Plano De Aula Ginastica Geral Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Plano De Negócio Academia De Ginástica Fênix
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃOÀ DISTÂNCIA POLO DE FEIRA DE SANTANA BA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Plano de Negócio Academia de Ginástica Fênix Eirany Mirth Alve Miranda Enmyle Falcao Marques Marilda Queiroz Amorim Da Costa RA Mauricio Santos Sena FEIRA DE SANTANA 2012 Academia Fênix Rua Georgina Erisman, 100 Centro – Feira de Santana-Ba () 3616-0080 WWW.academiafenix.com.br academia@academia.com.br Este plano de negócio foi elaborado em abril de 2012 PLANO DE NEGÓCIO ACADEMIA FÊNIX Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2014 -
Plano De Aula MMC
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO R2 EM MATEMÁTICA DIANA CIRILO SILVA BARROSO RA 1158023 Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra Plano de aula sobre Mínimo Múltiplo Comum (MMC) JI-PARANÁ/R0 2014/02 Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra Plano de aula sobre Mínimo Múltiplo Comum (MMC) Atividade da 6ª semana de estudos Orientadora: Profª Juliana Brassolatti Gonçalves JI-PARANÁ/RO 2014/02 Plano De Aula: Mínimo múltiplo comum (MMC) Conteúdo e serie: 6ª serie do ensino fundamental. Objetivos: Ensinar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
Plano De Aula 1
TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA SEMANA 1 CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia ? uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
PLANO DE AULA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME Marilza Batista Rosa RA 6817447806 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula De Volei Sentado
Plano de Aula Nome da Instituição: E.E. Euclides da Cunha Numero de Alunos: 20 alunos. Série: 6.º ano - Ensino Fundamental II Idade: 11 e 12 anos. Assinatura do Professor (s): ------------------------------/-------------------------------- -----------------------------/--------------------------------- Desenvolvimento da Aula Será um jogo de voleibol sentado com regras adaptadas, 4 equipes, quem fizer 5 pontos primeiro é o vencedor. O Voleibol Sentado é jogado por duas equipes de 6. O objetivo do jogo é fazer a bola cair na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.192 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: UMA VISÃO GERAL AULA TEMA 1
COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: UMA VISÃO GERAL AULA TEMA 1 Sobre as teorias da aprendizagem estudadas ao longo do capítulo 1 do PLT, assinale a alternativa errada: Escolher uma resposta. a. A teoria da Inteligência Emocional considera importante a maneira como gerenciamos nossas emoções. Assim, os profissionais mais bem-sucedidos são aqueles que não se desesperam diante de um problema no seu trabalho, mas sim buscam a solução. b. Todas as alternativas são verdadeiras, exceto A teoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Educação física
PLANO DE AULA 1. OBJETIVOS PROPOSTOS Conhecer os principais fundamentos do basquete, a bola, o desenvolvimento do basquete no Brasil e como ele se dá na atualidade. 2. CONTEÚDOS • Fundamentos do basquete; • A bola; • O basquete no Brasil e • O basquete na atualidade 3. METODOLOGIA Aula teórica com exposição de conteúdos e dialogada. Expor no quadro os principais fundamentos do basquete que são: manejo de bola; condução de bol;, tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
MMC Plano De Aula
Plano de aula MMC PLANO DE AULA MMC SÉRIE: 6° ANO TEMA 1 NÚMEROS E OPERAÇÕES CONTEÚDO: MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM E DIVISIBILIDADE OBJETIVO GERAL: compreender a idéia de múltiplo comum entre dois ou mais números naturais; Saber determinar os divisores de um número natural; Resolver problemas envolvendo a idéia de mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum; Saber identificar se um número é primo ou não; Decompor um número em seus fatores primos. HABILIDADE H
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula
1º Passo: Tema Escolha um tema geral para a sua aula; 2º Passo: Série ou turma É preciso ser identificado para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades; 3º Passo: Duração Nem sempre a duração do plano de aula ou de um projeto tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que dure mais ou menos, depende muito do tempo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Aula Borboletas
