Quadro Comparativo Entre Sistema Aberto E Fechado Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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DIREITO DO TRABALHO - QUADRO COMPARATIVO
QUADRO COMPARATIVO TRABALHO VOLUNTÁRIO Lei n. 9.608/98 Característica • Atividades ligadas a Instituições publicas e privadas de fins não lucrativos Requisitos • Prestada por qualquer pessoa física Obrigações • Que tenha o objetivo cívicos culturais, religioso, recreativos ou assistência social Jornada • Livre Contraprestação • Ressarcimento por despesas comprovadas Direitos Assegurados • Sem Vinculo TRABALHO ESTAGIÁRIO Lei n. 11.788/2008 Característica • Ato Educativo • Desenvolvido no ambiente de trabalho • Facultativo ou obrigatório • Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Quadro Comparativo
Quadro Comparativo: São Paulo, 16/09/2014 ITEM EDUCAÇÃO FORMAL INFORMAL NÃO FORMAL Campos de Desenvolvimento Escolas e Universidades Experiências diárias, processos espontâneos e naturais. É construído no processo interativo, experiências em ações coletivas e do cotidiano. Tipos de Conteúdo Objetivos claros específicos Valores e culturas próprias de pertencimento e sentimento Herdado. Aprendizagem da vida cotidiana. Educador Professor Grupos sociais, família. Com quem se interage ou integramos. Local Escolas regulamentadas por lei Tem seus espaços educativos demarcados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
As Organizações como Sistemas Abertos
ADMINISTRAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS ________________ Índice p. 4 ......................................................................................................Conceito de Organização p. 7 ............................................................................As Organizações como Sistemas Abertos p. 13 ...........................................................................As Diferenças sobre Eficácia e Eficiência p. 14 ............................................................................................................O Capital Intelectual p. 16 .........................................................................................................................As Pessoas p. 24 ..........................................................................................................A Motivação Humana p. 29 ..........................................................................................................Clima Organizacional p. 40 ......................................................................................................Rotatividade de Pessoal p. 47 ........................................................................................................................Absenteísmo p. 52 ..................................................................................................Recrutamento de Pessoas p. 66 ............................................................................................................Seleção de Pessoal p. 68 .....................................................................................................A Tese da Mente Grupal p. 72 ..........................................................................................................Testes Psicométricos p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 90.242 Palavras / 361 PáginasData: 6/4/2015 -
Diretos humanos quadro comparativo
Quadro comparativo Item CF/88 Declaração Universal dos Direitos Humanos 1948 Exemplo Prático 1 CF: Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, Art. 1º – Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2015 -
Quadro comparativo penal
QUADRO COMPARATIVO – PROCEDIMENTO COMUM ORDINÁRIO, PROCEDIMENTO SUMÁRIO, PROCEDIMENTO SUMARÍSSIMO E PROCEDIMENTO DOS CRIMES DE COMPETÊNCIA DO TRIBUNAL DO JURÍ. PROCEDIMENTO ORDINÁRIO PROCEDIMENTO SUMÁRIO PROCEDIMENTO SUMARÍSSIMO (JECRIM) PROCEDIMENTO DO TRIBUNAL DO JURÍ Sanção máxima cominada for igual ou superior que 04 (quatro) anos de pena privativa de liberdade (Art. 394, § 1º, inc. I, do CPP). Sanção máxima cominada seja inferior a 04 (quatro) anos de pena privativa de liberdade (Art. 394, § 1º, inc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
