Regencia Verbal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
267 Trabalhos sobre Regencia Verbal. Documentos 26 - 50
-
Relatorio De Semi Regência
Relatório de Observação do Ensino Médio Atendendo as exigências da disciplina Estágio Supervisionado do 4° ano de Geografia, UEG – Unidade Universitária de Quirinópolis, sob orientação da professora Mirian Maria de Paula, eu, Flavio Vicente da Silva desenvolvi esse relatório que tem como objetivo relatar as observações feitas em sala de aula, período Noturno, na Escola Estadual João XXIII, Situada na; Rua Frei João Batista Vogel s/n, Setor Centro em Quirinópolis, onde tem como regente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 12/8/2013 -
Relatorio De Regencia
Relatório de regência (Ensino Fundamental) A experiência de estar em uma sala de aula, pela primeira vez como professora, será marcante para toda a minha vida. Nunca me senti tão nervosa, pois não sabia como seria enfrentar alunos tão jovens e cheios de vigor. Prontos para me bombardearem de perguntas, as quais devido a minha inexperiência e nervosismo poderia não responder de imediato. Com o tempo fui me acalmando e acredito, que tenha tido um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2013 -
Concordancia Verbal
ATIVIDADES PRÁTICAS CONCORDÂNCIA VERBAL II 1. Nas frases abaixo, explique o sentido do verbo haver e identifique as alternativas em que ele não tem sujeito, ou seja, é impessoal. a) Se vocês desrespeitarem a velhinha, vocês se haverão comigo. Haver significa: b) Antigamente nas grandes cidades havia bondes. Haver significa: c) Os jogadores houveram-se com dignidade diante da derrota. Haver significa: d) Naquela estrada já houve muitos acidentes com vítimas. Haver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2013 -
Sintaxe De Regência
Chama-se regência a parte da gramática que cuida das relações de dependência existentes entre os termos na oração ou entre as orações no período composto, ou seja, estuda as relações entre um nome ou um verbo e seus complementos. A regência pode ser classificada em dois tipos: regência nominal (o termo regente é o nome: substantivo, adjetivo ou advérbio) e regência verbal (o termo regente é o verbo). 1. Regência verbal Estuda a relação que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2013 -
Indique Abaixo A Alternativa Que Torna Correta A Regência Nominal, Do Ponto De Vista Da Variedade Culta Da língua:
Indique abaixo a alternativa que torna correta a regência nominal, do ponto de vista da variedade culta da língua: Ela está apta ___ fazer o vestido, já que foi uma das primeiras ___ propor esse tipo de caimento nos desfiles de moda internacionais. Estou convencido ___ que você ficará contente _____ o resultado. Escolher uma resposta. a. por – a – com – sobre b. a – a – de – com c. em –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2013 -
O sucesso da Comunicação Verbal
O sucesso da Comunicação Verbal depende completamente da clareza das mensagens passadas, e esta clareza está ligada à compatibilidade do acervo vocabular e intelectual dos envolvidos na troca de informações. Para que haja êxito na Comunicação Verbal, seja ela escrita ou falada, o receptor da mensagem precisa compreender o que lê ou ouve, para isso é necessário que a mensagem esteja em um código comum ao emissor e ao receptor (mesmo idioma) e que ambos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
COMUNICAÇÃO VERBAL
COMUNICAÇÃO VERBAL E AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM Emissor: “Ouça um bom conselho” “Que eu lhe dou de graça” “Inútil dormir que a dor não passa” “Brinque com meu fogo” “Faça como eu digo” “Faça como eu faço” “Corro atrás do tempo” “Vim de não sei onde” “Devagar é que não se vai longe” “Eu semeio o vento” “Na minha cidade Vou pra rua e bebo a tempestade” Receptor: “Espere sentado” “Ou você se cansa” “Está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2013 -
COMUNICAÇÃO VERBAL
1-Existem dois tipos de comunicação: a verbal e não verbal. O que significa cada uma delas e qual a sua importância? R= *A comunicação Verbal: A linguagem verbal é a linguagem realizada com sinais verbais. Ela divide-se em dois tipos: sonora (língua falada) e visual (língua escrita), ou seja, é todo tipo de passagem ou troca de informações por meio de linguagem escrita ou falada. Dependendo completamente da clareza das mensagens passadas, e esta clareza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
Linguagem Verbal
Linguagens Verbal não Verbal e Mista No cotidiano, sem percebermos usamos frequentemente a linguagem verbal, quando por algum motivo em especial não a utilizamos, então poderemos usar a linguagem não verbal. Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação. Exemplo: Soneto de Fidelidade "De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Concordancia E Regencia
