Respostas AVA Oficina De Língua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.707 Trabalhos sobre Respostas AVA Oficina De Língua Portuguesa. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATPS DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
Texto Seminário Geográfico de Tucuruí – “Outros 60” As Trajetórias da Formação Territorial do Município de Tucuruí-PA Introdução: O nome: Desde o princípio de sua história Tucuruí se caracteriza como um lugar de encruzilhadas. O nome do lugar que dá origem ao Município, Alcobaça, já exprimia encruzilhada - nome de uma localidade portuguesa no cruzamento dos rios Alcoa e Baça. Mas, não é só pelo significado da palavra, como pelos sentidos histórico, geográfico e social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2015 -
Fundamentos e metodoligia da lingua portuguesa
Variações linguísticas A linguagem é a característica que nos diferencia dos demais seres. Pois nos permite a oportunidade de expressar sentimentos, conhecimentos, expor nossa opinião frente aos assuntos do nosso cotidiano e também nos promove no convívio social. E nestes fatores que está relacionado o nível de fala que basicamente são dois. O nível Formalidade e o nível Informalidade. O formal é ligado diretamente à linguagem escrita restringindo as normas gramaticais de um modo geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2015 -
Lingua portuguesa
Produção de um texto dissertativo - argumentativo Introdução: No texto a seguir vamos falar em um breve resumo que todos os dias estamos vendo na televisão falando de acidentes causados por pessoas imprudentes que depois de tomar bebida alcoólica pegam o carro e sem ter responsabilidade nenhuma saem pelas ruas dirigindo causando graves acidentes. A lei seca esta sendo empregada mas não resolve muita coisa,pois tem algumas pessoas que nem aceitam fazer o teste do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
A REPETIÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA
Com base no que foi discutido na primeira reunião com o Senhor Socorro, nosso plano de negócio é baseada em marca própria e produtos diferenciados. Analisamos as idéias e o atual mercado, e chegamos a seguinte conclusão deste Plano de Negócio: Vamos montar uma sorveteria com sabores diferenciados de sorvete, com o típico sabor do Nordeste. O plano é diversificar os produtos para satisfazer nossos clientes. Eles estão cada vez mais em busca de novidades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2015 -
A REPETIÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA
A REPETIÇÃO NA LÍNGUA PORTUGUESA Carlos Alberto Gonçalves Lopes (UNEB) Resumo Este ensaio consiste numa sistematização e discussão dos mecanismos de repetição encontrados na língua portuguesa a partir da análise do “Sermão da Primeira Sexta-feira da Quaresma” do Padre Antônio Vieira e parte do pressuposto de que a repetição, longe de ser um defeito de expressão, é um recurso lingüístico riquíssimo e muito útil para a expressão não só dos nossos pensamentos como também dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.202 Palavras / 25 PáginasData: 23/4/2015 -
Resposta ava adm financeira
Resposta aula 3 ADM finaceira Iniciado em sexta, 24 abril 2015, 10:10 Completado em sexta, 24 abril 2015, 10:27 Tempo empregado 16 minutos 38 segundos Notas 5/6 Nota 0.833 de um máximo de 1(83%) Question1 Notas: 1 Os critérios de avaliação de investimentos são os modelos matemático-financeiros para decidir se o investimento a ser feito deve ser aceito ou não. Considere os seguintes critérios: I-Deve ser utilizado o conceito de juros simples. II-Deve ser considerado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2015 -
Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa
Por quê (não) ensinar gramática na escola. Para o domínio da língua materna, é preciso que não se façam experiências com nossos alunos, ou seja, transformar nosso aluno numa simples experiência de como ensinar a língua materna, pois se o experimento fracassa não se desperdiça amostras de materiais, mas sim vidas, projetos, sonhos inteiros. Para isso precisa-se de uma preparação por parte dos professores, para obter o domínio do ensino da língua portuguesa, não só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2015 -
Resposta ava Administração Financeira Aula 1
Atps - Estrutura e Analise das Demonstrações Financeiras Passo 1 Conforme explicado, o ativo é um bem e direito da empresa na qual é dividos em 2 grupos que são o circulante e o não circulante e dentro deles são apresentados os 3 tipos de subgrupos que são eles o os disponiveis que é contas que são ultilizadas por disponibilidades a curto prazo na qual tem o dinheiro mais rapido, algumas contas são elas caixa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2015 -
Respostas da oficina empreendedorismo
Disciplina : Técnica de negociação Disciplina: Técnicas de Negociação NOME ADMINISTRAÇÃO Amanda Regina do Amaral Ricartti RA 1578999623, Francilaine da Costa Peroba RA 9911166850, Talita Teixeira Marques Dias RA 2485695585, NOME CIÊNCIAS CONTÁBEIS Juliana Rodrigues do Rosário RA 1585926094, Kymberlly Monteiro RA 1598712109 Ricardo Facioli RA 1585939008 Resumo Palestra: Gestão Estratégica de Processo de Negócio em SAP Palestrante Everton Aguiar - Prof. Osvalmir Introdução: Histórico: ‘SAP é uma empresa de origem alemã, com forte presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Lingua Portuguesa
