Senso Comum E Conhecimento Científico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.358 Trabalhos sobre Senso Comum E Conhecimento Científico. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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GESTAO DO CONHECIMENTO
Gestão do Conhecimento e o Processo de Retenção de Talentos: desafio da liderança AUTORAS MARIA APARECIDA DA CRUZ CONSTANTINO Anhanguera Educacional S.A. constan@usp.br DANIELE DE PAULA LEITE Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra leite.daniele@uol.com.br CAROLINE RIBEIRO DO PRADO Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra carolstar35@hotmail.com VANESSA MIRANDA Universidade Anhanguera Faculdade de Taboão da Serra vanessa@redeportal.com.br Resumo As grandes mudanças organizacionais vêm exigindo cada vez mais das empresas reavaliação no formato de sua gestão, o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.652 Palavras / 23 PáginasData: 23/9/2013 -
OS DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO
OS DIFERENTES TIPOS DE CONHECIMENTO Quando se fala em psicologia está-se referindo a psicologia científica, construída por meio do acúmulo de conhecimento através dos tempos. Como se trata de comportamento humano, algo que nos influencia diretamente, é importante fazer essa distinção pois muitas coisas são ditas e escritas como sendo psicologia, mas na verdade são falácias, meias verdades, produzidas para atender os interesses de alguns. Porém, antes de apresentar a psicologia científica, é preciso mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013 -
Tipos de Conhecimentos
2 - Tipos de Conhecimentos Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Com a competitividade, as organizações dependem de investir em estratégias, assumindo novas responsabilidades pessoais, pelo desempenho necessário ao cumprimento de metas e objetivos. Promovendo o crescimento e desenvolvimento de seus colaboradores, através do seu modo de agir e pensar. As pessoas precisam dirigir seus esforços e talentos para o mesmo objetivo, mas sabe-se que é vital um maior desempenho dos indivíduos, e a empresa precisa contar com este apoioA busca pela sobrevivência das organizações tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
No Contexto Do Serviço Social, Para Um Profissional Que Atua Nesta área, O Que é Política? Este Texto Comporá O Artigo Científico.
O que e cultura? Cultura significa cultivar, e vem do latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, a moral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é. Cada país tem a sua própria cultura, que é influenciada por vários fatores. A cultura brasileira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Rh Gestao Do Conhecimento
Leia a frase: “Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano no capital estrutural de uma organização”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O conhecimento tácito é o “insight” individual que pode gerar novo conhecimento organizacional b. Converter conhecimento tácito em explícito é algo complexo, mas extremamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Porque as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? Podemos considerar quatro grandes barreiras que as organizações enfrentam à criação do conhecimento, linguagem, historias procedimentos e paradigmas. a linguagem é essencial em uma organização deve-se utilizar uma linguagem legítima ,isso é muito importante pois através de uma conversa comum e aceitável por todos membros da organização gera um compartilhamento de experiências e novos conhecimentos As histórias também podem torna-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
S U M Á R I O 1 – INTRODUÇÃO ........................................................................3 2 – DESENVOLVIMENTO ..............................................................4 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................15 I N T R O D U Ç Ã O No decorrer do trabalho buscamos destacar a importância do conhecimento e de saber gerir esse que pode ser o diferencial primordial entre concorrentes. A mudança de cultura na organização é essencial para o bom desenvolvimento da mesma. Nos tempos antigos as organizações buscavam características físicas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.523 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Jó, 11:16-19 - Pois te esquecerás dos teus sofrimentos e deles só terás lembrança como de águas que passaram. A tua vida será mais clara que o meio-dia; ainda que lhe haja trevas, serão como a manhã. Sentir-te-ás seguro, porque haverá esperança; olharás em derredor e dormirás tranquilo. Deitar-te-ás, e ninguém te espantará; e muitos procurarão obter o teu favor. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus de coração aberto que Ele possa cobrir com seu sangue sagrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.073 Palavras / 25 PáginasData: 23/9/2013 -
