PLANO DE AULA 15 HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
190.956 Trabalhos sobre PLANO DE AULA 15 HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula Tema 07 Direito Empresarial E Tributario
1 A obrigação tributária principal tem por objeto: Escolher uma resposta. a. prestações negativas. b. o pagamento do tributo. Correto c. prestações positivas. d. apenas uma penalidade pecuniária. e. prestações positivas ou negativas. Resposta correta: o pagamento do tributo. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A obrigação surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e extingue-se juntamente com o crédito dela decorrente (CTN, art. 113,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2014 -
Historia Do Direito Brasileiro
CASO CONCRETO história do direito brasileiro Estacio a) Quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Common Law e quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Civil Law? Porquê? R: Flávio defende a tese usada pelos adeptos da Civil Law, porque acredita que a principal fonte do Direito é a Lei, produzida pelo Poder Legislativo, sendo ele caracterizado pelo imperativo daescrita e organizado em códigos, onde as interpretações são secundárias.Já Aline, defende a tese
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2014 -
Caso Concreto 4 Hist´ria Do Direito Brasileiro
TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA De Reino Unido a Império do Brasil CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO O conteúdo será apresentado com base nos conteúdos estabelecidos pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 48-68). Nos dias atuais, a separação de poderes é um dos traços fundamentais para caracterizar um Estado Democrático de Direito. Você leu no Capitulo 3 de seu livro didático, que a independência do Brasil ocorreu em 1822, em conexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
CASO CONCRETO AULA 3 HISTORIA DO BRASIL
CASO CONCRETO AULA 3 Você deve estar estudando no CURSO de Nivelamento em Conhecimentos Gerais o que é o fenômeno da Globalização. Se não acessou ainda esse Curso, saiba que ele está disponível em sua web aula, abaixo das disciplinas presenciais em que está matriculado e que poderá ajudar na ampliação de seus conhecimentos sobre a atualidade. Uma das conseqüências do processo da chamada globalização é a necessidade de que em alguns assuntos (comércio, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
CASO CONCRETO AULA 1 HISTORIA DO BRASIL
Disciplina: CCJ0105 - HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA Introdução à disciplina História do Direito No Brasil CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO - AULA 1 DESCRIÇÃO Lembre-se que para a resolução da questão abaixo, é necessário que você pesquise sobre as características da Common Law e da Civil Law (sistema romano-germânico). Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Resposta Aula 5 De Direitos Humanos
Respostas de Direitos Humanos Aula tema 5 1) O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Resposta:De polícia 2) No abuso de poder pela modalidade excesso de poder, o Administrador Público Resposta :Age fora dos limites de suas atribuições, extrapolando o que lhe é permitido, violando o elemento competência do ato administrativo. 3) O Ministério Público, por meio dos Procuradores e Promotores de Justiça, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
O ENSINO DE HISTÓRIA AFRO - BRASILEIRO NO COTIDIANO ESCOLAR
O ENSINO DE HISTÓRIA AFRO – BRASILEIRO NO COTIDIANO ESCOLAR O ensino da disciplina de história não deve ser encarado como um produto e sim como um processo que admitem diferentes enfoques que sejam provisórios e relativos, porém a história enquanto disciplina é uma atividade de conhecimento e não uma arte de viver. A história afro – brasileira é de suma importância para o aprendizado do aluno, conduzindo as suas próprias necessidades de refletirem sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 PáginasData: 26/10/2014 -
Aula 15 Macke
Aceite nas duplicatas virtuais Do aceite deve-se ter em mente que na duplicata desmaterializada não há a corporificação do título em papel, assim, não existe a possibilidade do título de crédito ser remetido, fisicamente, para o aceite do devedor, recebendo este apenas o aviso para efetuar o pagamento (boleto bancário). Sendo assim o aceite virtual se dá com a assinatura digital que confere validade jurídica aos documentos eletrônicos, existe a possibilidade de haver aceite ordinário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Introdução Ensino Ao Direito Plano Aula 6