Casos de concordância verbal: 1) Sujeito simples Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ex.: Nós vamos ao cinema. O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós). Casos especiais: a) O sujeito é um coletivo - o verbo fica no singular. Ex.: A multidão gritou pelo rádio. Atenção: Se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no singular ou ir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Trabalho Verbal
2 INTRODUÇÃO O direito do trabalho é regido por um conjunto de normas,algumas de ordem pública, e também por princípios, dentre estes últimos sedestacando o da proteção, o da primazia da realidade e o da boa fé.Muito se questiona no sentido de que as normas existentes nãomais atendem as atuais condições de trabalho, mais modernas e com uma daspartes da relação de trabalho, o trabalhador, mais informado e mais consciente deseus direitos.Quanto ao aspecto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2013 -
Correspondência Verbal Entre Os Discursos Direto E Indireto
Correspondência verbal entre os discursos direto e indireto (Correspondencia verbal entre los discursos directo e indirecto) O verbo que introduz a frase principal no presente: Discurso Direto Canto la música. Cantaba la música. Canté la música. He cantado la música. Cantaré la música. Cantaría la música. Había cantado la música. Habré cantado la música. Habría cantado la música. Quiero que cantes la música. Quería que cantaras la música. ¡Canta la música! No cantes la música.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
A PREDICAÇÃO VERBAL
Apostila de Português Assunto: PORTUGUÊS para CONCURSO PÚBLICO Autor: EDVALDO FERREIRA ESTRUTURA SINTÁTICA A ORAÇÃO Todo enunciado que apresenta verbo é uma oração. Logo, o verbo é o núcleo de qualquer estrutura oracional. Por conseguinte, a análise sintática de uma oração exige que partamos do verbo. Ora os verbos apresentam complementos verbais, ora não apresentam complementos verbais. São complementos verbais: objeto direto e objeto indireto. O estudo dos complementos verbais é chamado de predicação verbal.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.225 Palavras / 17 PáginasData: 10/10/2013 -
Concordância Verbal
Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com o seu sujeito. Exemplo: Ele gostava daquele seu jeito carinhoso de ser./ Eles gostavam daquele seu jeito carinhoso de ser. Casos de concordância verbal: 1) Sujeito simples Regra geral: O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Ex.: Nós vamos ao cinema. O verbo (vamos) está na primeira pessoa do plural para concordar com o sujeito (nós). Casos especiais: a) O sujeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Relatório Sobre Semi-Regência
1. OBSERVAÇÃO DA ESCOLA Foram observadas as dependências, instalações, servidores gerais, alunos e comunidade do Colégio Maria Júlia em suas duas unidades. O Colégio Maria Júliaministra a Educação Básica no nível da Educação Infantil, para grupo de crianças de 3 a 5 anos de idade, Ensino Fundamental do 1º ano ao 9º ano, e o Ensino Médio em regime seriado anual autorizado pela Resolução CEE nº 278/99. 1.1Da entidade mantenedora Colégio Maria Júlia Ltda., sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Regência De Estagio Supervisionado Fundamental 1
Descrição da regência Todos os planos desenvolvidos para a turma seguiram os planos trabalhados pelas professoras, e também a rotina diária dos alunos com as mesmas, e a da escola, como acolhida, merenda, recreio e despedida.Iniciou-se a regência na turma de 1º ano, e no 1º dia continuamos com o plano Hora da Chamada, que já estava sendo trabalhado anteriormente pela professora. Tinha como objetivo reconhecer as letras do alfabeto, realizar a leitura do próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 17/11/2013 -
Tipo Textual Em Que Se Revelam Fatos Que Ocorreram Num Determinado Tempo E Lugar, Envolvendo Personagens E Um Narrador. Refere-se A Objeto Do Mundo Real Ou Fictício. Possui Uma Relação De Anterioridade E Posterioridade. O Tempo Verbal Predominante é O
Mercantilismo Podemos definir o mercantilismo como sendo a política econômica adotada na Europa durante o Antigo Regime. Como já dissemos, o governo absolutista interferia muito na economia dos países. O objetivo principal destes governos era alcançar o máximo possível de desenvolvimento econômico, através do acúmulo de riquezas. Quanto maior a quantidade de riquezas dentro de um reino, maior seria seu prestígio, poder e respeito internacional. Podemos citar como principais características do sistema econômico mercantilista :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
