Tcc Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.193 Trabalhos sobre Tcc Pedagogia. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fichamentos Pedagogia Da Autonomia.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA PARAÍBA ESPEIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES TEORIA E PRÁTICAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DOCENTE: LÚCIA SERAFIM DISCENTE: JOSENILDO MARIA DE LIMA ATIVIDADE AVALIATIVA: FICHAMENTO DE DUAS OBRAS OU ARTIGOS OU CAPÍTULOS DE LIVROS FICHAMENTO I FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes Necessários a Prática docente, São Paulo: Paz e Terra, 1996. O livro é formado por três capítulos, ambos divididos em subtopícos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Maria Henrique Rodrigues RA: 6946450163 Cleide Maria Teixeira da Silva Souza RA: 6377228197 Josiane Moreira dos Santos RA: 1299517707 Cirlei Aparecida da Silva Costa RA: 6785386431 Carla Michele da Silva RA: 7365508442 Professora de EAD – Profª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Professor Tutor Presencial – Prof. Rodolfo Francisco SÃO PAULO 2014 “A preservação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.037 Palavras / 29 PáginasData: 28/4/2014 -
TCC Sistemas De Informação
PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – 20% Curso Presencial A disciplina, online, PROJETO DE TCC EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, pertence ao curso de Sistemas de Informação Presencial e deve ter procedimento diferenciado da mesma disciplina do curso 100% EAD. • O trabalho é, obrigatoriamente, individual; • A modalidade deve, obrigatoriamente, ser Projeto de Desenvolvimento de Software e incluir toda a modelagem lógica, de forma a possibilitar a continuidade do projeto físico e implementação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA A pedagogia histórico-crítica está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Para compreendê-la, é preciso situar-se (ainda que brevemente) no interior do pensamento que lhe dá sustentação. A pedagogia socialista se postula em duas formulações teóricas: do socialismo utópico e do socialismo científico. O socialismo utópico criticava o capitalismo, mas não conseguia explicá-lo, restando-lhe apenas repudiá-lo. Buscava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
Pedagogia E O Estado
Com o advento do renascimento impulsionado pela ascensão da burguesia, o cenário social e cientifico começa a transformar-se alterando drasticamente todos os dogmas religiosos que regiam a sociedade como um todo. Essa mudança se refletiu consequentemente nas bases da educação projetando novas ideias dentro da pedagogia. No que diz respeito à modernidade e a pedagogia e educação temos um cenário completamente novo onde esta tem um papel de maior destaque e importância dentro do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia O Que é A Pedagogia E Quem é A Pedagogia
OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O trabalho deve ser realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANDRESSA DINAT – 432394 ATPS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutor presencial: Maiara Rodrigues SÃO BORJA – RS INTRODUÇÃO Para compreender a história da educação brasileira, é preciso traçar os processos de rupturas que ela sofreu ao longo de seu tempo. Esta pesquisa tem como finalidade buscar compreender e definir os aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.494 Palavras / 10 PáginasData: 29/4/2014 -
TCC CONTABILIDDE
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho apresentado ao Curso CIENCIAS CONTABEIS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Orientador: Prof. JOSE MANOEL DA COSTA Palmas-To 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO .............................................................................................3 2- DESENVOLVIMENTO...................................................................................4 2.1 ESTRUTURA DO CAPITAL SOCIAL.........................................................4/7 2.2 FOLHA DE PAGAMENTO ......................................................................8/15 2.3 COMPRAS ............................................................................................16/17 2.4 VENDAS ...............................................................................................18/19 2.5 FICHAS DE CONTROLE DE ESTOQUE .............................................19-23 2.6 OUTROS GASTOS.................................................................................. 24 2.7 EMPRESTIMOS E FINANCIAMENTOS ...................................................25 2.8 PLANO DE CONTAS ...........................................................................25/27 2.9 PLANILHA DE BANCO ........................................................................... 28
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.759 Palavras / 20 PáginasData: 29/4/2014 -
Modelo De TCC
UNIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE NIVERSIDADE FEDERAL DE EDERAL DE EDERAL DE EDERAL DE EDERAL DE EDERAL DE SANTA ANTA ANTA ANTA ANTA CATARINAATARINAATARINAATARINAATARINAATARINAATARINA TECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA ECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E NFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃO OMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃOOMUNICAÇÃO THALES DO HALES DO HALES DO HALES DO HALES DO HALES DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2014 -
Pedagogia 2 Semestre
INTRODUÇÃO Através deste trabalho iremos analisar a participação do Pedagogo e do Professor na organização da rotina escolar, e entendermos que, a dinâmica do trabalho deve se configurar numa parceria, na qual ambos, criticamente, apresentam identidade e posições definidas, que permitam, momentos de reflexão, critica e indagação a respeito de seu próprio desempenho como profissionais que, trabalhando na escola, também tornam-se sujeitos que ensinam e aprendem. Destacaremos também como cada disciplina deste semestre pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2014 -
Introdução à pedagogia e aos campos de atuação do pedagogo