QUESTÕES OBJETIVAS 1. Julgue os itens a seguir, relativos ao poder constituinte. I Historicamente, o poder constituinte originário representa a ocorrência de fato anormal no funcionamento das instituições estatais, geralmente associado a um processo violento, de natureza revolucionária, ou a um golpe de estado. II O poder constituinte originário é inicial, autônomo e incondicionado. III O poder constituinte originário retira o seu fundamento de validade de um diploma jurídico que lhe é superior e prévio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
História do Direito Brasileiro - Casos Concretos 1 ao 14
sábado, 21 de setembro de 2013 História do Direito Brasileiro - Casos Concretos 1 ao 14 Caso Concreto 1 Muita gente tem a ideia de que "esse negócio de Direitos Humanos é coisa prá bandido". Será que é isso mesmo? Afinal, o que são os Direitos Humanos e quem são os seus titulares? Para responder a estas perguntas esta primeira fase de nossa Atividade Estruturada, propõe: 1. O aluno deve assistir aos vídeos (Youtube) encontrados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.743 Palavras / 19 PáginasData: 7/11/2014 -
Historia Do Direito Brasileiro Estacio De Sa 1-3
CIÊNCIAS POLÍTICAS HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO AULA 1 CASO CONCRETOPOSTADO NA WEB AULA DIA 06/04/2014 REPOSTA Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros. Todos merecem estes direitos, sem discriminação. Todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Atividade De Autodesenvolvimento - Aula Tema 3 - Direito Empresarial E Tributário
As normas da referida instrução normativa sobre a composição do nome empresarial Art. 1º Nome empresarial é aquele sob o qual o empresário e a sociedade empresária exercem suas atividades e se obrigam nos atos a elas pertinentes. Parágrafo único. O nome empresarial compreende a firma e a denominação. O nome empresarial é o instituto jurídico que se propõe a identificar e individualizar o sujeito, que no papel de comerciante, exerce atividade empresarial. Distinguia, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
PLANOS DE AULA CIVIL V - DIREITO DE FAMÍLIA
PLANOS DE AULA CIVIL V – DIREITO DE FAMÍLIA PLANO DE AULA 1 1) Não. A constituição prevê princípios norteadores da aplicação das leis de forma a tornar efetivamente realidade e não apenas no papel a ideia de justiça. Um destes princípios é da igualdade. Por meio deste princípio são vedadas as diferenciações arbitrárias e absurdas, não justificáveis pelos valores da Constituição Federal. O legislador não poderá editar normas que se afastem do princípio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
Aula Tema 2 Direitos Humanos Ava
Pré-visualização Notas 5/5 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 O primeiro grande antecedente histórico das declarações de direitos humanos fundamentais data de 1215. Este documento, tido como a primeira Constituição da história da humanidade, contemplou diversos direitos humanos pleiteados pelos barões ingleses, consagrando importantes princípios e direitos depois consagrados como humanos fundamentais, com destaque para: legalidade tributária (itens 12 e 14), gradação das penas (itens 20 e 21), propriedade privada (item
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2015 -
Plano De Aula: Semana 4 - Direito Internacional Público DIREITO INTERNACIONAL - CCJ0056
Plano de Aula: Semana 4 - Direito Internacional Público DIREITO INTERNACIONAL - CCJ0056 Título Semana 4 - Direito Internacional Público Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 4 Tema O Estado como sujeito de direito internacional Objetivos ? Apresentar o conceito de Estado, atentando para sua configuração na contemporaneidade. ? Fornecer ao aluno as duas perspectivas de análise do Estado: em sua relação com outros Estados e em sua relação com indivíduos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2015 -
Aula-tema 1 Direito Tributário
Para que uma lei seja aplicada e produza efeitos jurídicoshá 3 características essenciais, as quais se encontram apresentadas a seguir, com seus respectivos conceitos: I) VALIDADE II) VIGÊNCIA III) EFICÁCIA (II) FORÇA DE UMA NORMA JURÍDICA NO ESPAÇO E NO TEMPO (I) QUANDO UMA NORMA JURÍDICA ESTÁ DE ACORDO COM O SISTEMA A QUE PERTENCE (III) EFETIVA PRODUÇÃO DE EFEITOS DA NORMA JURÍDICA Entre as características a seguir, assinale aquela que melhor se adequa ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 18/3/2015 -
Historia Direito