O Quadro Comparativo
Geração Bady Boomers X Y Ano de Nascimento Entre 1948 e 1963 Entre 1964 e 1977 Entre 1978 e 1994 Acontecimentos que Marcaram a Geração Final da 2° Guerra Mundial Presenciou a Guerra Fria e a queda do Muro de Berlim. Nesta Geração surgiu a AIDS. Era das inovações tecnológicas, da Internet, do excesso de segurança e do recebimento de estímulos constantes por parte dos pais. Educação Familiar Educadas com rigidez e seguiam regras padronizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Chapeuzinho vermelho quadro comparativo
Centro Universitário de Brusque- UNIFEBE Licenciatura em Pedagogia- 5ª fase Disciplina de Literatura Infanto- Juvenil Professor: Emiliano Daniel de Souza Acadêmica: Maiara Jordão Data: 17/03/2015 Atividades 1) Fazer um quadro comparativo. QUADRO COMPARATIVO Chapeuzinho Vermelho (Perrault) Chapeuzinho Vermelho (Irmãos Grimm) Chapeuzinho vermelho era a aldeã mais bonita que poderia existir, e sua mãe era louca por ela e a avó mais ainda, e a sua avó uma boa senhora mandou fazer um pequeno capuz vermelho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 8/6/2015 -
Quadro comparativo das obras Cinderela ( Perrault e A Gata Borralheira ( Irmãs Grmm
Cinderela ou O sapatinho de vidro ( Perrault ) A Gata Borralheira ( Irmãos Grimm) * Fidalgo se casou em segundas núpcias * Homem rico que viveu feliz com sua mulher por muito tempo. * Madrasta soberba e orgulhosa * Mulher adoeceu, sentindo o fim se aproximar chamou a filha * Duas filhas de temperamento igual ao da mãe. * Mandou plantar uma árvore sobre seu túmulo * O marido tinha uma filha doce e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2015 -
Taylorismo - Teoria Burocrática. Fordismo - Teoria X/Y. Toyotismo- Sistemas Abertos/ Sociotécnicos
UNIMEP PSICOLOGIA DO TRABALHO I - 02/10/2014 Ms. Edgar Pereira Junior Caroline Bartier RA 12.3554-8 Laís de Souza Silva RA 11.0917-2 ATIVIDADE SOBRE: Taylorismo - Teoria Burocrática. Fordismo - Teoria X/Y Toyotismo- Sistemas Abertos/ Sociotécnicos 1- IDENTIFICAR AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DE CADA TEORIA. TAYLORISMO - O Taylorismo é um modelo de produção ocidental, foi criado pelo engenheiro Frederick Winslow Taylor (1856-1915), através da observação dos operários na indústria. Este modelo consiste na redução do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.383 Palavras / 14 PáginasData: 18/9/2015 -
Quadro Comparativo de Hierarquia
Construa um quadro comparativo dos três níveis hierárquicos das atividades do Planejamento e Controle da Produção, ou seja, níveis Estratégico, Tático e Operacional, em que constem: definição; atividade que desenvolve e participação no processo da Produção, conforme quadro a seguir: Níveis Hierárquicos das Atividades de Planejamento e Controle da Produção (PCP) Nível Definição Atividade que exerce Participação no processo produtivo Estratégico É o nível mais alto da hierarquia. São elaboradas as políticas e diretrizes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Quadro comparativo entre os instrumentos de coleta de dados entrevista e questionário
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- FTC CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL QUADRO COMPARATIVO ENTRE OS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA Vitória da Conquista – Bahia, Setembro de 2015 Tâmara de Santana Silva Pinheiro QUADRO COMPARATIVO ENTRE OS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA Trabalho apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido I do curso de bacharelado em Engenharia Civil, como pré-requisido para aprovação parcial da disciplina, ministrada pela profs. Ms.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
Quadro comparativo