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh ORIENTAÇÕES: As atividades abaixo estão organizadas por unidade de estudo e subdivididas em questões obrigatórias e para saber mais. As questões obrigatórias devem ser respondidas e entregues por escrito todas juntas em Dossiê Único até o dia do exame presencial final. As questões “para saber mais” devem ser respondidas, mas não farão parte do dossiê único, assim, não é necessário que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2014 -
Natureza e identidade da pedagogia
Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo...Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Portifolio 4 Semestre Pedagogia
A discussão sobre a qualidade da educação para crianças de zero a seis anos de idade oferecida nas instituições de educação infantil tem adquirido maior destaque a partir da década de 90, acompanhando as mudanças políticas e legais trazidas com a redemocratização do país. O final da década de 70 e a década de 80 foram marcados por diversas mobilizações da sociedade civil que demandavam a extensão do direito à educação para as crianças pequenas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Manual TCC
MANUAL PARA A ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA E TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC TAQUARA 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 O PROJETO DE PESQUISA 7 2.1 Tema do projeto 7 2.1.1 Fontes de auxílio para a escolha do tema 7 2.1.2 Delimitação do tema 11 2.2 Elaboração do projeto 12 2.3 Formatação do projeto 14 2.3.1 Elementos pré-textuais 15 2.3.1.1 Capa 15 2.3.1.2 Lombada 15 2.3.1.3 Folha de rosto 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.165 Palavras / 37 PáginasData: 1/5/2014 -
Importância do estudo da história da educação e pedagogia
INTRODUÇÃO. Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola. Colégio Berlaar Imaculada Conceição de Montes Claros, Minas Gerais. Realizamos uma visita no colégio com o objetivo de conhecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 1/5/2014 -
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE
SEMINÁRIO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE. CAPÍTULO I: “NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA” O Tema apresentado deixa claro que o professor deve ser um grande aprendiz, estar aberto a aprender com a realidade de seus educandos. É necessário se respeitar o conhecimento trazido pelos seus alunos e trabalhar de acordo com a sua realidade. Ensinar não é transferir conhecimento, formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos, é necessário que haja ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Trabalho De Pedagogia
O que é o comunismo para Marx? O comunismo para Marx é a tomada do poder pelos proletariados ( operários das fábricas) e a adoção de uma economia de forma planejada para acabar com as desigualdades sociais, suprindo dessa forma todas as necessidades das pessoas. Exercício B A teoria de Marx contribui para o campo da economia, política e até mesmo filosófica. Os costumes e a cultura podem ter mudado, mas a sociedade continua seguindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Tcc Tecnologias Da Educação
SUMÁRIO: 2 – INTRODUÇÃO............................................................................................................... 5 3 – PROBLEMA.................................................................................................................... 7 4 – OBJETIVOS.................................................................................................................... 9 4.1 – Gerais............................................................................................................................9 4.2 – Específico......................................................................................................................9 5 – JUSTIFICATIVA.............................................................................................................10 6 – CONSTRUÇÃO DA HIPÓTESE....................................................................................12 7 – REVISÃO DA LITERATURA........................................................................................13 8 – METODOLOGIA............................................................................................................15 8. 1 – Tipos de Pesquisa.........................................................................................................15 8.2 – Local da Pesquisa..........................................................................................................15 8.3 – Caracterização da Amostra...........................................................................................15 9 – CRONOGRAMAS DAS ATIVIDADES........................................................................16 10 – ORÇAMENTO..............................................................................................................17 11 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................18 12 – ANEXOS.......................................................................................................................21 2. INTRODUÇÃO Atualmente a sociedade vive sem precedentes morais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.901 Palavras / 12 PáginasData: 3/5/2014 -
O QUE É PEDAGOGIA E QUEM É UM PROFESSOR?
INTRODUÇÃO Tendo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. O pedagogo, diante desse novo paradigma, numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2014 -
PORTIFOLIO PEDAGOGIA 1 PERIODO
Autor: LILIANA SOARES FERREIRA Por trabalho pedagógico entende-se todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos. Normalmente atribuído aos professores, o trabalho pedagógico pode ser realizado também por sujeitos que não são licenciados ou não estão na condição de professores. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional, faz-se necessário, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
Pedagogia - Estatisca Aplicada
Pedagogia apresenta trabalho de Estatística Aplicada Alunos do 7º período aprenderam através de metodologia Nepso.30/08/2012 O trabalho realizado durante a disciplina Estatística Aplicada à Educação com alunos do 7º período do curso de Pedagogia da Faculdade Bagozzi foi recentemente divulgado pela professora Glaci Matoso Mendes. No primeiro semestre de 2012, ela aplicou com as turmas da manhã e da noite a metodologia Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (Nepso). Essa metodologia é utilizada para estimular a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014