PEDAGOGIA HOSPITALAR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.048 Trabalhos sobre PEDAGOGIA HOSPITALAR. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula 6 Competências Profissionais Pedagogia
Aula 6 Notas 5/6 Nota 0.625 de um máximo de 0.(83%) Question1 Notas: 1 A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, divulgada em 28/março/2012 pelo Instituto Pró-Livro, demonstra que o hábito da leitura está relacionado com a frequência à escola: “Entre os que estudam estão apenas 16% do total da população de não leitores. Mesmo entre aqueles considerados leitores, a média de obras lidas é 1,4 para quem não está estudando ante 3,4 para quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.425 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cidyane Nogueira Rabello Busato RA: 8305764461 Michelly Frigi Santos RA: 6728267979 Renata De Mano Batista RA: 6791420386 Rafaela Macedo de Oliveira RA: 6791377741 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia ”, sob orientação da professora - tutora a distância Dra . Camila Beltrão Medina . São José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.337 Palavras / 14 PáginasData: 17/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 14 setembro 2014, 23:22 Completado em domingo, 14 setembro 2014, 23:32 Tempo empregado 9 minutos 54 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
ATPS: O conceito do cartão de inventário hospitalar Auxiliadora
Etapa 1 Introducao Inaugurado em 1919, o Hospital Auxiliadora foi construído com recursos levantados pela própria comunidade, o que mostra a dedicação de todos por uma causa tão nobre, a saúde. Hoje o Auxiliadora é referência no bolsão sul-matogrossense e atende dez municípios: Água Clara, Aparecida do Taboado, Bataguassu, Brasilândia, Cassilândia, Inocência, Paranaíba, Santa Rita do Pardo, Selvíria e Três Lagoas. Com um parque tecnológico moderno, o setor de imagens se destaca. No ano de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 17/9/2014 -
ATPS Pedagogia 7º Ano
A matrícula com a devida classificação em qualquer série ou etapa, exceto na primeira etapa do ensino fundamental, pode ser feita em algumas circunstâncias: - Por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas; - Independente da escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino. Ata com os registros: A Diretora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.667 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Pedagogia da esperança: reunificação com a pedagogia dos oprimidos
RESENHA Referência do livro FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. Credenciais do autor Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.480 Palavras / 18 PáginasData: 18/9/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO - Pedagogia ATPS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Pedagogia – 4ª Série COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas. Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
PEDAGOGIAS DA SEXUALIDADE
PEDAGOGIAS DA SEXUALIDADE A princípio precisamos enxergar a sexualidade não como apenas uma questão pessoal, mas social e política, ela é aprendida e construída ao longo da vida, das mais variadas maneiras e ensinada por muitos sujeitos que fazem parte da história do indivíduo. Há algumas décadas atrás o sexo era visto como um assunto pessoal e particular, algo comentado entre amigos íntimos. Ao longo do tempo, houveram profundas transformações nesta concepção, trazendo modificações nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 18/9/2014 -
Cuidados médicos e hospitalares
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: GESTÃO URBANA E DE SERVIÇOS PÚBLICOS Nome dos Acadêmicos e RA: Nome: Anderson Luiz de Oliveira RA: 2306309845 Nome: Dalton Alves Pereira RA: 2314351662 Nome: Valéria de Oliveira Aguilar RA: 2321380139 Nome: Nilson Teixeira da Silva RA: 2330421895 Nome: Marco Túlio Ribeiro RA: 2321385246 Belo Horizonte /MG 2012 INTRODUÇAO Assistência médica e hospitalar Faremos um trabalho sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2014 -
Tendência De Pedagogia Liberária
Tendência da Pedagogia Libertária • Podem-se definir três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade. • A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário em que ela o institui, com base na participação dos grupos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Pedagogia
CURSO DE PEDAGOGIA - 6º Semestre Princípios e Métodos da Gestão Escolar - Ano 2014/2 Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a) Fernanda Malva Buso RGM 053.6019 Atividade 1A – Vale 1 ponto A gestão democrática é apontada pelo estudo "Aprova Brasil – o direito de aprender" como um dos cinco fatores mais importantes para garantir a aprendizagem das crianças e dos adolescentes. Tão importante quanto o professor ou as práticas pedagógicas. Pelo estudo, "a gestão democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Pedagogia
ATIVIDADE 1 1. Após leitura da aula 01, visite uma escola que ofereça o ensino fundamental (anos iniciais) e entreviste um professor que ministra aulas de Matemática fazendo a seguinte pergunta: quais são as principais dificuldades apresentadas pelos alunos nessa disciplina? (cite pelo menos três). Emita também a sua opinião. • Há crianças que, somente conseguem resolver problemas conforme o tipo, o modelo que foi ensinado. Mudando-se a estruturação ou oferecendo-se outra situação, a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
Atividades e orientações para o dossiê. Curso de Pedagogia
etodológicas do professor denunciam sua funda FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2014 -
Revisão do artigo "Pedagogia histórica e crítica"
1 PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA: DA TEORIA À PRÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR João Luiz Gasparin1 Maria Cristina Petenucci2 RESUMO A Pedagogia Histórico-Crítica é um marco na educação brasileira, porém pouco praticada no cotidiano escolar. Este artigo propõe demonstrar aos educadores os pressupostos dessa Pedagogia, a qual tem seus fundamentos epistemológicos no Método Dialético de Elaboração do Conhecimento e na Teoria Histórico-Cultural. Através da Didática evidenciamos o método dessa pedagogia e sua viabilidade na prática docente. Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.038 Palavras / 13 PáginasData: 19/9/2014 -
Atps Pedagogia
UNIVERSIDADE ANAHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA- PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DE JUAZEIRO-BA ATPS-ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Tema: Projeto Pedagógico JUAZEIRO-BAHIA 2014 Nomes Luciene Francisca Ferreira RA: 8325773956 Maria Neilda RA: 440033 Nívia Maria Freira RA: 8332005834 Quelia Cristiane RA: 79417 Valdeilda de Sousa RA: 447902 Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Tutora a distancia: Ma. Glauce Soares Casimiro Tutora presencial: Gracielle Santos Gomes Tema: Alimentação saudável também se aprende na escola JUAZEIRO-BAHIA 2014 Sumario Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2014 -
Competências Do Profissional Farmacêutico Na Farmácia Hospitalar.
