PLANO DE AULA 15 HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
190.956 Trabalhos sobre PLANO DE AULA 15 HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Historia Do Direito Brasileiro
O conteúdo será apresentado com base no Livro Didático de História do Direito no Brasil entre as páginas 69 e 76 (antes de "O regresso conservador e a antecipação da maioridade de D. Pedro"). Vocêestudou que a legitimidade do exercício do Poder na Constituição de 1824 tinha fortes fundamentos na figura real e no carisma do Imperador, que o exercia principalmente por meio do denominado PoderModerador. Porém, como você teve a oportunidade de estudar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
CASO CONCRETO 1 HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO
Introdução à disciplina História do Direito No Brasil CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Lembre-se que para a resolução da questão abaixo, é necessário que você pesquise sobre as características da Common Law e da Civil Law (sistema romano-germânico). Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
História Do Direito Brasileiro
CASO CONCRETO 1 Diferenças Relevantes entre Commom Law e Civil Law COMMOM LAW CIVIL LAW É um Direito jurisprudencial, ou seja, baseado em precedentes jurídicos (judge-made-law) tendo a Lei desempenhado papel irrelevante na sua evolução. Neste conjunto de Direitos, a jurisprudência (é entendida como precedente judiciário) desempenhou papel secundário na sua formação. Caracteriza-se por ser um Direito Judiciário, ou seja, o processo sempre se apresentou tão ou mais importante que as regras do Direito Positivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2014 -
Caso Concreto História Do Direito Brasileiro
Introdução à disciplina História do Direito No Brasil CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Lembre-se que para a resolução da questão abaixo, é necessário que você pesquise sobre as características da Common Law e da Civil Law (sistema romano-germânico). Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Historia Do Direito Brasileiro
O que é uma Carta Foral? É um documento responsável basicamente para administração, dando diretos e deveres. Além disso, trata principalmente, dos tributos a serem pagos. Quando teve início em Portugal, os tributos eram pagos pelos Colonos à Coroa. Hoje, da sociedade ao Estado. Podemos até dizer, que Carta Foral é uma maneira de estabelecer “regras” entre a sociedade e o Estado. - Por que, ainda hoje, um documento do período colonial - o foral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
História Do Direito Brasileiro
SEMANA 14 A) Ficou conhecido no Brasil inteiro, durante o início da década de 90, o movimento dos "caras-pintadas", que consistiu em multidões de jovens, adolescentes em sua maioria, que saíram às ruas de todo o país com os rostos pintados em protesto devido aos acontecimentos dramáticos que vinham abalando o governo do então presidente Fernando Collor de Mello. Para entender o fenômeno dos caras-pintadas é importante analisar o contexto no qual ele está inserido.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2014 -
Caso Concreto 1 - História Do Direito Brasileiro
1. Quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Common Law e quem defendeu a tese usada pelos adeptos da Civil Law? Por quê? Flávio defende a tese usada pelos adeptos da Civil Law, porque acredita que a principal fonte do Direito é a Lei, feito pelo Poder Legislativo, tendo característica a escrita e a organização em códigos, onde as interpretações são secundárias. Já Aline, defende a tese usada pelos adeptos da Common Law,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 11/2/2015 -
Historia Do Direito Brasileiro Caso Concreto 2
CASO CONCRETO Você deve estar estudando no Curso de Nivelamento em Conhecimentos Gerais o que é o fenômeno da Globalização. Se não acessou ainda esse Curso, saiba que ele está disponível em sua web aula, abaixo das disciplinas presenciais em que está matriculado e que poderá ajudar na ampliação de seus conhecimentos sobre a atualidade. Uma das consequências do processo da chamada globalização é a necessidade de que em alguns assuntos (comércio, por exemplo) os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Historia Do Direito Brasileiro
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 Introdução à disciplina História do Direito No Brasil Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos os dias. Flávio defende a tese de que um sistema de direito tem que se basear na vontade de quem faz a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
A HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 Título Ouro, conjuração e ideias emancipatórias: o contexto do período pré-independência. Descrição O conteúdo será apresentado com base no teor estabelecido pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 28-48). Vimos em nosso Livro Didático que dois traços fundamentais que caracterizaram a Sociedade brasileira colonial foi o fato de a mesma ser rural e patriarcal. A primeira Característica está relacionada às baixas densidades populacionais e um espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2015 -
Caso 2 historia do direito brasileiro
1. Até o século XV pouco se sabia a respeito dos oceanos e da geografia da Terra. As informações que os europeus possuíam eram imprecisas e povoadas de lendas e histórias religiosas. Tais informações, em sua maioria, foram colhidas pelos europeus dos gregos, que desde a Antiguidade viajavam pelos mares e contavam aquilo que haviam visto em histórias fabulosas, cheias de mitos e seres maravilhosos e monstruosos. Somavam-se às histórias transmitidas pelos gregos, aquelas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 27/4/2015 -
Caso concreto 2 historia do direito brasileiro
HISTORIA DO DIREITO BRASILEIRO caso concreto (02) A) As grandes navegações foi um marco importante na história da humanidade podendo ser comparado ao inicio da globalização, as grandes navegações serviram entre outras coisas para expandir os limites do mundo ate então conhecido, além disso, as grandes navegações serviram também para desmistificar crenças e lendas a cerca dos limites do planeta e também sobre monstros marítimos. Essas lendas eram passadas de geração a geração, essa expansão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2015 -
Historia do Direito Brasileiro
Estácio FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE CAMPO GRANDE. Curso: DIREITO Disciplina: HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Prof. : JOSÉ CHADID. HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO A CONSTITUIÇÃO DE 1891 BRASIL REPÚBLICA: A idéia de República não era o objetivo da maioria da população do Brasil, aliás, a Proclamação pegou a maioria de surpresa e outros tantos foram varridos como adeptos de última hora, por não verem outra saída. Uma parte da elite considerava que o Governo Monárquico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.010 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2015 -
Planos de aula de historia - tema: brasília
JUSTIFICATIVA Apesar de alguns avanços nos estudos historiográficos e das mudanças de paradigmas que orientam tal estudo ainda permanecem no ensino de história práticas com viés positivista, nas quais apenas a história política é valorizada. Neste contexto, a história da construção de Brasília tem se apresentado a partir da edificação da cidade com foco nos grandes “vultos históricos” que fizeram parte deste processo, como Juscelino Kubitschek, Oscar Niemeyer e Lúcio Costa. Além disso, são privilegiados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.996 Palavras / 16 PáginasData: 22/5/2015 -
Historia do direito brasileiro
REFORÇO HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO – 01/06/2015 (profa. Dra. Margarida Maria Knobbe) Localize no seu livro didático ou no material fornecido pela professora em aula os assuntos a que se referem as questões a seguir e responda (em folha avulsa ou em seu caderno). QUESTÕES DISCURSIVAS 1. 1.Como se deu a regulamentação do modelo das capitanias hereditárias adotadas na América Portuguesa a partir de 1534? 1. 2.Na Constituição de 1824, o Estado brasileiro era confessional?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.709 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2015 -
Resumo historia do direito brasileiro
RESUMO HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO AULAS 06 A 12 Segundo Reinado Golpe da maioridade – 1840 Anteciparam a maioridade de Dom Pedro II. Na época sua idade era de 14 anos. Houve o retorno da centralização do poder. Lei de Interpretação ao ato adicional - 1840 Fim das assembleias que descentralizava o poder, revogação do regente uno – 1834 Reforma do Código de processo penal – 1841 Juiz de paz (analfabeto) perde o poder e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2015 -
História do Direito Brasileiro - Era VArgas
UNIVERSIDEADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE DIREITO RESUMO DE “O PERÍODO GETULISTA” DE BORIS FAUSTO Rio de Janeiro 2015 ________________ RESUMO DE “O PERÍODO GETULISTA” DE BORIS FAUSTO Trabalho apresentado à disciplina de História do Direito Brasileiro, como requisito parcial para avaliação no curso de Direito da Universidade Estácio de Sá - Sulacap. Professor Vinicius Esperança Rio de Janeiro 2015 ________________ RESUMO Através da leitura do texto, pudemos observar que Getúlio Vargas, apesar de ditador,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 9/12/2015 -
Plano de Aula de História
