TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Tcc Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

5.198 Trabalhos sobre Tcc Pedagogia. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 2/4/2015
  • Tcc Pedagogia

    FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LAÍS JÚNIA MOTA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA IPATINGA 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LAÍS JÚNIA MOTA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA Artigo Científico encaminhado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em (Pedagogia Empresarial). IPATINGA 2011 ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EMPRESA Laís Júnia Mota RESUMO Desde alguns anos vemos e ouvimos falar em Pedagogia, e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.504 Palavras / 11 Páginas
    Data: 10/5/2013 Por: barbarabiancap
  • Tcc Pedagogia

    ESCOLA SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA ALUNA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS PARACATU MG ALUNA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada FINOM Escola Superior MG da Professora Luciana de Fátima Francisco mendes. PARACATU- MG 2010 Maria DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Aprovada em_____de______de 2010. ________________________________ ________________________________ _______________________________ PARACATU-MG 2010 Dedico este trabalho primeiramente a Deus. Aos meus filhos que são a razão do meu viver. “Às vezes, mal se imagina o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 Páginas
    Data: 26/5/2013 Por: adrianaarnalda
  • Tcc - Pedagogia

    FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo sobre desenvolvimento sensório-motor Campo Grande - MS 2013 Adriana Pereira Fernandes Janine Azevedo Barthimann Thaís Nogueira Fernandes FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo sobre desenvolvimento sensório-motor Trabalho exigido como forma e avaliação da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Profª Vera Baruki do 5º semestre do curso de pedagogia. Campo Grande - MS 2013 1. Tema A formação de professor na educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/8/2013 Por: luanaleite
  • TCC Pedagogia

    Em relação a organização e as finalidades dos textos acadêmicos, os autores classificam os mais utilizados no contexto da universidade em três grupos, sendo eles: primeiro grupo - relatório e relato de experiência; segundo grupo – comunicação – paper, artigos científicos e monografia; terceiro grupo – resumo, resenha e portfólio. Em relação ao terceiro grupo, destacamos a resenha e o resumo para que você analise as suas finalidades nas afirmativas a seguir e numere a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/9/2013 Por: raphaela19
  • Tcc- Pedagogia

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPACIAIS EM ESCOLAS REGULARES. SALVADOR 2009 INCLUSÃO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR SOBRE A DEFICIÊNCIA MENTAL. O que apregoa o processo de inclusão? A concepção de educação especial começou a ser conhecida na década de 1960, na Dinamarca, onde se iniciou um movimento de pais, amigos e pessoas com deficiência, e ganhou força no mundo todo na luta pela reivindicação do direito à educação ofertada em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.434 Palavras / 14 Páginas
    Data: 3/11/2013 Por: zirlane
  • Tcc Pedagogia

    1TEMA Rotina única, porque brincando se aprende. 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA Este documento tem como objetivo, demonstrar como se desenvolve a rotina única, focando sobre a importância de se considerar a rotina única no ambiente escolar com espaços físicos direcionados, brincadeiras e diversas propostas de atividades lúdicas prazerosas proporcionando a criança educação, desenvolvimento psíquico, motor, e bem estar. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Meu projeto se baseia no tempo ocioso que as crianças alunos de creches tem no período

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/11/2013 Por:
  • TCC Pedagogia

    A rua é usurpada pelos veículos cada vez mais velozes. Agora elas brincam no quintal, dentro de casa, na vila, no pátio da escola, nos bancos da praça da catedral, no corredor dos edifícios. [...] Brinquedos sofisticados, engenhos nunca antes imaginados, atraem as crianças, sempre ávidas pela descoberta. A tela da TV, o monitor do computador, passam a fazer parte do mundo infantil. (DEL PRIORI, 2004, p. 256) Friedmann (1996) aponta algumas razões pelas quais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: Zerete
  • Tcc Pedagogia

    The 4th International Congress on University-Industry Cooperation – Taubate, SP – Brazil – December 5th through 7th, 2012 ISBN 978-85-62326-96-7 OS RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO POTENCIALIZADORES DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.844 Palavras / 28 Páginas
    Data: 7/4/2014 Por: cristianonascime
  • Tcc Pedagogia

    UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS APROXIMADO DE CAMPOS NOVOS ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ANDREA LETÍCIA BRESOLA FERRO DANIELE CAMILE PESSOLE SOUZA RELATÓRIO: APRENDENDO COM ATIVIDADES LÚDICAS CAMPOSNOVOS 2013 ANDREA LETÍCIA BRESOLA FERRO DANIELE CAMILE PESSOLE SOUZA RELATÓRIO: APRENDENDO COM ATIVIDADES LÚDICAS Relatório de observação da disciplina de Prática e Investigação Educativa VI, do curso de Pedagogia da Universidade do Oeste de Santa Catarina, com pré-requisito ao cumprimento das horas de prática

