PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
54.198 Trabalhos sobre PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto a importancia dos jogos e brincadeiras na educação infantil
A importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil 1Cristina Rosa da Silva 2Mariza Aparecida Inajossa Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar importância dos jogos e brincadeiras no processo ensino aprendizagem na educação Infantil, entender como estão se constituindo as brincadeiras das crianças em nosso contexto e o papel que representam no processo de construção do conhecimento e aprendizagem das crianças. Entender a brincadeira como instância de apropriação e ressignificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 11/10/2016 -
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER II): MEIO AMBIENTE
Resultado de imagem para logo anhanguera Faculdade Anhanguera Educacional Centro de Educação a Distância Unidade IV Relatório Parcial I Curso Superior de Tecnologia em Logística Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER II) Aluno: Fernando Briega Santos RA: Tutor Presencial: Tutor a Distancia: CAMPINAS – SP 2016 Sumário Introdução O objetivo desse projeto é analisar o sentido de implantar um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). Através de pesquisas, analisarei a empresa Natura, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.190 Palavras / 9 PáginasData: 17/11/2016 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIDADICA LINGUA DE SINAIS BRASILEIRAS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE
Universidade Anhanguera UNIDERP Curso: Pedagogia-Licenciatura-WEB Disciplinas: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIDADICA LINGUA DE SINAIS BRASILEIRAS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Tutora: Tatiane Duarte Conte Nome do aluno: Daniela de Assumpção Ferraz RA:4003260632 Sorocaba,01 de Setembro de 2016 Índice • resenha critica • proposta de mudança de comportamento • principais diferenças metodológicas entre crianças surdas e ouvintes • Orientações para o Professor • conclusão final Resenha critica A figura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2016 -
Projeto de Estágio ADM em Meio Ambiente
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS- Unimontes CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – CCSA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO SETOR DE ESTÁGIO PROJETO DE ESTÁGIO Montes Claros – Minas Gerais 2016 NOME TEMA Projeto de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao professor NOME, da disciplina Projeto de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Administraçao da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, para obtenção de avaliação total do semestre. Montes Claros – Minas Gerais Julho – 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.763 Palavras / 16 PáginasData: 13/1/2017 -
Educação Infantil Ajude Chico a realizar a caracterização ambiental.
ALUNA: Sílvia Cristina de Oliveira T. Curso técnico em Meio Ambiente Ajude Chico a realizar a caracterização ambiental. Você precisa elaborar um texto descritivo com as seguintes especificações: Era um ambiente de vegetação de mata de galeria ou mata ciliar, acredito que a umidade no interior da mata é alta e a altura média das árvores varia entre 20 e 30 metros. Em seu interior, presente se faz a planta ipê do cerrado ou ipê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURAS (LETRAS, PEDAGOGIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E MATEMÁTICA) 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. MARIA BETANIA LOUREIRO GUIMARÃES – RA: 8134389428 SUZANA PLÁCIDO TAVARES – RA: 8133394339 ALCEBIADES ELOY VANZELLA NETO – RA: 3115369398 TAIS ALVES DOS SANTOS –RA:8501489382 TAUBATÉ 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.580 Palavras / 15 PáginasData: 5/3/2017 -
Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível?
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS- FFM FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS- FIP CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA AMBIENTAL PROFESSORA: DENISE REINALDO ALUNA: JANAINA AIRES DA COSTA FELIX FICHAMENTO Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? CARVALHO, Mara Campos-de; SOUZA, Tatiana Noronha de. Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil. Uma integração entre a Psicologia Ambiental e do Desenvolvimento vem sendo apontada como necessária e frutífera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2017 -
Projeto de sustentabilidade para a criança na educação infantil
logo SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................ 03 DESENVOLVIMENTO................................................................................ 04 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................... 07 REFERÊNCIAS.......................................................................................... 08 INTRODUÇÃO Este trabalho busca a apresentação de um projeto que aborda a temática da sustentabilidade na educação infantil, destacando-se como um tema atual e imprescindível para ser abordado com as crianças. Segundo Santomauro (2012), a temática da sustentabilidade tem se apresentado mais popular com o passar do tempo, principalmente por conta da situação de risco em que está o planeta Terra. Uma das temáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
