Resumo Do Livro Educação Como Prática Da Liberdade De Paulo Freire. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
50.103 Trabalhos sobre Resumo Do Livro Educação Como Prática Da Liberdade De Paulo Freire.. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Resumo do livro "o Aeromodelismo - teórica e prática"
ii JOSÉ CARLOS RODRIGUES AEROMODELISMO T EÓR I CO E P R Á T I CO DESENHOS DE ANTÓNIO BARATA E DO AUTOR NOVEMBRO DE 1 9 6 4 SERVIÇO DE PUBLICAÇÕES DA MOCIDADE PORTUGUESA VERSÃO DIGITAL COMEMORATIVA DOS 40 ANOS DE EDIÇÃO POR JOSÉ MANUEL PADINHA COLAREJO E JOSÉ CARLOS RODRIGUES C.A.L. – 2004PREFÁCIO DA EDIÇÃO DIGITAL Quarenta anos são passados! Recordo-me como se fosse hoje de, quando jovem estudante e instruendo de aeromodelismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.306 Palavras / 14 PáginasData: 10/9/2013 -
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos De Livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Para Muitos Produtos, Tanto Seus Preços Como As Vendas têm Aumentado. Isso Significa Que A Lei Geral Da Demanda não Funciona Na Pratica?
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Para Muitos Produtos, Tanto Seus Preços Como As Vendas têm Aumentado. Isso Significa Que A Lei Geral Da Demanda não Funciona Na Pratica? Justifique Para Muitos Produtos, Tanto Seus Preços Como As Vendas têm Aumentado. Isso Significa Que A Lei Geral Da Demanda não Funciona Na Pratica? Justifique Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Política Enviado por: alinne_silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 12/9/2013 -
Resumo Do Livro Comunicação, Informação E Cidadania Refletindo Práticas E Contextos
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx UNIVERSIDADE ESTADUAL xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Resumo do livro Comunicação, Informação e Cidadania refletindo práticas e contextos Porto Alegre, 22 de outubro de 2013 Após muita pesquisa, os autores do livro Comunicação, Informação e Cidadania refletindo práticas e contextos - expressaram e representaram no texto de uma forma simples e direta os desafios para a construção de uma sociedade solidária, democrática e com justiça socioambiental. No mundo contemporâneo a comunicação observou e identificou que estava evoluindo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2013 -
Resumo do livro: o que é educação ambiental
Síntese do livro : O que é educação ambiental Reigota, M. 2009. O que é educação ambiental. 2ª ed. Brasiliense, São Paulo. O livro “O que é educação ambiental” da autoria de Marcos Reigota, fruto de discussões sobre educação em geral, é dividido em partes as quais tem o objetivo de esclarecer e traçar uma visão da educação ambiental. O autor inicia a primeira parte definindo a educação ambiental como forma de educação política em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2014 -
Resumo do capitulo 1 do livro “Negociação, Aplicações Praticas de Uma Abordagem Sistêmica”
Resumo do capitulo 1 do livro “Negociação, Aplicações Praticas de Uma Abordagem Sistêmica” A abordagem sistêmica pode ser aplicada em qualquer área em que o ser humano esteja. Para se conseguir uma boa negociação a principio é necessário ter uma visão sobre o todo para que a negociação evolua de maneira positiva, colocar-se no lugar do outro também faz parte do principio de uma boa negociação. Aproximadamente em 1950 as empresas começaram a ser analisadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2014 -
Resumo/sintese Do Livro: Metodologia Do Ensino Da Educação Fisica
Capitulo I “A Educação Física no Currículo Escolar” O capitulo fala da importância do professor saber definir um projeto pedagógico para orientar na pratica durante a aula. Um projeto pedagógico bem planejado serve como uma forma de melhorar a relação com os alunos. “Todo educador deve ter definido o seu projeto político-pedagógico. Essa definição orienta a sua prática no nível da sala de aula [...]” (p.15). A visão da Educação Física escolar voltada para aptidão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2014 -
Resumo Do Livro: Politica Educacional E Educação física
Resumo do livro: Política Educacional e Educação Física - Lino Castellani Filho Lino Castellani Filho, busca dar organicidade a um conjunto de artigos por ele produzidos entre os anos de 1995 e 1997, os quais ressentiram da ausência de um ordenamento que resgatasse a percepção da existência de um encadeamento entre eles ao mesmo tempo em que dá vazão ao movimento articulador das ideias e reflexões neles contidas, no intuito de expressar a lógica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2014 -
Resumo Do Livro Direitos Humanos ,sistema Prisional E Alternativo E Prevenção Da Liberdade
Resenha do Livro Direitos Humanos Sietema Preisional e Alternativas e Prevenção da Liberdade O presente estudo visa analisar a pena privativa de liberdade e a origem da pena que é tão antiga quanto a humanidade, sendo a pena uma necessidade entre seres imperfeitos. E a busca da eficiência e da eficaz punição para aqueles que se deixam levar pelos tortuosos caminhos do crime atravessa a história até os dias atuais Porém verifica-se que as formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.968 Palavras / 24 PáginasData: 27/10/2014 -
Resumo do livro Fundamentos socioculturais da educação – Alessandro de Melo
Resumo do livro Fundamentos socioculturais da educação – Alessandro de Melo. TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CULTURA Neste capítulo, vamos abordar temas relevantes da relação entre educação e cultura, como o multiculturalismo, a interculturalidade, o etnocentrismo e a pluralidade cultural. Essa reflexão nos faz pensar sobre como o educador deve agir na sala de aula diante de situações de preconceito e racismo. Precisamos pensar em um método educacional que inclua negros, indígenas, homossexuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Resumo Do Livro Comunicação, Informação E Cidadania Refletindo Práticas E Contextos