QUADRO COMPARATIVO DOS PROCEDIMENTOS Procedimento comum ordinário (art. 394 a 405 do CPP) Sumário (art. 531 a 536) Juizados Especiais Criminais Júri Remessa do IP ao Judiciário Remessa do IP ao Judiciário Termo circunstanciado em Delegacia. Remessa ao JECRIM. Remessa do IP ao Judiciário Oferecimento da inicial acusatória Oferecimento da inicial acusatória Audiência de conciliação: composição cível entre as partes ou transação penal com o MP. Qualquer delas extingue a punibilidade. Oferecimento da inicial acusatória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2015 -
Quadro comparativo Teoria Psicodinâmica e de Traços e Fatores
TRAÇO E FATOR PSICODINÂMICA ASPECTOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA PROFISSIONAL * Tem como objetivo principal, na visão de Parsons, verificar os traços pessoais dos indivíduos e as exigências das profissões . * Classificação científica das ocupações. * Pretende fazer com que o processo de escolha profissional seja um processo racional de aconselhamento. * Tem como meta o ajustamento profissional, colocando o sujeito certo no lugar certo. * Nesse enfoque, orientar significa guiar ou dar uma direção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
Quadro comparativo
Estado teológico O Estado teologico divide-se em três periodos: 1) fictício a imaginação desempenha papel de primeiro plano. É uma vida espiritual semelhante a do homem, como ex: ao cair uma folha da arvore, ou o mar que está bravo e até mesmo as curas de doenças muitas vezes incuraveis, isso o homem só consegue explicar com suas crença na intervençao de seres pessoais e sobrenaturais. 2) Temos o politeismo onde prevalece o desejo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2015 -
Sistema abertos Eja
http://portal.estacio.br/media/1919884/fic.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA PRATICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FISICA III PROFª/Msª: MARIA ALDEISA GADELHA ANTONIO BRUNO TURMA: 1006 MARCELLO AUGUSTO TURMA: 1007 THIAGO MOREIRA TURMA: 2001 CARLOS GLEISSON TURMA: 3002 BENJAMIN LOPES TURMA: 1008 PEDRO VICTOR CALIXTO TURMA: 1006 LEIDIANE ALVES TURMA: 2001 GESTÃO DE INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS: ENFOQUE NOS SISTEMAS ABERTOS FORTALEZA 2015 http://portal.estacio.br/media/1919884/fic.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.886 Palavras / 12 PáginasData: 30/11/2015 -
Quadro Comparativo História da Educação
Período Arcaico Grécia Clássica * Ocorreu entre os séculos VII e V a.C, houve a organização das cidades-estado, chamadas também de pólis, entre as mais importantes Corinto, Tebas, Esparta e Atenas; * Dois projetos distintos foram praticados: o espartano e o ateniense; * ESPARTA, por ter um caráter militar,a educação tinha como objetivo formar soldados, guerreiros, resistentes; * As meninas eram preparadas para gerar filhos e torná-los guerreiros; * As escolas militares eram públicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
Direito Internacional Quadro Comparativo
Quadro comparativo Constituição Federal Brasileira, Declaração Universal dos Direitos Humanos, exemplos cotidianos. * Os quatro primeiros tópicos são referentes a Constituição Federal são baseados no Artigo quinto transcrito abaixo: “ Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguinte:” Constituição Federal Brasileira de 1988.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Quadro Comparativo das teorias de ADM
MAPA CONCEITUAL DAS TEORIAS GERAIS DA ADMINISTRAÇÃO Nome: Turma: Classica Cientifica Burocratica Relações Humanas Neoclássica Comportamentalista Origem Começo do século XX e após surgidas as conseqüências da Revolução Industrial. Começo do século XX e após surgidas as conseqüências da Revolução Industrial. Teria se popularizado por volta do ano de 1940 Através das experiências coordenadas por Elton Mayo e realizadas a partir de 1927 na fábrica ‘’ Westerm Electric Company" Surgiu na década de 1950 baseada nos princípios da Teoria Clássica, porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2016 -
O Quadro Comparativo União Europeia e Mercosul