A borboleta levada é um planejamento para a primavera que vai trabalhar números, interpretação de texto e trabalhar conceito de amizade entre as crianças e muito mais! Objetivos Associar número e quantidade; proporcionar momentos de descoberta e criação, a fim de acelerar o processo cognitivo do aluno; explorar a capacidade criativa do educando; interpretar o texto oralmente e trabalhar conceito de amizade entre as crianças. Aconchego Receber os alunos com música animada e cenário alegre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
Plano De Aula 2
DIREITO AMBIENTAL Resumo aula 1 Conceito de Direito ambiental Como leciona o mestre José Afonso da Silva, “o meio ambiente é a interação do conjunto de elementos naturais, artificiais e culturais que propiciem o desenvolvimento equilibrado da vida em todas as suas formas”. Para a ONU, meio ambiente é o conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2014 -
Plano De Aula 3
Plano de Aula 2. A SOCIEDADE E O DIREITO - RELAÇÃO DE DEPENDÊNCIA CASO CONCRETO DESCRIÇÃO Os conhecimentos apreendidos serão de fundamental importância para a reflexão teórica envolvendo a compreensão necessária de que o direito é fruto da sociedade, não a cria nem a domina, apenas a exprime e modela. Para tal, serão utilizados os seguintes casos: CASO CONCRETO João Ricardo está profundamente magoado com Ana Maria. Depois de oito anos entre namoro e noivado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Plano De Aula 3
QUESTÕES OBJETIVAS 1. Sobre a Teoria Tridimensional do Direito, assinale V para as corretas e F paras as falsas: (v ) A Teoria Tridimensional do Direito trouxe uma visão nova da realidade jurídica: compreende o direito como sendo fato, valor e norma, a partir de uma concepção hierarquicamente superior da norma. ( v ) O direito só se constitui quando determinadas valorações dos fatos sociais culminam numa integração de natureza normativa, ou seja, as normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Plano de aula. Habilidades de Aprendizagem
PLANO DE AULA Escola MATERNAL LUZIA DAS GRAÇAS BARBOSA PEREIRA Período 11 a 15/08/ 2014. Fase 1ª A Professora Maria das Dores Eixos de trabalho Habilidades Situação Didática Movimento Música Matemática • Brincar com a música imitar e reproduzir criações musicais. • Deslocar-se entrando e saindo de lugares de tamanhos diversos em estruturas variadas, de diferentes maneiras. • Vivenciar gradativamente a velocidade dos movi-mentos, tendo o adulto como referência. • Representar seus pensamentos por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Plano De Aula
Plano de aula Faixa Etária: Crianças de 5 anos Etapa: Educação Infantil Tema da aula: Eu, em vários momentos da vida. Objetivo: Trabalhar as diferença entre passado, presente e futuro. Justificativa: As crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano que elas passam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
CASO CONCRETO DO PLANO DE AULA 1
Caso concreto sociologia jurídica e judiciária: plano de aula 1 1ª .Com relação a decisão tomada pelo departamento de RH da PF, foi baseada na escola Positivista, a decisão foi proferida segundo as normas, a luz do ordenamento jurídico, ocorrendo a recusa fundamentada no “princípio da ausência de previsão legal” 2ª. A segunda decisão , no caso a da juíza, foi tomada com base na escola Sociológica, onde houve a conquista de um direito pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
PLANO DE AULA 07 - REDAÇÃO JURIDICA
PLANO DE AULA 07 – REDAÇÃO JURIDICA ELEMENTO DA NARRATIVA JURÍDICA INFORMAÇÃO RETIRADA DO TEXTO (CONTEXTUALIZAÇÃO DO REAL) PARAGRAFO ARGUMENTATIVO QUE TOME POR BASE A INFORMAÇÃO SELECIONADA Característica moral do marido Marcelo compartilhava com uma desconhecida detalhes de sua vida sexual com a esposa. Se a traição, por si só já causa abalo psicológico ao cônjuge traído, a honra subjetiva da autora foi muito mais agredida ao saber que seu marido, além de traí-la (inobservância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Plano De Aula