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx UNIVERSIDADE ESTADUAL xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Resumo do livro Comunicação, Informação e Cidadania refletindo práticas e contextos Porto Alegre, 22 de outubro de 2013 Após muita pesquisa, os autores do livro Comunicação, Informação e Cidadania refletindo práticas e contextos - expressaram e representaram no texto de uma forma simples e direta os desafios para a construção de uma sociedade solidária, democrática e com justiça socioambiental. No mundo contemporâneo a comunicação observou e identificou que estava evoluindo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
Resumo Dos Capítulos 31, 32 E 36 A 40 Do Livro Teoria Geral Do Processo; CINTRA, Antônio Carlos Araújo, GRINOVER, Ada Pellegrini E DINAMARCO, Cândido Rangel, 30ª Edição, São Paulo: Malheiros, 2014
Capítulos 31 – Natureza Jurídica do Processo (Processo, Relação Jurídica, Procedimento) Processo, do latim procedere, indica a ação de avançar, motivo pelo qual durante muito tempo foi tido como uma simples sucessão de atos processuais. Contudo, desde 1868, com a obra de Bülow – Teoria dos pressupostos processuais e das exceções dilatórias, passou a ser encarado pelo dúplice aspecto dos atos que lhe dão corpo e das relações entre eles e das relações entre seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.716 Palavras / 23 PáginasData: 6/11/2014 -
FREIRE, Paulo. Pedagogia Do Oprimido Resumo
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido Educação é um ato político e pedagógico. Não é neutro. Os educadores necessitam construir conhecimentos com seus alunos, visando o bem da sociedade tornando-se profissionais da pedagogia e da política. Freire é contra o propósito de informações, ou seja, a pedagogia bancária, por não considerar o conhecimento e cultura dos educandos. Acredita que deve ser respeitar a linguagem, a cultura e a história de vida dos alunos, de forma que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
Resumo do Primeiro Capítulo do livro Didática de Libâneo: Prática Educativa, Pedagogia e Didática
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. Resumo do Primeiro Capítulo do livro Didática de Libâneo: Prática Educativa, Pedagogia e Didática. Introdução A didática está inserida no conjunto dos conhecimentos pedagógicos e possui papel essencial na formação profissional para o exercício da docência. O capítulo apresenta objetivos como: compreender a didática como área de estudo da pedagogia, apresentar fatores que explicam a subordinação do processo didático às finalidades educacionais e por fim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2015 -
Resumo do livro o que é educação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇÃO PROFª. EVANGELITA NÓBREGA DISCENTE: VICTOR HUGO RODRIGUES MARQUES Parnaíba – PI, 14 de setembro de 2013 Extraído de “O que é Educação” de Carlos Rodrigues Brandão 17. ed. Ed. Brasiliense, 1986. RESUMO: O livro aborda como foco a educação, pondo o leitor a refletir sobre as múltiplas formas de educação, ou como o texto trata educações, relatando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 1/7/2015 -
Resumo capitulo 9 livro administração teoria e pratica
9.3 - Planejamento e controle das operações Após concluído o projeto do sistema de operações, as próximas decisões a serem tomadas pelo administrador incluem o planejamento e o controle da produção e a administração dos estoques, da logística e da distribuição. 9.3.1 - Planejamento da produção O planejamento da produção preocupa-se com o sistema utilizado no dia-a-dia, visando a máxima eficiência produtiva dos produtos e serviços na qualidade e quantidade desejados. O planejamento operacional da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.715 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2015 -
EDUCACAO COMO PRATICA DA LIBERDADE
Karen Gonçalves Britis RGM: 15571653 Prof. Dr. Elenilton Godoy Disciplina: Fundamentos do Currículo Descrição do trabalho: Resenha crítica final da disciplina Fundamentos do Currículo. Na disciplina de Fundamentos de Currículo ministrada pelo professor Elenilton na turma de Mestrado de Ensino em Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação da Universidade Cruzeiro do Sul foram oferecidos diversos textos que trabalharam a história e a epistemologia do Currículo, como também, a caracterização dos mesmos de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.481 Palavras / 10 PáginasData: 25/1/2016 -
Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477. Neste capítulo, o autor aborda conceitos sobre Organização, Gestão Escolar, Direção e Cultura Organizacional, traçando paralelos e diferenças de ações entre cada conceito, relacionando-os à administração/gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
Resumo do livro Sete Lições Sobre a Educação de Adultos, Álvaro Vieira Pinto
No primeiro capítulo de seu livro Sete Lições Sobre a Educação de Adultos, Álvaro Vieira Pinto define a educação como sendo o processo pelo qual a sociedade forma seus membros à sua imagem ou de acordo com seus interesses; consequentemente a educação pode ser vista como a formação do homem pela sociedade, sendo que esta atua sobre tal no intuito de integrá-lo no modo de ser social vigente. Partindo desse conceito, o autor explicita os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2016 -
Educação como Pratica de Liberdade
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA Caroline Santana do Carmo Camila Gabriel Salvador Gislaine Chaves Lima Isabella de Andrade Oliveira Larissa Silva Capua Educação como Prática da Liberdade SÃO BERNARDO DO CAMPO Maio de 2016 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................................1 A transição e a criação da identidade social...................................................2 * A inexperiência democrática Considerações finais.........................................................................................5 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo de estudo compreender historicamente e sociologicamente os dois primeiros capítulos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2016 -
Resumo do Livro Direito Administrativo (GALANTE, Marcelo. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2010. Pag.1-9.)
