Questionário Unidade II Interpretação De Produção De Texto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Leitura e escrita: estratégias de produção de texto
Escrita e interação. In: KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2012. Ingedore Villaça Koch é licenciada em Letras e bacharel em Direitopela USP, é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística doIEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender, A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2014 -
Leitura E Produção De Textos
Genero Textual. Gêneros Textuais a) Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na revista Veja. (http://veja.abril.com.br/) Acesso em: 30 Mai. 2012. 1º) Sony lança tablet no Brasil. Gênero: Propaganda Características: Se constitui com imagens e texto, utiliza uma linguagem persuasiva clara, estrutura estável, nível de linguagem que atinge o público alvo. 2º) Turma da Mônica conta a história de Steve Jobs. Gênero: Quadrinhos Características: Se constitui em desenho, utiliza uma linguagem dinâmica e clara, o nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2014 -
Atps Serviço Social Leitura E Produção De Textos
GÊNEROS TEXTUAIS A definição para gênero textual, principalmente, no âmbito acadêmico, se mostra uma grande incógnita. Tal dificuldade se deve as muitas divergências existentes entre os grandes linguistas e estudiosos dessa área. Além dessa premissa, o número de gêneros textuais, já identificados, é muito elevado, como afirma Luiz Antônio Marcuschi: Sendo os gêneros fenômenos sócio-históricos e culturalmente sensíveis, não há como fazer uma lista fechada de todos os gêneros. Existem estudos feitos por lingüistas alemães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2014 -
Atps Leitura E Produção De Texto
ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Pedagogia 1ª Série Limeira-2014 Preposição É a classe de palavras que liga palavras entre si; é invariável; e estabelece relação de vários sentidos entre as palavras que liga. Sintaticamente, as preposições não exercem propriamente uma função: são consideradas conectivos, ou seja, elementos de ligação entre termos oracionais. As preposições podem introduzir: • Complementos verbais: Obedeço “aos meus pais”. • Complementos nominais: continuo obediente “aos meus pais”. • Locuções adjetivas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o foi estudado acerca dos textos acadêmicos. Em seguida, marque a alternativa que contempla a sequência correta. ( v ) Entre os diversos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2014 -
INTERTEXTUALIDADE, METÁFORA E CAMPO SEMÂNTICO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS
INTERTEXTUALIDADE, METÁFORA E CAMPO SEMÂNTICO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS Sempre se acreditou que os textos jornalísticos trabalhavam com uma linguagem referencial, afastada de qualquer subjetividade. Mas a língua usada nos jornais, atualmente, vem se afastando progressivamente do rebuscamento em favor de uma língua de construções mais simples, de vocabulário mais comum, mais próximo dos usos cotidianos do público leitor. O papel do jornalista é manejar as significações da linguagem convencional e para isso usa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
Unidade I - Questionario
Unidade I - QUESTIONARIO 1. A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Considere as afirmativas a seguir: I - A Sociologia surgiu com a Revolução Industrial e buscou compreender as transformações sociais provocadas pela formação da classe operária e pelo crescente processo de industrialização. II - A Sociologia surge de um movimento de ruptura com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 26/8/2014 -
LITERATURA E PRODUÇÃO DE TEXTO - AULA 3 E 4
1) Como você sabe, tanto a língua oral quanto a língua escrita são usadas em uma situação de interação social e precisam ser organizadas e adequadas à situação de comunicação. No entanto, você observou que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma suas características próprias. Leia atentamente o conteúdo da aula 3, que trata das especificidades da língua oral e da língua escrita, e apresente duas diferenças entre essas modalidades. (0,8) R.: A fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Leitura E Produção De Textos, Tecnológicas Aplicadas à Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Leitura e Produção de Textos, Tecnológicas Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional 2014 Introdução Este trabalho tem uma definição de termos, as novas tecnologias incluem tecnologias onde a informática e os multimídia desempenha o papel principal, como seja em nível da aprendizagem da língua assistida por computador, da internet e de toda uma variedade de outras aplicações gerais. Diz-se que a tecnologia interverem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.305 Palavras / 14 PáginasData: 28/8/2014 -
Produção De Texto
