PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO 4º Semestre Rh Unopar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Leitura E Produção Textual
Em muitas produções de linguagem encontramos uma forte relação entre a linguagem verbal e a não-verbal. Há casos, inclusive, em que o sentido de uma é resultado do que vem expresso pela outra. 1. Faça uma leitura do texto abaixo e proceda conforme se solicita. a) Considerando o texto, percebe-se que o cartunista estabeleceu uma forte relação de sentido entre o verbal e o não-verbal. Especificamente analisando o último quadrinho, explique a relação de sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 23/2/2014 -
Produção Textual
Conforme você percebeu, no texto acima há diversas palavras sublinhadas. Observe atentamente qual é o papel delas para responder aos seguintes questionamentos: a) Explique o porquê do uso do mas e do mas também. Em seguida, diga quais são as ideias relacionadas a eles, perceba quais são as informações que vêm antes e depois de cada um desses elementos coesivos. (2,0 pontos) O primeiro elemento coesivo - mas - denota uma relação de adversidade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
Leitura E Produção Textual
QUESTÃO 1 Analise atentamente os textos abaixo e responda aos questionamentos que vêm em seguida. Texto 1 ... Tira do poder! Bota na prisão!! E você, que é um simples mortal, Levando uma vidinha legal, alguém já te pediu um real? Alguém já te assaltou no sinal? Você acha que as coisas vão mal? Ou você tá satisfeito? Você acha que isso é tudo normal? Você acha que o país não tem jeito? Aqui não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL - Administração
Relatos diferentes, uma narrativa Por Roberto Rokermann Investidores, colaboradores, imprensa, comunidades locais, governos, associações de classe. Dialogar com cada público de interesse implica desenvolver relatos sob medida para cada um deles a partir da narrativa corporativa e estabelecer um contato estreito entre a equipe de comunicação e outros setores envolvidos, como a área de relações de investidores ou de recursos humanos. Como as empresas enxergam e desenvolvem esses inúmeros relatos em seus diversos formatos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2014 -
Produção Textual
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR – EM GRUPO Nossa pesquisa foi feita na Diamantes moda íntima. Lingerie, sex shop e roupas de dormir. Geralmente a loja é mais frequentada por mulheres, de diversos graus de escolaridade e renda até dois salários minímos. Os clientes sempre tem alguma preferência, a mair procura são por artigos de sex shop. Quando os preços dos produtos sobem os clientes reclamam, mas geralmente levam, se não tem o produto da marca desejada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
PRODUÇAO TEXTUAL
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia o texto a seguir e responda aos questionamentos efetuados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2014 -
Produção Textual
OBJETIVO Aprofundar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas do primeiro semestre, por meio do texto “Relatos diferentes, uma narrativa”. ORIENTAÇÃO Para realizar a atividade leia o texto a seguir e reflita sobre as questões propostas que estão logo após o texto: Relatos diferentes, uma narrativa Por Roberto Rokermann Investidores, colaboradores, imprensa, comunidades locais, governos, associações de classe. Dialogar com cada público de interesse implica desenvolver relatos sob medida para cada um deles a partir da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2014 -
PRODUCAO TEXTUAL INDIVIDUAL SOBRE MICRO E MACRO ECONOMIA
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 5 2. INFLAÇÃO............................................................................................................ 6 2.1 TAXA DE JUROS................................................................................................ 7 2.1.1 TAXA DE CÂMBIO.......................................................................................... 9 2.1.1.1 Estatística descritiva.................................................................................... 10 2.1.1.1.1 Interpretação de dados............................................................................. 10 3. DADOS QUALITATIVOS.................................................................................... 11 3.1 DADOS QUANTITATIVOS................................................................................ 11 3.1.1 Organização e Apresentação De Dados........................................................ 12 3.1.1.1 Distribuição de frequências......................................................................... 12 3.1.1.1.1 Medidas de estatística descritiva.............................................................. 13 4. MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL.............................................................. 13 4.1 MÉDIA ARITMÉTICA......................................................................................... 13 4.1.1 MODA............................................................................................................. 14 4.1.1.1 Mediana........................................................................................................ 14 4.1.1.1.1 MEDIDAS DE DISPERSÃO.......................................................................15 5. DESVIO ABSOLUTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.151 Palavras / 41 PáginasData: 18/3/2014 -
