantil no Brasil é um dos problemas sociais existentes no país supracitado. Mais de cinco milhões de jovens entre cinco e 17 anos de idade trabalham no país, apesar da lei estabelecer 16 anos como a idade mínima para o ingresso no mercado de trabalho e 14 para trabalhar na condição de aprendiz. Na última década, o governo brasileiro ratificou convenções internacionais sobre o assunto e o combate ao trabalho infantil se tornou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA TEMÁTICA RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA TEMÁTICA RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Desde a Constituição de 1988 – à época por pressão exclusiva do Movimento Negro Brasileiro –, o Brasil vem se preocupando com a inclusão do tema da diversidade racial na educação escolar. É interessante perceber, por exemplo, que em obediência ao princípio da autonomia didática, a Constituição Federal absteve-se de detalhar o currículo escolar, mas previu três conteúdos curriculares obrigatórios em todos os níveis de ensino: a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2013 -
Preconceito Na Educação Infantil
Projeto de Valores A importância de se discutir o preconceito na 1ª infância é porque é neste período, nesta faixa etária que tudo se constrói e se solidifica no caráter. O preconceito é mascarado em nossa sociedade e por conseguinte nas nossas escolas, e toda forma de instituição, porque sem esta “máscara” não temos como reproduzir o status quo. A verdade é transformadora e revolucionária. Trabalhar o preconceito é entende-lo como algo mais significativo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013 -
Literatura Brasileira
Quinhentismo (século XVI) Representa a fase inicial da literatura brasileira, pois ocorreu no começo da colonização. Representante da Literatura Jesuíta ou de Catequese, destaca-se Padre José de Anchieta com seus poemas, autos, sermões cartas e hinos. O objetivo principal deste padre jesuíta, com sua produção literária, era catequizar os índios brasileiros. Nesta época, destaca-se ainda Pero Vaz de Caminha, o escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral. Através de suas cartas e seu diário, elaborou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Literatura Do átomo Ao Bit
Literatura do átomo ao bit As leituras nas redes sociais como twitter, facebook, orkut, etc... são leituras com elemento especifico digital bites. Essa leitura é a chamada leitura digital, que pode se tornar uma leitura impressa, a partir do momento em que você a imprime. Mas nessa leitura digital como em qualquer outra, tem que ter a interatividade, se não houver essa leitura acaba se tornando ineficaz, isso é a base da literatura. E tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
Trabalho De Leitura Infantil
Atividade Avaliativa II – Literatura Infantil 1- Toda literatura têm dois lados: um doce e outro útil. Classifique os motivos de contar histórias de acordo com tais aspectos. Na literatura infantil contemporânea, ela tem que ser doce e ao mesmo tempo ser útil, atendendo as demandas históricas de todas as crianças. Ela pode ser doce porque trabalha com um mundo mágico através dos contos, fábulas e lendas. E pode ser útil, porque é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil
EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ-BA 2013 EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. IRECÊ-BA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 26/11/2013 -
Trabalho Infantil
A elaboração mais significativa do conhecimento sociológico crítico foi feita pelo marxismo. Deve-se a Marx e a Engels a formação e o desenvolvimento desse pensamento sociológico crítico radical da sociedade capitalista. Desenvolveram a teoria de que os fatos econômicos são a base sobre a qual se apoiavam os outros níveis da realidade, como a política, a cultura, a arte e a religião. E, ainda, de que o conhecimento da realidade social deve se converter em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2013 -
Música Na Educação Infantil
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Música é considerada um importante instrumento para a cultura humana, hoje ela é reconhecida e esta inserida no contexto escolar. Tendo conhecimento que as diversas artes propiciam a criança uma experiência lúdica e prazerosa podendo ainda utiliza-la como ferramenta para alcançar a interdisciplinaridade apontando para uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do educacional, em busca do ser como pessoa integral. Visando garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2013 -
Mulheres Na Literatura
Mulheres na literatura O impressionismo foi o primeiro movimento artístico que integraram as mulheres, e teve nomes como Mary Cassat e Berthe Morisot, porém as mulheres não eram bem vindas aos as discussões Sobre a arte No século 19, para os homens, as mulheres tinham o objetivo de servir ou entretê-los e eram descriminadas quando saíam da esfera privada para a pública. A primeira artista a adquirir fama foi à italiana Sofonisba Anguissola em 1582,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2013 -
Educaçao Infantil
Segundo Piaget, a representação do espaço para a criança é uma construção internalizada a partir das ações e das manipulações sobre o ambiente espacial proximo do qual faz parte. Portanto não basta a criança estar em um espaço organizado de modo a desafiar suas competencias; é preciso que ela interaja com esse espaço para vive-lo intencionalmente. Isso quer dizer que essas vivencias, na realidade, estruturam - se em uma rede de relações e expressam -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Trabalho Infantil