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.482 Palavras / 38 Páginas
    Data: 5/5/2014 Por: elaineman
  • Tcc Pedagogia

    INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR: DIFICULDADES ENFRENTADAS DURANTE O PROCESSO DE INCLUSÃO Luciana Porto Luciana Arcas Galindo Maria de Fátima Rodrigues da Silva Marina Rocha Gama de Oliveira Valdilcéia Dias Rossi Curso: Pedagogia Polo: Jundiaí Orientadora: Sandra Cristina Pereira Miranda RESUMO A escola sempre viveu momentos de reinvenção, porém, atualmente o grande poder da rejeição pelo que é diferente vem tornando dificultoso à inclusão de crianças especiais em escolas de ensino

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.952 Palavras / 20 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: Marhina
  • TCC Pedagogia

    1 INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas, tanto se fala em “Dificuldades de Aprendizagem”. A educação nem sempre está associada a sucessos e aprovações. Porém muitos são os problemas que interferem no processo de aprendizagem. O Déficit de aprendizagem pode está associado a vários fatores: orgânicos ou emocionais. Esta pesquisa foi pautada a partir da necessidade em conhecer melhor os problemas apresentados por crianças com dislexia, sabendo que essas crianças na maioria dos casos apresentem interesses em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/9/2014 Por: cjba
  • Tcc Pedagogia

    A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO Dalva Maria da Silva Reis RESUMO: O presente artigo aborda a importância de Integração Escola- Família no Processo Pedagógico para uma educação de qualidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, na qual constatou-se que a relação escola - família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola, uma parceria, a fim de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: brunetiolao
  • Tcc Pedagogia

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO: O texto discute a importância da leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental no que diz respeito à aprendizagem da criança. Pesquisas bibliográficas mostram que a leitura auxilia as crianças no desenvolvimento da escrita, atenção, memória, concentração, além da compreensão de regras e papéis sociais. Assim, considero importante a discussão do papel da leitura nas séries inicias do Ensino Fundamental frente às

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.902 Palavras / 20 Páginas
    Data: 19/2/2015 Por: danicrisantos
  • Tcc pedagogia

    Tcc pedagogia

    FACE – FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS NUPPE – NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima. Santo Antônio de Jesus

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.982 Palavras / 8 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: morganamoh
  • TCC-PEDAGOGIA HOLISTICA

    TCC-PEDAGOGIA HOLISTICA

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DANIELLE RIBEIRO DE CAMPOS PEDAGOGIA HOLÍSTICA: UMA NOVA VISÃO EDUCACIONAL. CURITIBA 2009. 02. 1. ABORDAGEM HOLÍSTICA NA EDUCAÇÃO. O modelo de mundo atual vem proporcionando uma grande crise a ser vivida pela raça humana. Os cientistas, movidos pelo paradigma cartesiano, alcançaram um desenvolvimento tecnológico significativo, o que possibilita para a raça humana o tão almejado conforto material. Este modelo de mundo, quando aplicado às ciências sociais e humanas, levam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 Páginas
    Data: 4/6/2015 Por: danicampos34
  • Tcc pedagogia

    Tcc pedagogia

    UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Arielson Ferreira Sorrentino MOGI DAS CRUZES 2014 Arielson Ferreira Sorrentino GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de Pesquisa Teórica Prática solicitado para avaliação final, do Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia 7º semestre. Professor Francisco Carlos Franco. UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES, SP. 2014 Sorrentino, Arielson Ferreira. Gestão democrática e a educação básica Orientação: Prof.ª Francisco Carlos Franco Mogi das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.407 Palavras / 18 Páginas
    Data: 12/6/2015 Por: profsorrentino
  • TCC Pedagogia Jogos e brincadeiras

    TCC Pedagogia Jogos e brincadeiras

    Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras Bruna Auana de Oliveira Rodrigues Anhanguera Educacional cherry.of.lolipop@hotmail.com Joelma Maciel da Silva Anhanguera Educacional Joelmamaciel2011@bol.com.br Patrícia Aparecida Batista Begnini Anhanguera Educacional patty_onlyyou@hotmail.com Rosana Belarmino Vital Anhanguera Educacional rosana.vital@aedu.com Dalva E. D. Castilho Professora Orientadora Anhanguera Educacional Dal.cast@bol.com.br ________________ EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRA RESUMO O presente artigo traz em sua composição a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento da Educação Infantil. Visa demonstrar o que o brincar representa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 Páginas
    Data: 15/8/2015 Por: patriciabegnini
  • Tcc Pedagogia