Resumo do Capítulo I e II do Livro Direito Administrativo (GALANTE, Marcelo. Direito Administrativo. São Paulo: Atlas, 2010. Pag.1-9.) Curso: Administração Campus: Capim Macio Aluna: Lígia Maria de Oliveira Vieira Turma: ADMN5A 1. Direito Administrativo O Direito Administrativo é um ramo do Direito Público que regula a relação de interesses da sociedade como um todo, bem como desta com o Estado. Pode ser definido como o conjunto de princípios que regem a atividade administrativa, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2016 -
Pedagogia da Autonomia X Educação Como Prática da Liberdade
Artigo Pedagogia da autonomia X Educação como prática da liberdade Resumo Neste presente artigo será abordado sobre as características dos livros Pedagogia da autonomia e Educação como prática da liberdade, onde ambos foram escritos por Paulo Freire. Através da análise será feita uma observação possibilitando avaliar as semelhanças e diferenças existentes nas duas obras, em que ambas vem abordar sobre a contribuição do docente na aprendizagem dos alunos. No primeiro livro Freire enfatiza a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2016 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO
logo_uniube UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE PEDAGOGIA ETAPA III GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2016 GIOVANNA OZA FERRAREIS PRÁTICA PEDAGÓGICA III: AS NOSSAS ESCOLHAS EM EDUCAÇÃO-COM A PALAVRA: O LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado como parte das exigências para conclusão da avaliação do Componente Prática Pedagógica III. Universidade de Uberaba. CACHOEIRO DE ITAPEMIM 2016 A vida é feita de escolhas, e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2016 -
Resumo do livro o que é educação carlos brandão
OBJETIVO DO FICHAMENTO O objetivo do fichamento do livro “O que é Educação” do autor Carlos Rodrigues Brandão é possibilitar um meio com o qual o discente venha a ter um melhor entendimento sobre o tema educação. Através das reflexões/contribuições sobre educação trazidas pelo autor. EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO Inicialmente Brandão faz uma reflexão sobre o aprender com os índios e que não existe só uma maneira de aprender, que a educação esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.672 Palavras / 15 PáginasData: 3/3/2017 -
A Educação como prática da liberdade
UniProjeção – Centro Universitário Curso: Análise e desenvolvimento de sistemas Disciplina: Leitura e produção de textos Professora: Geise Bernadelli Aluno (a): Gabriel Vinícius Montinegro Dos Santos HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo:Martins Fontes, 2013. O texto Ensinando a transgredir, escrito pela escritora, professora e intelectual sexista Bell Hooks, relata experiências pessoais, além de apresentar um contexto social, e tem como introdução ensinar os alunos a superarem as fronteiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017 -
Fichamento: Terapia Cognitivo Comportamental na Prática Psiquiátrica Autor do Livro: Paulo Knapp Cap. 32 – A Relação Terapêutica
Fichamento: Terapia Cognitivo Comportamental na Prática Psiquiátrica Autor do Livro: Paulo Knapp Cap. 32 – A Relação Terapêutica Diversos fatores podem contribuir para a resistência do paciente durante as sessões da terapia cognitiva. Além dos fatores emocionais, cognitivos e ambientais do paciente, também deve ser considerada a vulnerabilidade pessoal do terapeuta. A forma de interação, comportamentos defensivos ou mesmo hostis do profissional, podem ser cruciais quanto ao sucesso e insucesso do tratamento. Conforme Burns e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 20/5/2017