Geografia e meio ambiente projeto
Princípios que regem o Planejamento Ambiental Geografia e Meio Ambiente Aluna: Luana Gabriela Belé RA: 1117828 Tutora: Eliana Do Pilar Rocha Vilhena /RO - 04 de Abril de 2017. O meio ambiente é o equilíbrio essencial á manutenção da vida, sendo assim todos os projetos a ser planejados e assim não haver degradação dos recursos naturais e afim de mostra no trabalho de pesquisa a seguir soluções para a prevenção, recuperação, resaltando que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.711 Palavras / 7 PáginasData: 13/4/2017 -
PROJETO DE AULA DE CIÊNCIA SOBRE O MEIO AMBIENTE
Projeto DE AULA DE CIÊNCIA SOBRE O MEO AMBIENTE RESUMO Este trabalho tem como objetivo conscientizar os alunos do 3º ano do ensino fundamental I , da importância do meio ambiente, propondo um aprendizado sobre reduzir, reutilizar e reciclar de uma forma prática e lúdica. O educador terá a missão de ensinar aos educando como é essencial cada um fazer a sua parte, que com pequenos gestos podemos salvar nosso planeta. Palavra chave: Meio Ambiente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 9/5/2017 -
A ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE E FINANCIA DE PROJETOS
ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE E FINANC. DE PROJETOS http://simulado.estacio.br/img/imagens/azul.gif fechar Retornar Exercício: CCE0656_EX_A1_201301156231 Matrícula: 201301156231 Aluno(a): LUCINEI CORREA WAGNER Data: 14/04/2015 00:16:37 (Finalizada) ________________ Código de referência da questão. 1a Questão (Ref.: 201301411854) http://simulado.estacio.br/img/imagens/duvida_small_1_s.png Fórum de Dúvidas (0) Saiba http://simulado.estacio.br/img/imagens/saiba_mais.png (0) Os estudos da economia do meio ambiente e dos recursos naturais, baseiam-se no entendimento do meio ambiente como um bem público e dos efeitos ambientais como externalidades geradas pelo funcionamento da economia. Assim, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO XXXXXX CURSO XXXXXX DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO RA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TÍTULO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Raquel de A S Raysaro NOME DA CIDADE ONDE MORA / ESTADO 2016/2 ________________ SUMÁRIO 1-Introdução ---------------------------------------------------pagxx 2- Desenvolvimento--------------------------------------------pag.xx 3-Passo 1 4-Passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
PROJETO PEDÁGOGICO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: Descrição: logomarca.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEGADOGIA NOME DO ALUNO: ELIZABETH SILVA DE LIMA RA: 8396850812 PROJETO PEDÁGOGICO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL TUTOR: ESP. ZUCLEIDE CAVALCANTE CURRAIS NOVOS – RN 31 DE MAIO DE 2016. 1. Tema: As crianças também aprendem brincando A coordenação da Escola Municipal Maria Ferreira da Silva juntamente com sua equipe pedagógica elaboraram um projeto para mostrar aos alunos (crianças), que também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2017 -
Projetos e práticas pedagógicas: plano de aula educação infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 POLO SÃO JOSÉ/CAMPINAS - SC 2016 Autoras: Dilene Rosa – RA: 1544302 Sara de Ávila Rosa – RA: 1544295 PLANO DE AULA: EDUCAÇÃO INFANTIL Túnel de Minhoca Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Orientação e Práticas em projetos na Infância, do curso de Graduação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 3/7/2017 -
MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE, HIGIANE E EDUCAÇÃO
MEMORIAL DESCRITIVO MODULO 11 MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE, HIGIANE E EDUCAÇÃO Ao estudar esse módulo sobre Meio Ambiente, Sociedade, Higiene e Educação me fez compreender noções básicas de ecologia e preservação. Obter conhecimento das concepções de meio ambiente e de seus fundamentos científicos de forma a refletir sobre a interação entre sociedade meio ambiente e educação. Infelizmente o que se vê atualmente é os índices de degradação aumentaram. Os problemas ambientais se agravaram, devido ao crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 25/7/2017 -
Projeto de orientação e práticas do projeto da educação infantil
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS Aluna: Carina Daniela de Oliveira Malta RA: 1647058 POLO ATIBAIA – SP 2017 Aluna: Carina Daniela de Oliveira Malta RA: 1647058 PROJETO: CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do curso de Pedagogia, da Unip sob a orientação da professora Cleópatra Barbosa. POLO ATIBAIA – SP 2017 SUMÁRIO 1. TEMA.............................................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA..........................................................................................................4 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2017 -