Produçao Textual
2 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA 2.1 INFLAÇÃO Inflação é a queda do valor de mercado ou poder de compra do dinheiro, ou seja, é um processo no qual o nível de preços está subindo e o dinheiro está perdendo o valor. A inflação tem duas causas: inflação de custos e inflação de demanda. A inflação de custos é o processo inflacionário gerado pelo aumento de custos de produção esse aumento tem as seguintes origens: aumento salariais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.605 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2014 -
Produção Textual Interdiciplinar
INTRODUÇÃO Venho apresentar modelos de gestão inovadores com empresas em ascenção e lideres de ideias jovens e evoluidas. A gestão deve ser feita de forma que o administrador, através dos recursos que forem disponibilizados, faça com que a empresa alcance seus objetivos e atenda as necessidades de seus clientes internos e externos. Para compreender melhor o que é um Modelo de Gestão vamos entender a origem das palavras utilizadas na expressão, Modelo tem sua origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Produção Textual
RESPOSTAS. 1- No meu entendimento, para o individuo exercer sua cidadania ele deve conhecer seus Direitos e Deveres, e ter acesso ao judiciário caso se sinta enganado por alguém, os textos tem que ser escritos e falados de formas bem simples, claras, e precisas, por isto há varias discussões em relação a linguagem , para que ela seja objetiva ,clara e sem rodeios , para permitir melhor compreensão do que foi falado e escrito. 2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Trabalho 5 Semestre Individual Unopar Academia Via Forma
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MARKETING I 4 2.1.1 Cite as Ações e explique como será desenvolvida 4 2.2 MARKETING II 4 2.2.1 Público-alvo de uma academia 4 2.2.2 Definição de “SERVIÇO” 5 2.2.3 INSEPARABILIDADE dos Serviços 6 2.2.4 INTANGIBILIDADE dos Serviços 6 2.2.5 PERECIBILIDADE dos Serviços 7 2.2.6 Cuidados com relação ao serviço prestado em academia 8 2.3 PESQUISA DE MERCADO 9 2.3.1 Qual a importância da pesquisa realizada pela academia?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.788 Palavras / 12 PáginasData: 23/3/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL
Bacharelado em Administração Disciplinas: Responsabilidade Social e Ambiental; Gestão de Pessoas I; Gestão de Pessoas II Professores: Sérgio de Goes Barboza; Ana Celi Pavão; Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Semestre: 6º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL 1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo geral Analisar a situação descrita no caso Quintessência, tomando como base os aspectos e conteúdos trabalhados nas disciplinas do semestre. 1.2 Objetivo específico Utilizar os conceitos abordados nas disciplinas ministradas no 6º semestre, visando integrar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
ATPS 3 Semestre RH
5 O NOVO DIREITO EMPRESARIAL, COM ÊNFASE NA FUNÇÃO SOCIAL E NA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA, É COERENTE E ADEQUADO À ATUALIDADE? O Código Comercial de 1850 limitava as atividades empresariais em conceitos específicos sobre o que seria a exploração econômica dificultando as inovações tecnológicas e as expansões organizacionais. O novo Direito Empresarial ampliou e generalizou estes conceitos por meio da aplicação da teoria da empresa que define o empresário como aquele profissional que exerce profissionalmente atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Produção Textual Prova Brasil
Prova Brasil - Apresentação • Apresentação • Matrizes da Prova Brasil e do SAEB • Simulado Prova Brasil 2011 A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, em larga escala, desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). Têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. Nos testes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.488 Palavras / 22 PáginasData: 29/3/2014 -
Produção textual – individual