Resumo Resumo é um texto que de forma curta e breve o conteúdo relevante de um documento, livro, texto e entre outros, em geral sem apresentação de critica pessoal e sem distinção do autor da analise. A elaboração de um resumo geralmente é feita de forma concisa e coerente, para que não seja necessária a leitura do documento, livro, etc. completa para entender do que se trata. Um resumo é usado também para fazer um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
PRODUÇÃO DE TEXTO E ENSINO DE PORTUGUÊS
Numa primeira dimensão, ler pode ser entendido como decifrar o escrito, isto é, compreender o que letras e outros sinais gráficos representam. Sem dúvida, boa parte das atividades que são realizadas com as crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental têm como finalidade desenvolver essa capacidade. Ingenuamente, muitos pensam que, uma vez que a criança tenha fluência para decifrar os sinais da escrita, pode ler sozinha, pois os sentidos estariam lá, no texto, bastando colhê-los.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2014 -
Leitura E Produção De Textos
Introdução Sabendo da importância da leitura em nossas vidas, podemos considerar que temos a necessidade de cultivar esse hábito, principalmente entre jovens e crianças. Neste trabalho, vamos adordar este assunto, tal como os requisitos básicos para alcançar um bom entendimento da leitura. Vamos observar sua relevância, concepção e métodos adotados para facilitar o procedimento. Conceito e Práticas de Leitura A leitura é um processo de interação entre leitor e texto. É a forma como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Questionário II - Ciências Sociais - Unip
Pergunta 1 A globalização econômica estimulou um amplo processo de modernização das empresas, com grande aumento da competitividade dos mercados, que levaram à redução de custos. Indique o efeito negativo desse processo de globalização. Resposta Resposta Selecionada: A. Ampliação do desemprego em vários países do mundo. Pergunta 2 “O mundo está ficando cada vez menor.” A frase anterior expressa certo senso comum na atualidade, quando observamos que empresas europeias estão fabricando seus produtos na Ásia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2014 -
Produção De Texto
I. INTRODUÇÃO Até que ponto gêneros textuais pode ser aproximado é uma questão que tem sido abordada em vários trabalhos, também por representarem manifestações culturais e estarem ligados a fatos que alteram decisões sociais, tendo em vista que toda literatura e meios de informação são formadores de opinião. Ao iniciar este trabalho, podemos definir um texto de duas formas: . A primeira esta na organização e estruturação, isto é, um objeto de comunicação entre um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 4/9/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE / TURMA N10 Prof. Silvino Aréco Disciplina: Leitura e Produção de Textos ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Estratégia de Leitura ALENILCE PEREIRA RA- 406691 DENISE RAQUEL MATOS RA- 405794 KELLYENE AGUIAR DE MELO RA- 406129 SUELLEM PEREIRA GOMES RA- 406721 São Luís - MA 2013 ETAPA1 Artigo Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. O presente artigo busca ressaltar a evolução da prática da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 5/9/2014 -
OFERTA DE TEXTO PRODUÇÃO DE GÉNERO
PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL • Para desenvolver esta atividade, os alunos precisam acionar os seguintes conhecimentos prévios: verbos no pretérito perfeito e imperfeito e as formas narrativas em primeira pessoa. • A atividade destina-se a alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. • Localização da escola: Centro, Zona Urbana. • Nos últimos anos do Ensino Fundamental, os docentes devem incentivar a turma a escrever; e a escrita de anedotas possibilita ao estudante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Leitura E Produção De Textos
INTRODUÇÃO Nesta apresentação serão identificadas diversas maneiras em que a tecnologia pode e deve ser utilizada para a melhoria da formação e capacitação do aluno e docentes. Este desafio mostra como as novas tecnologias sendo aplicadas assertivamente podem ser utilizadas para a melhor formação dos docentes e alunos num todo. DESENVOLVIMENTO Esta sala será utilizada com o intuito de facilitar a integração do aluno junto a tecnologia de uma forma lúdica e pratica para melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
Resumo"LEITURA: DIFERENÇA ENTRE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DO TEXTO"