    Tcc Pedagogia

    1. Você conclui que:"A educação lúdica esteve presente em todas as épocas, povos, e contextos de inúmeros pesquisadores, compondo hoje, uma ampla rede de conhecimento, não só no campo da educação, como da psicologia e também nas demais áreas do conhecimento" Explique a importância da educação lúdica na educação infantil E através do brincar que a criança cria e recria situações do cotidiano e experimenta sentimentos básicos do comportamento humano seus desejos, medos, fantasias e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: atailys
  • TCC pedagogia - unopar

    logo DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA COPPO, Adevanir. Desafios da gestão democrática e participativa na escola pública. 2015. 23 páginas. Projeto de Ensino de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Eunápolis, 2015. RESUMO A Gestão Democrática Participativa é mais do que um conceito, é uma mudança de mentalidade de todos os indivíduos envolvidos nesse Processo. Essa mudança sugere que o velho conceito de que educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.093 Palavras / 21 Páginas
    Data: 30/11/2015 Por: minina
  • TCC PEDAGOGIA

    TCC PEDAGOGIA

    Resultado de imagem para anhanguera logo ANHANGUERA EDUCACIONAL ANAPÓLIS PEDAGOGIA Leticia Aquiles RA = 8528933637 Tania Pereira de Lima RA =8380845573 Kedma Carla R. de Oliveira RA = 8380838578 A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃOINFANTIL ANAPÓLIS 2017 ________________ AUTOR(ES) A RELAÇÃO DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃOINFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera requisito como parcial à obtenção do título de Licenciatura

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 Páginas
    Data: 25/5/2017 Por: leticiaaquino
  • TCC PEDAGOGIA

    TCC PEDAGOGIA

    A psicologia da arte através da concepção de Gardner e Vygotsky[1] Ângela Trevisan De Farias angela-ata@hotmail.com Resumo Atualmente o ensino da arte se volta para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e afetivo, de um referencial que busca a inserção cultural da criança através do desenvolvimento educacional. É de suma importância que a criança seja incentivada a buscar dentro de si algo novo e criativo. Para que isso seja

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.996 Palavras / 20 Páginas
    Data: 20/8/2017 Por: tialamoreira
  • Tcc pedagogia unopar

    Tcc pedagogia unopar

    NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS: Da Exclusão à Inclusão Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo Orientador: Prof. Okçana Battini Borges, Leticia Milanez. PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS: Da Exclusão à Inclusão. 2015. 22 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Jau ,2015. RESUMO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.255 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/8/2017 Por: Maiara Faxina
  • PRE PROJETO TCC PEDAGOGIA

    PRE PROJETO TCC PEDAGOGIA

    SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 - PROBLEMA 4 3 - JUSTIFICATIVA 5 4 - OBJETIVO 6 5 - REFERENCIAL TEÓRICO 6 5.1 - Aprendizagem 6 5.2 - Afetividade 9 5.3 - Educação profissionalizante (Programa Menor Aprendiz) 13 6 - METODOLOGIA 16 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 ________________ 1 - INTRODUÇÃO Sabe-se que desde de que nasce uma criança ela está inserida em um ambiente letrado. Essas práticas vivenciadas de letramento em seu cotidiano vem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/11/2017 Por: Julicas
  • Possíveis Perguntas da banca de TCC Pedagogia

    Possíveis Perguntas da banca de TCC Pedagogia

    1. Após a construção textual... Indique 3 autores e obras que foram importantes para a construção do estudo proposto. Em seguida, descreva o pensamento teórico de cada um, bem como, os motivos que levaram a seleção de tais obras. Elabore um texto argumentativo, coeso e coerente, respeitando a norma culta da língua portuguesa, apresentando os itens solicitados. 2. Qual a relevância deste trabalho para a Educação? 3. Quais as referências bibliográficas forma fundamentais para o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/5/2018 Por: Missdayse
  • TCC Pedagogia

    TCC Pedagogia

    O PAPEL DO PEDAGOGO FRENTE À INCLUSÃO SOCIAL Graduação em Pedagogia ALUNA:CLAUDETE APARECIDA MORAIS BENEDETI RM:8679271 ALUNA:VIVIANE PEREIRA MAGALHAES SILVA RM:8679270 Pontal-SP 2017 DEDICATÓRIA Ao Senhor Deus que me deu força para enfrentar as dificuldades em todos os momentos da minha vida, aos meus lindos filhos e meu esposo que me dão força para continuar seguindo em frente sem perder a ternura e o desejo de aprender cada dia mais... AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.583 Palavras / 19 Páginas
    Data: 31/3/2019 Por: devapuga

Ir para a página