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL MEDEIROS JUNIOR, Roberto; SERRA, Fernando A. Ribeiro; FERREIRA, Manuel Portugal Relação entre o desempenho das organizações e o tempo de mandato (tenure) do Presidente (CEO): Um estudo em empresas brasileiras de capital aberto entre 1999 e 2008. Working Paper, n. 59, Mar. 2010. Disponível em: < http://globadvantage.ipleiria.pt/files/2010/03/working_paper-59_globadvantage.pdf >. Acesso em: 11 mar. 2013. CEO PERFEITO. Em busca do CEO perfeito: de Steve Jobs a Mark Zuckerberg, o que faz o CEI?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de maneira adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, comente as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas nos dois casos e a linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1) Nas diversas linguagens de nossa língua, temos formas verbais e não-verbais de se expressar. A charge abaixo representa mais explicitamente um exemplo da forma não-verbal. Sendo assim, efetue duas leituras da representação das imagens apresentadas na charge. Procure analisar os detalhes expostos, para fazer uma leitura o mais crítica possível, observando, inclusive, o que há por trás desses textos não-verbais. (3 pontos) img297.imageshack.us/img297/599/amancionn0.jpg maryvillano.blogspot.com/.../charge-do-dia.html Resposta: Podemos identificar a desigualdade entre o ensino particular e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL
Investidores, colaboradores, imprensa, comunidades locais, governos, associações de classe. Dialogar com cada público de interesse implica desenvolver relatos sob medida para cada um deles a partir da narrativa corporativa e estabelecer um contato estreito entre a equipe de comunicação e outros setores envolvidos, como a área de relações de investidores ou de recursos humanos. Como as empresas enxergam e desenvolvem esses inúmeros relatos em seus diversos formatos e necessidades? Do relatório para os investidores aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
PRODUÇÃO TEXTUAL CASE QUINTESSÊNCIA
PRODUÇÃO TEXTUAL CASE QUINTESSÊNCIA Palmares SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................04 DESENVOLVIMENTO.......................................................5,6,7,8,9,10 CONCLUSÃO....................................................................................11 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................12 INTRODUÇÃO O presente trabalho de produção textual tem o objetivo de estudar o caso da farmácia de manipulação de produtos fármacos, tendo como exemplo a farmácia Quintessência, que há 20 anos atua no mercado de medicamentos manipulados do Brasil. “A Excelência em uma organização depende fundamentalmente de sua capacidade de perseguir seus propósitos em completa harmonia com seu ecossistema.” (FNQ-Fundação Nacional da Qualidade). O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2014 -
Leitura E Produção Textual
1- Leia o texto que segue e responda ao questionamento subsequente. NO PARAÍSO DA TRANSGRESSÃO "Vivemos feito bandos de ratos aflitos, recorrendo à droga, à bebida, ao delírio, à alienação e à indiferença, para aguentar uma realidade cada dia mais confusa". A gente se acostuma a criticar os jovens por eles serem pouco educados, os homens por serem arrogantes, as mulheres por serem chatas, os governos por serem omissos ou incompetentes, quando não mal-intencionados. Políticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
PRODUÇAO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Micro Economia
Sumário 1 - Introdução................................................................................03 2 - Desenvolvimento.....................................................................04 2 - 1 - Macroeconomia e Microeconomia 2 - 3 - Métodos Quantitativos Aplicados á Gestão Empresarial 2 - 4 – Ética política e sociedade 3 - Conclusão.................................................................................16 4 - Bibliografia................................................................................17 1 – Introdução Trabalho realizado no curso de Administração, com objetivos de demonstrar de maneira ampla, clara e objetiva as idéias pertinentes ao campo administrativo, englobando os assuntos relacionados, a macroeconomia e microeconomia, dentro das suas diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 10/4/2014 -
Produção Textual Interdiciplinar
CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS ADMINISTRAÇÃO ANTONIO COSTA DE SOUZA MACROECONOMIA E MICROECONOMIA ADMINISTRAÇÃO RIO BRANCO/acre ANTONIO COSTA DE SOUZA 2013 ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Microeconomia e Macroeconomia, Métodos quantitativos; Ética Política e Sociedade. Seminário. Profs.: Regina Malassise Marcelo Viegas Wilson Sanches Marcio Bastos Henry Nonaka RIO BRANCO/AC 2013 2º semestre Adm . Titulo: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.930 Palavras / 28 PáginasData: 10/4/2014 -
Produção Textual Individual
Analisar a proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. ORIENTAÇÕES Compareça a uma escola pública em seu município e realize com o pedagogo uma entrevista sobre a diversidade, inclusão e Projeto Político-Pedagógico, seguindo o roteiro abaixo. ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. 2) Como o preconceito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
RELATÓRIO FINAL 5º SEMESTRE PEDAGOGIA UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Patrícia Braga Carvalho Ferreira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2014 PATRÍCIA BRAGA CARVALHO FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II– EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Valéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.225 Palavras / 37 PáginasData: 12/4/2014