national arena. Keywords: State formation; Recognition of State, Government Recognition, Classification of states; Extinction of States; Succession of States. Sumário: Introdução – 1. Conceito e elementos constitutivos do Estado – 2. Formação do Estado – 3. Reconhecimento de Estado e de governo – 3.1. Reconhecimento de Estado: conceito e natureza jurídica – 3.2. Formas de reconhecimento de Estado – 3.3. Reconhecimento de governo – 3.4 Reconhecimentos especiais – 3.5. Reconhecimento por organismos internacionais – 3.6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2015 -
Aula de historia
I- Plano de Aula: História, A Abolição da escravidão. Dia10/11/2014 II- Dados de Identificação: Escola Municipal Vereador Jose Fernandes Gonçalves Professora estagiária: Fabiana Alves Gonçalves Ribeiro Disciplina: História Série: 8° ano. Turma: Única. Ano 2014. Período: Matutino. III. Tema: A Abolição da escravidão. Conceito fundamental: Escravidão, maus tratos, trafico de pessoas, abolição, preconceito racial, paradigmas, direitos humanos, etc. IV. Objetivos: - Refletir sobre o período da escravidão no Brasil; -Analisar a vida dos escravos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2015 -
AS CONTRIBUIÇÕES DO DIREITO ROMANO PARA O DIREITO BRASILEIRO
AS CONTRIBUIÇÕES DO DIREITO ROMANO PARA O DIREITO BRASILEIRO ATUAL RESUMO Este trabalho visa demonstrar as contribuições do Direito Romano para o Direito Brasileiro atual. Faz-se uma abordagem resumida do Direito romano devido a sua complexidade e citando a sua herança e influência até os dias atuais, o Direito foi o maior legado do espírito, do povo e das instituições romanas. Palavras – chave: Direito romano. Direito atual. História do Direito ABSTRACT This work aims
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2015 -
Historia do direito brasileiro
Estudar até a constituição de : 1946. Seguindo a seguinte ordem: Constituição de 1824, Constituição de 1891 , Constituição de 1934, Constituição de 1937, Constituição de 1946 TÓPICOS IMPORTANTES: 1 – Ordenações Filipinas (livro 5º) Crimes ou delitos considerados mais graves : * crime de lesa majestade; * adultério feminino; * sodomia; * parricídio; * heresia( os feiticeiros e os blasfemadores) ; * prática do judaísmo; * falso testemunho; * contra a moralidade(crimes julgados mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2015 -
Uso dos jornais nas aulas de historia
O uso dos Jornais nas Aulas de Historia. Os jornais são, aparentemente, fontes de informação do presente. Entretanto, como narram fatos que ocorrem no mínimo no dia anterior, efetivamente, são narrativas do passado, ainda que recente e com prováveis desdobramentos imediatos na contemporaneidade. Isso significa que jornalistas são historiadores; estes estudam o passado baseado em conceitos e métodos específicos, os jornalistas, por sua vez, produzem narrativas que são registradas e lidas em jornais, revistas, sites,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
Uso dos jornais nas aulas de historia
O uso dos Jornais nas Aulas de Historia. Os jornais são, aparentemente, fontes de informação do presente. Entretanto, como narram fatos que ocorrem no mínimo no dia anterior, efetivamente, são narrativas do passado, ainda que recente e com prováveis desdobramentos imediatos na contemporaneidade. Isso significa que jornalistas são historiadores; estes estudam o passado baseado em conceitos e métodos específicos, os jornalistas, por sua vez, produzem narrativas que são registradas e lidas em jornais, revistas, sites,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO
Durante o período colonial algumas revoltas e movimentos eclodiram, a maioria deles por motivo de questões econômicas e o excessivo controle da metrópole. Movimentos com caráter nativista que refletiam o amor ao que é da terra e da riqueza que ela produzia, como, revolta de Beckman, guerra dos Emboabas, guerra dos mascates e a revolta de Felipe dos Santos e movimentos de caráter nacionalistas como as conjurações mineira e baiana, que tinham o objetivo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Caso concreto 5 História do Direito Brasileiro
HISTÓRIAB DO DIREITO BRASILEIRO CASO CONCRETO 5 Respostas 1. Durante o período regencial, o titular do poder executivo não foi membro da família real, logo não se poderia utilizar o poder moderador. Esse fato ocasionou o enfraquecimento político do poder central, tal como disposto na constituição imperial de 1824. Ocorreu uma transferência de poderes para as províncias e os municípios. Essa transferência foi consagrada no ato adicional de 1834 à constituição de 1824, além disso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 Título Introdução à disciplina História do Direito No Brasil Descrição: Lembre-se que para a resolução da questão abaixo, é necessário que você pesquise sobre as características da Common Law e da Civil Law (sistema romano germânico). o Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015