UNIÃO EUROPEIA MERCOSUL Motivos para sua criação: A criação das Comunidades Europeias e sua evolução para a União Europeia deveram-se a razões de ordem econômica e social e de ordem político-militar e também com o objetivo de paz entre os países vizinhos. Motivos para sua criação: A formação do bloco tem seus embriões no final da Segunda Guerra Mundial, quando os países da América Latina tentaram agilizar um processo econômico que implicasse a sua industrialização.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 27/6/2016 -
Quadro Comparativo
Texto vigente Texto proposto Justificativa CONVÊNIO DE ADESÃO QUE ENTRE SI CELEBRAM ARYSTA LIFESCIENCE DO BRASIL INDÚSTRIA QUÍMICA E AGROPECUÁRIA S.A., NA CONDIÇÃO DE PATROCINADORA, E BB PREVIDÊNCIA – FUNDO DE PENSÃO BANCO DO BRASIL, NA CONDIÇÃO DE ENTIDADE FECHADA DE PREVIDÊCIA COMPLEMENTAR. Pelo presente instrumento, de um lado a ARYSTA LIFESCIENCE DO BRASIL INDÚSTRIA QUÍMICA E AGROPECUÁRIA S.A., pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o nº 62.182.092/0001-25, com sede Na Avenida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.204 Palavras / 13 PáginasData: 25/10/2016 -
TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO PEDAGOGIA ADRIANA CRUZ FRANÇA PSCICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ILHÉUS-BA 2016 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: QUADRO COMPARATIVO O estudo do desenvolvimento humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia com o objetivo de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2016 -
QUADRO COMPARATIVO: NOVO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL
QUADRO COMPARATIVO: NOVO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL Orientações: * copiar formatação da primeira coluna: calibri light 12 – espaçamento entrelinhas 1,0 – parágrafo 0pt * o que for novo no dispositivo deve ser pintado de vermelho na transcrição feita na coluna “anteprojeto” Código de Processo Penal Anteprojeto Inserir de vermelho alteração ou inovação Anotação Comentário / Jurisprudência / Novo CPC / Remissão a outros dispositivos do Novo CPP Texto Final Art. 1o O processo penal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2017 -
A Organização vista como sistema aberto
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ GRUPO 5: CLAUDILENE DOS SANTOS MONTEIRO KEILA GARCIA CRUZ LUCIENE GOMES OLIVEIRA MARIA CLARA CARNEIRO SORIANO MICHELE DE LIMA PORTO NATHALIA FERREIRA BARBOSA ROSILENE SILVA DOS SANTOS WINNE RANGEL S. P. PINTO Rio de Janeiro 2015 GRUPO 5: CLAUDILENE DOS SANTOS MONTEIRO KEILA GARCIA CRUZ LUCIENE GOMES OLIVEIRA MARIA CLARA CARNEIRO SORIANO MICHELE DE LIMA PORTO NATHALIA FERREIRA BARBOSA ROSILENE SILVA DOS SANTOS WINNE RANGEL S. P. PINTO Rio de Janeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.092 Palavras / 17 PáginasData: 27/7/2017 -
O Quadro comparativo, educação no decorrer do tempo
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - ALAGOAS Silvano Felix de Melo QUADRO COMPARATIVO Maceió/AL 2017 SILVANO FELIX DE MELO QUADRO COMPARATIVO Trabalho requisitado pela profª. xxxxx para obtenção de nota parcial da disciplina de xxxxx do curso de xxxxx. Maceió/AL 2017 Quadro comparativo Ferramentas Descrição Dificuldades Facilidades Fórum Meio de interação, que permite ao aluno estudar em um ambiente de aprendizagem, concede uma navegação que agrega múltiplos recursos e ferramentas de comunicação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 26/12/2017 -
O Quadro Comparativo - Durkheim, Weber e Marx
Universidade Federal da Paraíba Disciplina: Fundamentos sócio-históricos da educação Prof. Swamy de Paula Lima Soares QUADRO COMPARATIVO – DURKHEIM, MARX E WEBER Émile Durkheim Karl Marx Max Weber Visão sobre sociedade A sociedade cria mecanismos de reprodução de valores. Cada um tem um papel dentro das estruturas sociais (divisão social do trabalho). Visão funcionalista da organização social. A sociedade é vista como uma espécie de unidade harmônica, comparável ao corpo humano (órgãos e funções diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2018