Josélia Tema; Trabalho Infantil além de ser um tema polêmico é ainda um grave problema social no Brasil, mesmo apesar de toda a mobilização social em defesa dos direitos da criança e do adolescente é dos avanços na legislação e da redução do numero de crianças trabalhadoras, existem no Brasil cerca de 2,5 milhões de crianças e adolescentes entre 5 e 15 anos, é envolvidas no trabalho precoce. E essa situação revela que as políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2013 -
Trabalho Infantil No Brasil
INTRODUÇÃO O governo brasileiro sempre tratou e vem tratando o trabalho infantil como uma questão de direitos humanos. O tema é um desafio tanto para o governo quanto para a sociedade. Sabemos que o trabalho infantil tem que ser eliminado, e um dos pontos do desafio para a sociedade seria em relação à objetividade de uma sociedade democrática, visando sempre a igualdade de possibilidades para todos os cidadãos. A infância e a adolescência devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.637 Palavras / 35 PáginasData: 28/11/2013 -
Benefício infantil
Salário-família Salário-família é o benefício pago na proporção do respectivo número de filhos ou equiparados de qualquer condição até a idade de quatorze anos ou inválido de qualquer idade, independente de carência e desde que o salário-de-contribuição seja inferior ou igual ao limite máximo permitido. São equiparados aos filhos os enteados e os tutelados, desde que não possuam bens suficientes para o próprio sustento, devendo a dependência econômica de ambos serem comprovada. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013 -
TRABALHANDO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
TRABALHANDO COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMA, Alice Dias Vieira RONDON, Gisley Amorim da Silva RESUMO Este trabalho trata da ludicidade na Educação Infantil e apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa, cujo objetivo foi enfocar a importância de trabalhar com jogos e brincadeiras na educação infantil para aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O lúdico como processo educativo é indispensável para o processo de educação, pois é a partir dela que as crianças comunicam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.025 Palavras / 13 PáginasData: 28/11/2013 -
Educação Infantil
1. INTRODUÇAO O presente relatório é resultante de 40 horas da disciplina de estágio supervisionado, sendo 20 horas de observação participativa em sala de aula. Essa disciplina é integrante da UTA que leva como tema a Infância e Ludicidade, tem como objetivo de estudo a educação infantil no Brasil para crianças de zero a seis anos. As observações foram feitas em uma escola municipal onde além da Educação Infantil, oferece também estudos para os anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 PáginasData: 30/11/2013 -
Estágio Supervisiionado Na ED. INFANTIL
SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVOS IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1. PROJETO I – Educação Infantil: Conhecendo a Realidade Escolar 1.1 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 1.2 Levantamento dos objetivos e da Organização didática. 1.3 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática docente na Educação Infantil. 1.4 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil. 1.5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 30/11/2013 -
A Importância Do Brincar Na Educação Infantil
FRAGOSO, Maria do Carmo Chaves Carnaúba. A Importância do Brincar na Educação Infantil: Docência na Educação Infantil. 2013. Número total de 25 folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2013. . RESUMO O presente Projeto de Ensino visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 1/12/2013 -
Artes E Educação Infantil
PLANO DE AULA EIXO: ARTES VISUAIS TEMA: historia contada e reconto através de desenho IDADE DAS CRIANÇAS: de 4 a 5 anos JUSTIFICATIVA: levar a criança a prestar atenção em acontecimentos ocorridos a sua volta e principalmente a valorizar a atividade feita pelo outro. OBJETIVOS: observar com atenção uma historia. Recontar a mesma através de desenho. CRONOGRAMA: 1 aula. METODOLOGIA: atividade livre e orientada, primeiramente far-se-á a escuta da historia da coleção disquinho Rapunzel, posteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 1/12/2013 -
A Influência Das Embalagens Na Decisão De Compra Infantil
INTRODUÇÃO As embalagens desde que iniciaram o processo de transformação vêm apresentando maior importância, o que antes era considerado objeto de proteção aos produtos, hoje passa a se mostrar um grande aliado na hora de influenciar na decisão de compra do consumidor. Em um cenário cada vez mais competitivo, as embalagens se apresentam como grande diferencial, como apelo dos concorrentes, visto que atualmente existe um significativo número de produtos semelhantes nas prateleiras dos comércios. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2013 -
PROJETOS PEDAGOGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
BARBOSA, Maria Carmen Silveira; HORN, Maria da Graça Souza – Projetos Pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 35 - 70 4 PROJETUALIDADE EM DIFERENTES TEMPOS: NA ESCOLA E NA SALA DE AULA Trabalhar com um projeto não significa apenas ter uma sala dinâmica e participativa, pois muitas vezes muitas dessas atividades são dadas avulsas, sem um sentido próprio, fazendo com que a criança aprenda sem sentido definido. Para haver aprendizagens deve-se fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 1/12/2013 -
Organização Espaço Ed Infantil
A organização dos espaços na educação infantil é de grande importância, pois tem como pressuposto o desenvolvimento da criança, a formação de sua identidade pessoal. Para que a organização seja positiva todos os espaços devem ser pensados desde sua construção. Dependem de um planejamento técnico, primeiramente o da elaboração de um projeto arquitetônico, as características do ambiente, como a capacidade de crianças no espaço, o planejamento de paredes, moveis, equipamentos, o tipo do piso entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2013