Gestão De Conhecimento
O desafio deste trabalho e compreender as dimensões da Gestão do Conhecimento (GC), sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de líderes. Para que esses resultados sejam alcançados desenvolvemos um texto contendo o conceito de Gestão do Conhecimento de alguns autores, alguns exemplos práticos desta ferramenta, já implantados, pesquisas com lideres através de benchmarking e assuntos como a gestão e criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação, novas tendências e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 23/9/2013 -
CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
Essa ATPS tem como desafio compreender as dimensões da Gestão do Conhecimento. Para que esses resultados sejam alcançados desenvolvemos um texto contendo o conceito de Gestão do Conhecimento de alguns autores, alguns exemplos práticos desta ferramenta, já implantados, pesquisas com lideres através de benchmarking e assuntos como a gestão e criação do conhecimento, trabalho em equipe, inovação, novas tendências e mudanças considerando os tipos de conhecimento: explícito e tácito. A criação e a implantação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.920 Palavras / 16 PáginasData: 23/9/2013 -
Colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento
A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo e postada por um de seus membros, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao tutor.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Artigo Cientifico Penal Estupro De Vulneravel
Presunção relativa e absoluta do artigo 217-A do Código Penal Artigo Cientifico Jurídico apresentado como exigência final da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso à Universidade Estácio de Sá – Curso de Direito. Orientadores: Rio de Janeiro Campus Niterói 2013 RESUMO: O presente artigo cientifico discorre sobre a aplicabilidade dos princípios da dignidade sexual, assim como o principio da proporcionalidade, nos casos em que envolve estupro de vulnerável, com o surgimento do artigo 217-A do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.463 Palavras / 22 PáginasData: 24/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Conceito de Gestão do Conhecimento : Segundo o autor Terra, Gestão do Conhecimento significa organizar as principais políticas, processos e ferramentas gerenciais e tecnológicas à luz de uma melhor compreensão dos processos de geração, identificação, validação, discernimento, compartilhamento, proteçãoe uso dos conhecimentos estratégicos para gerar resultados (econômicos) para a empresa e benefícios para os colaboradores internos e externos.É importante destacar que Gestão do Conhecimento em seu conceito mais sofisticado não se implanta, se pratica. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
CONHECIMENTO PRODUZIDO PELA PSICOLOGIA NA ATUALIDADE ORIGINOU
CASO CONCRETO 9 A) SIM, PUBLICAÇÃO EM D. O., CUMPRIMENTO DE 45 DIAS APÓS A PUBLICAÇÃO DE LEI DEVIDAMENTE APROVADA NO CONGRESSO NACIONAL. B) SIM ENTROU EM VIGOR, PORÉM A MESMA NÃO ESTÁ REGULAMENTADA, IMPEDINDO SEU EFICAZ CUMPRIMENTO. QUESTÃO OBJETIVA: CASO CONCRETO 5 CASO CONCRETO I ELE NÃO ESTÁ CORRETO VISTO QUE EXISTE UMA LEI ESPECÍFICA SOBRE O ASSUNTO E DEVE SER CUMPRIDA, OS COSTUMES ATUAM COMO FONTE SUBSIDIÁRIA DO DIREITO. CASO CONCRETO II A)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
A Importância Dos Conhecimentos Da Psicologia Ao Professor De Matemática Para Ensino E Aprendizagem De Alunos Surdos (ou Outra Deficiência)
CURSO DE MATEMÁTICA Atividade de Prática Pedagógica da 1ª Série Alunas: A importância dos conhecimentos da Psicologia ao professor de matemática para ensino e aprendizagem de alunos surdos (ou outra deficiência) OSASCO 21 de maio de 2013 As crianças ou jovens surdos (ou outra deficiência) podem aprender os conteúdos de matemática proposta no PCN´s com a mesma metodologia utilizada para ensinar os alunos ouvintes podem ser aplicada em alunos que possuem algum tipo de deficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Gestão do Conhecimento Pólo: Nova Andradina – MS Tutor à distância: Me Rodrigo Rodrigues Gestão do Conhecimento. Nova Andradina – MS 06 de Junho de 2012 Gestão do Conhecimento Pólo: Nova Andradina – MS Tutor à distância: Erlon Vinicius T. Junqueira Sumario 1- INTRODUÇÃO............................................................................................................01 2- DESENVOLVIMENTO...............................................................................................02 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................09 7 – BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................10 1. Introdução A Gestão do conhecimento é inicialmente entendida como uma administração sistemática e explicita de grandes atividades, práticas, programas e políticas relacionadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?".