Plano de Aula Tema: Operações dos números naturais Soma e Subtração básicas Público Alvo: 7 a 8 anos de idade Objetivos: Proporcionar uma aprendizagem dentro dos conteúdos estudados e despertar no aluno uma atitude positiva em relação a matemática fornecendo a aprendizagem e desenvolvendo habilidades para aplicação dos conceitos matemáticos. Mostrar como os números começaram a fazer parte da nossa história. Reconhecer as utilizações dos algarismos em situação de cotidiano. Identificar e conceituar conjuntos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014 -
Plano De Aula
Aula-tema: Estruturação do trabalho pedagógico : organização da sala de aula ; a aula Passo 1 • Aularealizada com alunos do Ensino fundamentalI , alunos de 4° ano Passo 2 • ASala de aula apresenta 30 alunos • Organização da sala de aula: Carteiras de mesa padrão, proporcionando a interação do aluno-professor, aluno -aluno,aluno-espaço. • Os recursos disponíveis na sala são lousa tradicional, giz ,apagador,mesa do professor, armários, quadro de cortiça e varal didático. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Plano de Aula: espécies de títulos de crédito - letra de câmbio
Plano de Aula: ESPÉCIES DE TÍTULOS DE CRÉDITO - LETRA DE CÂMBIO DIREITO EMPRESARIAL III - CCJ0028 Título ESPÉCIES DE TÍTULOS DE CRÉDITO - LETRA DE CÂMBIO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 4 Tema LETRA DE CÂMBIO. LEI UNIFORME DE GENEBRA. CONCEITO, CLASSIFICAÇÃO, REQUISITOS ESSENCIAIS, FIGURAS INTERVENIENTES Objetivos O aluno deverá ser capaz de visualizar a letra de câmbio como título de crédito, sua importância no contexto e as relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 19/9/2014 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Profª. Anita Taborda Püglia Estagiaria: Margaret ; Data: 28 de setembro de 2010. Professora: Angelita . Série: 4º ano Duração: 04 horas Disciplinas: Português, História e Matemática. Tema: Sistema Monetário. Conteúdos: Português: Leitura e interpretação. História: História do dinheiro. Matemática: Sistema Monetário. Objetivos: Conhecer a história do dinheiro; Compreender a importância do dinheiro para a sociedade; Reconhecer habilidades na utilização do nosso sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2014 -
Plano geral de regionalização
Plano Diretor de Regionalização (PDR) • O PDR é o instrumento do processo de regionalização da atenção à saúde; • Deve ser elaborado dentro de uma lógica de planejamento, que compreende as noções de territorialidade na identificação de prioridades de intervenção; • Tem como objetivo reduzir as desigualdades sociais e territoriais, propiciando maior acesso da população à todos os níveis de saúde; • Potencializar a descentralização, fortalecendo estados e municípios para exercerem o papel de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
AULA TEMA 2 TEORIA GERAL DO ESTADO.
Aula-tema 02: Teoria Geral do Estado A Teoria do Estado foi construída pela nossa história, é uma disciplina nova, embora já existissem resquícios desde a Antiguidade, mas faz pouco tempo que ela foi sistematizada. É a Constituição Federal que trata da estrutura do Estado. A disciplina está ligada ao Direito Constitucional, que será tema do nosso próximo encontro. Nesse sentido, a Teoria Geral do Estado estuda a organização do Estado e é o Governo, criado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.715 Palavras / 11 PáginasData: 20/9/2014 -
PLANO DE AULA
Plano de Aula Faixa etária: 03 anos Duração da aula: Justificativa: Nesta atividade ás crianças vão explorar seus sentimentos, os acontecimentos que ocorreram durante o passeio com seus familiares, descobrindo a importância das relações interpessoais da integração com os coleguinhas da descoberta do seu próprio eu e da valorização de sua autoestima. Na realização desta atividade os alunos compartilharão suas alegrias com os amigos e a professora, assim interagindo e desenvolvendo a habilidade da língua.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Plano De Aula Empresarial
DIREITO EMPRESARIAL III - CCJ0028 Plano de Aula: 01 - TEORIA GERAL DOS TÍTULOS DE CRÉDITO Aplicação Prática Teórica CASO CONCRETO: Augusto e Bernardo, em virtude de dívida contraída por aquele em favor deste, resolveram criar um documento que pudesse representar tal obrigação. Dessa forma, questionam você, famoso advogado dessa área: 1 - De que maneira o título de crédito se distingue dos demais tipos representativos de obrigação, quanto à cobrança e circulação do crédito?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.188 Palavras / 13 PáginasData: 21/9/2014