Projeto sobre os Animais - Educação Infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CONHECENDO OS ANIMAIS Autoras Luana Raquel Klein – RA: 1541349 Rita Adriana Melo de Oliveira – RA: 1508097 Vanessa Hansen – RA: 1140956 POLO NOVO HAMBURGO 2016 Autoras Luana Raquel Klein – RA: 1541349 Rita Adriana Melo de Oliveira – RA: 1508097 Vanessa Hansen – RA: 1140956 CONHECENDO OS ANIMAIS Trabalho apresentado como requisito parcial a Disciplina Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do Curso de Pedagogia, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.190 Palavras / 5 PáginasData: 10/8/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM Aluno: Lisleide Bragança Reis Dias Orientadora: Larissa Maciel Gonçalves Silva. RESUMO A educação de alunos com deficiência múltipla no ensino regular tem sido grande um grande desafio para os educadores. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem não demanda apenas a aceitação da diversidade humana, mas sugere uma transformação significativa de atitudes em relação à prática pedagógica, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.417 Palavras / 18 PáginasData: 9/9/2017 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS DE SANT MARIA DE JETIBÁ E SANTA TERESA – ES, A PARTIR DO OLHAR DO PROFESSOR
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA REGIÃO SERRANA FACULDADE DA REGIÃO SERRANA - FARESE ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS DE SANTA MARIA DE JETIBÁ E SANTA TERESA – ES, A PARTIR DO OLHAR DO PROFESSOR SANTA MARIA DE JETIBÁ 2012 ________________ ANA PRISCILA PAGUNG LUANA APARECIDA ZANOTTI EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO EM ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 32.158 Palavras / 129 PáginasData: 13/9/2017 -
Projeto Educação Infantil. Tema : Os Animais
Licenciatura em Pedagogia PROJETO – Educação Infantil DESAFIO PROFICIONAL Acadêmicas: Marineide Rodrigues dos Santos Chiare RA :8967240434 Giselma dos Santos RA: 9119272877 Rosana Casanova RA : 9197306306 Deusa Alem Martins RA : 9708406153 Patricia Ribeiro Aranda RA : 0825621042 TUTOR A DISTÂNCIA: Layra dos Santos Fabiane PROJETO – Os animais Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP na Educação Infantil. Projeto- os animais. DOURADOS/MS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.969 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2017 -
A Projeto Alimentação Saudável na Educação Infantil
Projeto Alimentação Escola: CEMEI Sônia Maria Borghi Paulini Professoras: Regina Maura D Zerbinatti Mismito Lidiani Aparecida de Oliveira Lucineia do Amaral Falcão Bastazini Lucinéia Perpétua Spósito Valentim Turma: Berçário I e Berçário II, Maternal II, Pré I e Pré II Ano: 2016 Tema: Alimente-se com alegria Justificativa * Preparamos um Projeto alimentação saudável, para promover e incentivar nossos pequenos a mudar seus hábitos alimentares de modo a conscientizar os pais também, promovendo o consumo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2017 -
AS PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ELIANE PEREIRA DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília 2017 ELIANE PEREIRA DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia em Educação Infantil Creche, sob a orientação da Professora Maria Célia Cardoso Lima. Brasília 2017 ________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA I- IDENTIFICAÇÃO. A Escola Franciscana, Nossa Senhora de Fátima, reside
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2017 -
AS PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ELIANE PEREIRA DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília 2017 ELIANE PEREIRA DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia em Educação Infantil Creche, sob a orientação da Professora Maria Célia Cardoso Lima. Brasília 2017 ________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CRECHE E PRÉ-ESCOLA I- IDENTIFICAÇÃO. A Escola Franciscana, Nossa Senhora de Fátima, reside
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 23/11/2017 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. (Projeto fictício) Fundação Viva Bem A Fundação Viva Bem, localizada na cidade de Uiraúna-Pb, criada em 2010 pela empresaria Francisca Francinilda através da lei estadual nº 7.551/2013. Com o propósito de oferecer educação, desenvolvimento, cultura, arte, qualidade de vida e ajuda na preservação do meio ambiente à população da cidade. Sempre atuante na cidade, é reconhecida por seus trabalhos sociais. Viver em sociedade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2017 -
O PAPEL DO SUPERIOR/ORIENTADOR ESCOLAR NO PROCESSO DO APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA LUDICIDADE.
UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES O PAPEL DO SUPERVIOR/ORIENTADOR ESCOLAR NO PROCESSO DO APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA LUDICIDADE. OLIVEIRA. Maria das Graças de1 CHUPIL, Henrique2 Resumo O presente artigo tem como finalidade principal retratar a importância supervisor/orientador nas atividades educacionais; conhecer os métodos das práticas Educacionais da Educação Infantil e analisar o papel do Supervisor Escolar junto aos docentes, tais como um planejamento para promover a confiança e o conhecimento mútuo, favorecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.918 Palavras / 16 PáginasData: 5/12/2017