Apontar as competências do profissional Farmacêutico na Farmácia Hospitalar. Dispensar medicamentos, de forma segura e oportuna, é uma das principais atribuições de um farmacêutico em uma farmácia hospitalar. Dentro do contexto hospitalar, o papel do farmacêutico deixou de ser apenas administrativo na programação de medicamentos e organização dos recursos financeiros. A tendência atual é que a prática farmacêutica direcione-se para o paciente, tendo o medicamento como instrumento e não mais como meio. Desta forma, promove
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Gestão Hospitalar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACNET- TAGUATINGA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DIST NCIA Tecnologia em Gestão Hospitalar Turma terça/quinta- 6ºsemestre Planejamento e Desenvolvimento Organizacional Hospitalar Professora Presencial: Sebastiana Fátima Daniel Alves Rodrigues RA 5728176156 Erlane de Oliveira Pereira RA 1299882238 Juliana de Souza Folgerine RA 3830712328 Kelly Cristina de Freitas RA 1299887659 Taguatinga/DF Setembro /2014 APRESENTAÇÃO Este trabalho apresenta um modelo de gestão de resultado econômico para serviços hospitalares. As razões para a proposição e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.909 Palavras / 24 PáginasData: 19/9/2014 -
PEDAGOGIA ATIVA
PEDAGOGIA ATIVA ROBERTO BELO JÚNIOR Projeto de Pesquisa presentado a UTIC – Universidad Tecnológica Intercontinental, Faculdad de Postgrado, como requisito parcial para obtenção de notas da disciplina Bases Sócio Filosófica da Educação Assunção, Paraguai Ano 2012 PEDAGOGIA ATIVA ROBERTO BELO JÚNIOR TUTOR : Dr.Luis R. Morales Gonzales Projeto de Pesquisa presentado a UTIC – Universidad Tecnológica Intercontinental, Faculdad de Postgrado, como requisito parcial para obtenção de notas da disciplina Bases Sócio Filosófica da Educação. Assunção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.898 Palavras / 28 PáginasData: 19/9/2014 -
Gestao Hospitalar
SUMÁRIO Apresentação................................................................................................ 1. Identificação dos Tipos de resíduos gerados no estabelecimento........................................................................................... 2. Formas de gestão de resíduos gerados......................................................................................................... 2 2.1 Manejo......................................................................................................2 2.2 Segregação..............................................................................................3 2.3 Acondicionamento.................................................................................. 3 2.4 Identificação............................................................................................ 4 2.5 Transporte Interno............................................................................................ 5 2.6 Armazenamento temporário.............................................................................. 6 2.7 Tratamento.......................................................................................................6 2.8 Armazenamento externo......................................................................................7 2.9 Coleta e transporte externo............................................................................... 7 2.10 Disposição final.......................................................................................... 8 3. Destinação dos resíduos de saúde.................................................................8 4. Análise do gerenciamento de resíduos de saúde na empresa................................9 4.1 Lei nº 12.305 de 02 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 PáginasData: 20/9/2014 -
10 cuidados para recém-nascidos após a alta hospitalar
Veja 10 cuidados com o recém-nascido após a alta médica O banho Antes de retirar a roupa do bebê, arrume todo o ambiente, coloque tudo o que vai utilizar por perto e elimine qualquer corrente de ar. É importante deixar a água em temperatura agradável, que pode ser testada com o cotovelo. Utilize sabonete neutro e evite colônias, óleos e talcos, pois eles podem dar alergia ou irritar a pele do bebê. Troca de fraldas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Pedagogia. Escola de Alfabetização de Marcos Históricos
: as muitas facetas RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.280 Palavras / 18 PáginasData: 20/9/2014 -
Resumo Livro Pedagogia Dos Oprimidos
Resumo do livro: Pedagogia do Oprimido;Paulo Freire As primeiras palavras de Paulo Freire em seu capitulo 1 do livro Pedagogia do Oprimido, é de que o problema da sociedade era a desumanização, que mesmo no âmbito de liberdade, não havia um respeito aos menos favorecidos. Freire usa a denominação “opressores e oprimidos” para referir-se aos mais favorecidos e os menos favorecidos de uma sociedade. Entende-se que os opressores usam de seu poder para fazer com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2014 -
Suas perguntas Pedagogia
CAPITULO 1 – Questões 1.1 Qual a relação da professora diante da recepção da turma? A reação da professora não foi nem um pouco agradável a sua estratégia para conseguir o respeito dos alunos não foi nada fácil o seu primeiro dia de aula foi muito complicado então ela faltou pra ir para sua casa, frustrada com a sua experiência na nova escola ela ficou pensando como seria o seu próximo dia de aula. 1.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia
Aula 1 1Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Pedagogia Da Autonomia
Cap.1 1.2 – Ensinar exige pesquisa Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo, educo e me educo. Pesquiso para conhecer e o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade. Pensar certo, em termos críticos, é uma exigência que os momentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014