“ dificuldades que empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo ” Nas últimas três décadas, as organizações brasileiras, tanto privadas como públicas, passarama se conscientizar da importância da revisão dos seus modelos de gestão.As organizações nacionais já desenvolvem esforços no sentido de recuperar o tempo perdido,é possível avaliar a aplicabilidade dessas novas práticas gerenciais que garantirão asobrevivência num mercado cada vez mais globalizado e competitivo.A gestão do conhecimento é uma ferramenta importante no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Verificação de conhecimento de Fundamentos da economia
Nome do Aluno: Curso: Administração/Contábeis Disciplina: Fundamentos de Economia Data: 25/09/2013 Professor: Alberto Zandavalli Elasticidade 1) Preencha com V as assertivas verdadeiras e com F as falsas. a) A elasticidade mede a sensibilidade de uma variável em relação à outra ( ); b) A elasticidade pode ser classificada em elástica, inelástica e unitária ( ); c) Quando o módulo da elasticidade é menor que um, dizemos que ela é classificada como elástica ( ); d)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Verificação de conhecimento de gramática
Observe um trecho de uma canção: De vez em quando, eu quero mais é fugir De vez em quando, eu tenho que enfrentar De vez em quando, eu esqueço de dormir (Ira) Cada verso do trecho acima começa com “de vez em quando”. Trata-se de: Escolher uma resposta. a. um advérbio de dúvida b. um advérbio de modo c. uma locução adverbial de afirmação d. uma locução adverbial de tempo Question 2 Notas: 1 Imagine
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
PASSO 2. ETAPA 1. ENTREVISTA COM LÍDERES DE DUAS EMPRESAS Empresa: Empresa Taurus Porto Alegre Entrevistado: Sidnei 1. Os que você entende por Gestão do Conhecimento e como a aplicam no dia-a-dia da Organização em que atua? O conceito de gestão do conhecimento parte da premissa de que todo o conhecimento existente na empresa, na cabeça das pessoas, nas veias dos processos e no coração dos departamentos, pertence também à organização. Em contrapartida, todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps De Gestão Do Conhecimento
INTRODUÇÃO Neste projeto abordaremos a importância da Gestão do Conhecimento (GC) sob os pontos de vista: conceitual e prático que é um campo riquíssimo que nos estimula a todos - principalmente os gestores, os gestores de recursos humanos, os economistas dos recursos humanos e, obviamente, os responsáveis da formação dos trabalhadores do conhecimento. E, por consequência, dos resultados das suas investigações, da avaliação das suas boas práticas, da reflexão prospectiva e sistêmica de modelos novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2013 -
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Gerais 1. - Língua Portuguesa: Interpretação de texto: verbal e não verbal. Sinônimos, antônimos e parônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção (emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem). Vozes verbais: ativa e passiva. Pontuação. Colocação pronominal. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. 2. - Matemática: Operações com números reais. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Assista ao vídeo “Palestrante Mario Persona: Gestão da informação e conhecimento”, disponível no link: <http://www.youtube.com/watch?v=VhbSbQbPzO0>. (Acesso em: 19 ago. 2013.) Depois de assistir o vídeo, leia o artigo a seguir: Porque as empresas precisam da gestão do conhecimento Entenda o básico sobre gestão da informação e do conhecimento: imagine uma área da empresa onde o conhecimento importante está todo na cabeça de um especialista e ele resolveu ir embora. O que fazer para evitar isso?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Definição de Gestão do conhecimento
Definição de Gestão do conhecimento A Gestão do Conhecimento é um processo para criação, captura armazenamento, disseminação, uso e proteção do conhecimento importante para a empresa. A Gestão do Conhecimento, por meio de suas práticas, objetiva organizarem de forma estratégica os conhecimentos dos colaboradores e os conhecimentos externos, que são fundamentais para o sucesso do negócio. (SEBRAE) “Não seremos limitados pela informação que temos. Seremos limitados por nossa habilidade de processar esta informação.” (Peter Drucker).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013