Língua, Linguagem e Fala * Linguagem: -sistema/plano mais amplo -qualquer tipo de linguagem diferente de lingua ( símbolo; linguagem verbal; linguagem não verbal ) -permite comunicação entre seres -verbal: usa-se o código linguístico -não verbal: todos os outros códigos (imagem, gestual, cromático e todos outros...) -ela existe = você não adquiri = inata (potencial com o qual nascemos) * Língua: -você adquiri = fruto de aprendizagem -trabalha o mundo das representações simbólicas da linguagem -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Visita ao Museu da Língua Portuguesa
UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES VIRTUAL RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRESENCIAIS NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: Jessica Aparecida Pereira NATUREZA DA ATIVIDADE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: ▢ VISITA TÉCNICA: ▢ EVENTO CIENTÍFICO: ▢ CONCURSO / PRÊMIO: ▢ PUBLICAÇÃO DE ARQUIVO: ▢ ATIVIDADE CULTURAL: x QUAL? Visita ao Museu da Língua Portuguesa PALESTRA: ▢ MONITORIA: ▢ CURSO: ▢ PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA OU PROJETO SOCIAL: ▢ CARACTERIZAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO DA ATIVIDADE: Museu da Lingua Portuguesa DATA: 04/04/2015 DURAÇÃO: 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015 -
ESTUDO COMPARATIVO DE GRAMÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
ESTUDO COMPARATIVO DE GRAMÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA * INTRODUÇÃO Este trabalho discorrerá sobre a abordagem do tema ortografia em seis gramáticas de língua portuguesa. Três de natureza prescritiva pedagógica, duas normativas aplicadas e uma descritiva. As pedagógicas são destinadas aos alunos que estão começando a conhecer a norma culta, portanto, apresentam as regras de forma simplificada e usam a aplicação de exercícios para fixar o conhecimento. As gramáticas de ordem normativa destinam-se àqueles que queiram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.290 Palavras / 10 PáginasData: 27/4/2015 -
ATPS - FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOMES Kelly Domingues RA: 7249612320 Maiara Amorim RA: 7635738685 Nathalia Dezidério RA: 70935808 Paloma Galdino RA: 66553884163 Pâmela Rainha RA: 6435291880 ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA CURSO: PEDAGOGIA / SÉRIE: 4º e 5º/ PERÍODO: NOTURNO PROFESSORA: MS. TALITA DE CASSIA BATISTA PAZETO SÃO PAULO 2015 ETAPA 1 PASSO 1 Confeccionar uma tabela apontando as principais diferenças entre a linguagem e a escrita, com o apoio no capítulo dois do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2015 -
Resposta ava desenvolvimento pessoal e profissional
http://www.horaexata.com.br/thumbs.php?w=400&imagem=images/noticias/1246/logo_anhanguera_educacional.jpg UNIDADE DE ITAPECERICA DA SERRA TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA E TECNOLOGIA EM MARKETING PROJETO INTEGRADO (PROINTER) Nome R.A Curso Bruna O Abreu 7242555287 G.F-4º Débora A. Nino 7093552455 G.F-4º Diego Samudio 2484657858 G.F-1º Fernanda Girasole 7251615596 G.F-4º Gisele Souza da Silva 74691276 G.F-4º Mical Damasceno 36586608 G.F-4º Pamela Carolina 74791299 G.F-4º Itapecerica da Serra, 24 de Abril de 2015. Projeto Integrado (Prointer) Resumos: CARAVANTES, GERALDI RONCHETTI, Comunicação e Comportamento Organizacional- PLT 111 – Cap.-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.712 Palavras / 15 PáginasData: 30/4/2015 -
Resposta AVA Aula 5 DPP
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Desirée Rossi Vieira RA 5136263551 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2017 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Quero estar empregada, concluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2015 -
Respostas AVA Anhaguera Etica Aulas 01 a 04
Introdução O presente trabalho apresentará o estudo feito através dos exercícios e situações propostas na ATPS (Atividade Prática Supervisionada) de Administração Financeira e Orçamentária. A Administração Financeira e Orçamentária envolve a área de exatas e humanas e faz uma junção de diversas matérias como Contabilidade, Custos, Matemática Financeira e as coloca do ponto de vista de um Gestor Financeiro, este deve estar atento à todas os setores do mercado, pois as decisões a serem tomadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2015 -
Atps lingua Portuguesa
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 4 Av. Emília Stefanelli Ceregatti, 100. Jardim Morumbi, Campinas. Curso de Pedagogia DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa ALESSANDRA DA SILVA COSTA 7626706927 CAREN HENRIQUE CASTRO 1299536943 EMMANUELLE VIEIRA 7676743624 JACQUELINE MARTINS MARQUES 30596646 KARLIENE LETICIA H. DE OLIVEIRA 35589051 ATPS ETAPA 1 e 2 CAMPINAS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 4 Av. Emília StefanelliCeregatti, 100. Jardim Morumbi, Campinas. Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.200 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
A Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa
Instituto Monitor Funções da Linguagem Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa Edgar Masayuki Saito São Paulo 2015 ________________ Índice Introdução....................................................................................................2 Funções da Linguagem.................................................................................3 Função Referencial.............................................................................3 Função Expressiva..............................................................................4 Função Apelativa................................................................................5 Função Fática...................................................................................6 Função Metalinguística.....................................................................7 Função Poética.................................................................................7 Conclusão.................................................................................................8 Bibliografia...............................................................................................9 Introdução O presente trabalho é sobre as funções da linguagem presentes na sociedade a qual estamos inseridos. Tratando-se de um ambiente de relações interpessoais, a linguagem é de fundamental importância para nos comunicarmos com nossos semelhantes. Através dela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
Fundamentos de lingua portuguesa
E:\Back Meu note 12-2-13\Fotos\Picasa\Capturas de tela\diversos\Logo Anhanguera.bmp-001.jpg Centro de Educação a Distância - Universidade Anhanguera – UNIDERP Pólo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL A ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL E AS ATRIBUIÇÕES DO MEC A educação infantil e a educação fundamental são consideradas como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2015 -
Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa
Faculdade Anhanguera Curso: Letras (Português/Inglês) Disciplina: Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa Professor (a): Grupo: GRAAHTLP_20141 Aluno: Atividade de Auto-desenvolvimento “Aula Tema 03” As conquistas ultramarinas e a difusão da Língua Portuguesa Brasília, Segunda-Feira, 7 de Abril de 2014. Passo 01: Leia os poemas abaixo e tente traduzi-los para o português. Procure fazer a tradução sem a ajuda de livros de literatura, e sem a ajuda da internet. Leia primeiramente os poemas até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2015 -
Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa
Faculdade Anhanguera Curso: Letras (Português/Inglês) Disciplina: Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa Professor (a): Grupo: GRAAHTLP_20141 Aluno: Atividade de Auto-desenvolvimento “Aula Tema 03” As conquistas ultramarinas e a difusão da Língua Portuguesa Brasília, Segunda-Feira, 7 de Abril de 2014. Passo 01: Leia os poemas abaixo e tente traduzi-los para o português. Procure fazer a tradução sem a ajuda de livros de literatura, e sem a ajuda da internet. Leia primeiramente os poemas até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2015 -
Plt lingua portuguesa
Nome : Clara Ferreira Da Silva RA : 6791382582 Resenha do PLT : Fundamentos e metodologia do Ensino da Língua Portuguesa O resultado do ensino da língua materna nos anos iniciais levará para toda a vida do acadêmico é responsabilidade da escola do professor e da família a linguagem verbal e fundamental para o homem primeiro a criança ouve ,fala e depois entra no mundo da escrita. Para Aristóteles , a função principal do cérebro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Língua Portuguesa: Sintaxe
INTRODUÇÃO O trabalho volta os olhos para a reflexão do ensino de sintaxe da Língua Portuguesano 2° do Ensino Médio, e nele esta uso abusivo de exercícios sobre análise sintática. Sabe-se que aprendizagem só tem importância se for significativa. Buscando transformar o aluno em um usuário da Língua portuguesa. Sintaxe Sujeito – É o ser de quem se diz alguma coisa. É um termo que concorda com o verbo, constitui o assunto central da oração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
A Atuação do professor da língua portuguesa para formação da cidadania
Atuação do professor da língua portuguesa para formação da cidadania. Segundo o PLT, para que todo cidadão possa integrar de pleno direito a condução, a produção e a transformar, a sociedade de que faz parte deve dominar a língua padrão. Quando a criança chega à escola, já tem o domínio da variedade linguística do contexto em que vive. Cabe à escola inserir essa criança nos outros contextos sociais como o educacional e o do mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.168 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
Contextualizando as relações de ensino e aprendizagem da língua portuguesa
Resenha: Contextualizando as relações de ensino e a aprendizagem da Língua. Desde a década de 80, iniciou-se uma discussão sobre os apontamentos metodológicos a fim de se modificar as práticas de ensino e aprendizagem da mesma. A necessidade de pesquisas a fim de se repense o processo de ensino-aprendizagem, surgiu em decorrência ao fracasso de alunos perante a relação ensino-aprendizagem da língua materna. Segundo BAKHTIN A língua materna – a composição de sua léxica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015