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Disciplina: Didática I Alunos: Matheus Abreu, Matheus Dantas, Nayara dos Santos, Izabelly Santos e Jessyca Santos. Plano de Aula. Escola Municipal Presidente Castelo Branco 9° ano Professores: Matheus Abreu, Matheus Dantas, Nayara, Izabelly e Jessyca Disciplina: História 1 aula com 50 minutos Conteúdo da aula: China Objetivo: Compreender a história, geografia, cultura e a construção da economia atual chinesa. Conteúdo factual: - Um discussão sobre a história da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 9/1/2016 -
Historia Cinema Brasileiro
Nas telas dos cinemas e nas ondas do rádio As inovações culturais ocorreram também nas produções cinematográficas, com o cinema novo. Indo contra o estilo das populares chanchadas e sua comédia caricata, o movimento denunciava a miséria, explorava os mecanismos históricos que haviam forjado as relações sociais no país, havia também uma linguagem renovada, e alguns impasses pelos quais o Brasil passava. Já a musica popular brasileira por sua vez fazia dois tipos de canções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2016 -
O Começo Da História. A Nova Interpretação Constitucional e o Papel Dos Princípios No Direito Brasileiro
UNIRITTER Canoas/RS, 21 de abril de 2016 Aluno: Daiane Theresia Lodi Curso: Direito Turma Teoria Geral do Direito Civil - CMA RESENHA Fonte: Artigo “O Começo Da História. A Nova Interpretação Constitucional e o Papel Dos Princípios No Direito Brasileiro” Autores: BARROSO, LUÍS ROBERTO e BARCELLOS, ANA PAULA DE Revista da EMERJ, v. 6, n. 23, 2003 O Artigo supracitado trás uma breve apresentação da história constitucional e como foi se constituindo o Direito no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2016 -
Proposta de atividade: análise das fotografias como documentos nas aulas de História
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO CAMPUS JACAREZINHO Disciplina: História e Cultura Docente: Jean Carlos Moreno Alunas: Marília Padilha Gomes Juliana Carolina da Silva Atividades destinadas ao 3º ano do Ensino Médio/ Etnia: Xetá Proposta de atividade: análise das fotografias como documentos nas aulas de História: C:\Users\felipe\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Atividade Xetá.jpg Figura 1 - Mulher da etnia Xetá exercendo suas funções cotidianas, entre elas, cuidar dos filhos, e portando alguns dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.361 Palavras / 10 PáginasData: 8/12/2016 -
Caso Concreto 03 – História do Direito Brasileiro Estácio
Caso Concreto 03 – História do Direito Brasileiro Estácio 1. Tiradentes foi condenado com base nas Ordenações Filipinas (códigos elaborados pelo rei que levam seu nome), as quais previam a pena de morte natural para sempre: o corpo após torturado e enforcado seria exposto para servir de exemplo e que a alma do condenado jamais descansasse. 2. Cesare Baccaria foi um iluminista que buscava a humanização do Direito. Dentre suas ideias estavam a abolição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Plano de Aula anual Historia
PLANO DE ENSINO Escola: Escola Estadual Winston Churchill Professor: Jaqueline A F Menino Rangel Série: 3 ano E Período: manhã Ano: 2018 Carga Horária: 2 aulas Objetivo geral: Os Alunos devem considerar as realidades locais e ampliando-as para novos contextos, de modo a desenvolver o repertório de leitura de mundo dos alunos. Objetivos específicos: As valorizações das diferenças socioculturais, a fim de enfatizar a importância da defesa e do respeito aos direitos humanos e à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2018 -
Caso concreto História do Direito Brasileiro
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0256 Título Caso Concreto 1 Descrição Em reportagem recentemente publicada, importante veículo de comunicação afirmou que, de acordo com especialistas, a Lava-Jato inventou não um novo direito penal, mas sim uma nova maneira de conduzir o processo penal. Entendem tais juristas que as novidades não se limitam apenas à velocidade acelerada dos processos, mas também implementou novidades que são mais comuns no sistema anglo-saxão (o denominado sistema de common law)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2019 -
PINSKY, Carla B. Direitos humanos. In:______. Novos temas nas aulas de história
Discente: Élson Lucas Peixoto PINSKY, Carla B. Direitos humanos. In:______. Novos temas nas aulas de história. 2. ed São Paulo: Contexto, 2010. “Uma expressiva quantidade de filósofos, cientistas sociais e historiadores, entre outros, já enfrentou o desafio da construção de uma História da humanidade optando pelos mais diversos “fios condutores”: da Historia da riqueza material ate a historia da linguagem, passando pela historia das estruturas de poder, o que atraia (e continua atraindo) intelectuais das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 4/12/2019