RESUMO “LEITURA: DIFERENÇA ENTRE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DO TEXTO” A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto, e como processo faz-se necessário a interação do leitor com o texto. Isto significa que exigirá do leitor o ato de mergulhar no texto atribuindo-lhe sentidos voluntariamente. A leitura também é composta por etapas, que mesmo em suas divisões são interligadas, não coexistindo separadamente. Desta forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Índice Pág. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------------- 3 LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA DE CLASSE---------------------------------- 4 GÊNEROS TEXTUAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS: ----------------------------------------- 6 COESÃO TEXTUAL ----------------------------------------------------------------------------------- 9 TEXTO DESCRITIVO-------------------------------------------------------------------------------- 10 TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO-------------------------------------------------- 11 PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO/GESTÃO DE LIXO COLETA SELETIVA--- 12 NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO----------------------------------------------------------------- 13 CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------------------------------- 16 BÍBLIOGRAFIA-----------------------------------------------------------------------------------------17 INTRODUÇÃO Este relatório apresentará a concepção da leitura e a importância de produzir textos coerentes e coesos, devidamente analisados e codificados, capaz de transmitir ao leitor a informação clara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.816 Palavras / 16 PáginasData: 15/9/2014 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
INTRODUÇÃO Este texto tem por finalidade abordar e refletir sobre a docência: as perspectivas e os desafios que envolvem esta profissão. Considerações serão realizadas acerca dos aspectos aliados às práticas docentes, à realidade do professor, sua formação, bem como aos desafios que o mundo contemporâneo faz à educação, mais especificamente à escola e ao profissional que nela atua. A Profissão Docente: Perspectivas e Desafios Atualmente a identidade do profissional docente tem sido redefinida em função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2014 -
Unidade I Questionario
Resolução das questões do Livro-texto- Ciências Sociais Unidade II Exercício 2 Resposta correta: alternativa A Análise das alternativas: A) Alternativa correta. Justificativa: no sistema democrático brasileiro, o povo vota em candidatos inscritos em partidos políticos. Não existe a possibilidade de votar em candidatos que não estejam inscritos em partidos legalmente constituídos. Por essa razão, os partidos políticos precisam ser estruturados de forma eficiente, para que a mediação entre a sociedade civil e o Estado seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2014 -
Questionário ED III – Unidade I
Questionário ED III – Unidade I Pergunta 1 1. Como pioneiro, o mérito de Taylor reside em sua contribuição para __________________ o estudo da organização. a. postergar definitivamente. b. medir eventualmente. c. encarar sistematicamente. d. adaptar antecipadamente. e. não há méritos de Taylor para a Administração. Pergunta 2 1. Quais são os elementos de aplicação da Administração Científica nos padrões de produção? a. Definição de salários e incentivo à criatividade individual. b. Padronização de máquinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1º Período DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TUTOR PRESENCIAL: ALEXANDRA ALMEIDA DE FARIA TUTOR A DISTÂNCIA: LINDOLFO ANDERSON MARTELLI ANA CAROLINA PINHEIRO PERES – RA 2305300093 CARLOS EDUARDO SILVA – RA 2321396415 ELIANE APARECIDA S. BARBOSA – RA 2329413906 IZABELLA NAKITA MENDES SILVA – RA 2321373219 NÚBIA SILVA MACHADO RA 2321396450 BELO HORIZONTE/MG 16/06/2011 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................................03 Quais os verdadeiros motivos da reforma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS DE LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO
A importância da leitura na nossa vida a necessidade de se cultivar o habito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de bons leitores, são questões frequentemente discutidas. E no bojo dessa discussão surgem perguntas como: O que é ler? que livros indicar? Como desenvolver o gosto pela leitura? Enfim uma serie de duvidas, que levam a grade problemática do assunto. Conforme, está apresentação tem como objetivo principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.366 Palavras / 14 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS Produção II
AVICULTURA No mercado consumidor interno, o brasileiro tem mudado seu hábito de consumo de carnes, passando de um país preponderantemente consumidor de carne bovina para consumidor da carne de frango. A qualidade, a imagem de produto saudável e os preços acessíveis auxiliaram na conquista dessa posição. O aumento do consumo per capitademonstra essa mudança de hábito. Desde o inicio da produção de frangos de corte no Brasil, a cadeia produtiva do produto modernizou-se, devido à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2014