CONJUGAÇÃO VERBAL
CONJUGAÇÃO VERBAL Existem 3 conjugações verbais: A 1ª que tem como vogal temática o ''a'' Ex: cantar, pular, sonhar etc... A 2ª que tem como vogal temática o ''e'' Ex: vender, comer, chover, sofrer etc.... A 3ª que tem como vogal temática o ''i'' Ex: partir, dividir, sorrir, abrir etc.... Exemplos: 1º COJUGAÇÃO verbos terminados em AR 2º COJUGAÇÃO verbos terminados em ER 3º CONJUGAÇÃO verbos terminados em IR cantar amar sonhar vender chover sofrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2013 -
A Linguagem Verbal E Op Contexto
A seguir, encontram-se excertos de algumas categorias de textos. Observe a argumentação neles presente. Relacione as técnicas argumentativas usadas em cada um deles e, a seguir, assinale a alternativa correspondente: (1) Técnica da retorsão (2) Técnica do modelo e do antimodelo (3) técnica da definição (4) técnica da analogia – a tese principal ( ) “TV é ter autocensura para controlar o que seus filhos assistem. Só na SKY você bloqueia os programas que considera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2013 -
Casamento verbal
Casamento Nuncupativo O casamento nuncupativo é realizado quando um dos nubentes está no limiar da morte. Neste caso, o legislador flexibiliza todas as solenidades exigidas, de acordo com o art 1.540, que prevê que não existirá prévia habilitação, não há lavratura de termo de casamento e não há presença de autoridade celebrante. Assim sendo, os nubentes manifestarão sua vontade de modo inequívoco, na presença de 6 testemunhas (excluídos os parentes). Após a celebração, as testemunhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2013 -
TESTES DE INTELIGÊNCIA NÃO VERBAL
TESTES PARA A ÁREA DE RH (R&S) TESTES DE INTELIGÊNCIA NÃO VERBAL G 36 / G 38 - Objetivo: medir a capacidade intelectual do indivíduo. Nestes testes, usa-se a compreensão de relação de identidade simples; compreensão de relação de identidade mais raciocínio por analogia; raciocínio por analogia envolvendo mudança de posição; raciocínio por analogia do tipo numérico ou mudança de posição; raciocínio por analogia do tipo espacial. - Escolaridade: Ensino Médio ao Nível Superior -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.757 Palavras / 12 PáginasData: 13/1/2014 -
Linguagem Verbal E Não Verbal
Chamamos de linguagem a todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação. Certamente, você já observou que o ser humano utiliza as mais diferentes linguagens: a da música, a da dança, a da pintura, a dos surdos-mudos, a dos sinais de trânsito, a da língua que você fala, entre outras. Como vemos, a linguagem é produto de práticas sociais de uma determinada cultura que a representa e a modifica, numa atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2014 -
Ler, No Livro-Texto Da Disciplina - Poder Da Palavra - Capacidade Para Comunicação. Após A Leitura, Pesquisar Em Outras Fontes Bibliográficas De Sua Preferência Sobre A Linguagem Verbal E A Comunicação Entre As Pessoas.
ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você conheça como é a organização e a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler o texto a seguir indicado, grifando os principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro: Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
NARRAÇÃO Qual O Objetivo? Expor Os Fatos Importantes Do Caso Concreto A Ser Solucionado No Judiciário. Como O Fato é Tratado? Cada Fato Representa Uma Informação Que Compõe A História Da Lide A Ser Conhecida No Processo. Qual O Tempo Verbal Utiliz
NARRAÇÃO Qual o Objetivo? Expor os fatos importantes do caso concreto a ser solucionado no Judiciário. Como o fato é tratado? Cada fato representa uma informação que compõe a história da lide a ser conhecida no processo. Qual o tempo verbal utilizado? Pretérito ? é o mais utilizado, porque todos os fatos narrados já ocorreram. (Ex.: o empregado sofreu um acidente); Presente ? fatos que se iniciaram no passado e que perduram até o momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014 -
Comunicação verbal
COMUNICAÇÃO VERBAL Técnicas de Oratória Falar em público é uma das atribuições mais importantes do todo profissional, em especial, do operador do Direito. Falar em público, para um grande número de pessoas, inspira medo, as vezes terror até. Esse medo é um dos males mais comuns no mundo do trabalho. Carreiras podem ir ao chão como folhas se a dificuldade de falar em público, não for contornada. Pesquisa realizada pelo jornal Sunday Times, com 3.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 PáginasData: 13/3/2014