Tema 3 Projeto de Vida “O que Você Quer Ser Quando Crescer ” Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto De Extensão à Comunidade - Aula-tema 02: Os Professores E Seus Direitos A Ter Vez Nos Currículos - Autorias, Identidades Profissionais.
Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Question1 Notas: 1 Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário: I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas. II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia. III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais. IV) Observar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca - Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Na educação infantil é muito importante que tenha um espaço para brinquedoteca escolar, ela constitui num espaço significativo para que a criança consiga desenvolver diversas atividades, o lugar deverá ser amplo, criativo com vários brinquedos, a criança precisa se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Projeto De Vida
ORIENTAÇÃO: Prezado aluno, Para facilitar a elaboração da sua Atividade de Autodesenvolvimento, sugerimos que você desenvolva o texto nesse espaço. Defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: • Curto prazo (de 6 meses a 1 ano); • Médio prazo (de 3 a 5 anos); • Longo prazo (de 10 a 15 anos). Coloque esses objetivos na tabela abaixo e defina os itens que faltam: Como, Recursos de Tempo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014 -
AVA O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?
1 RESUMO Este trabalho foi realizado para entendimento das mudanças no mundo, no país e região em que vivemos, e entendimento das oportunidades emergentes no campo profissional sendo considerada área de formação e região em que vivemos sendo tudo ligado diretamente ao mundo como vemos e o mundo do trabalho. Palavras chave: Mundo, país, oportunidades e região. 2 ABSTRACT This study was conducted to understand the changes in the world, the country and region we
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
Dpp - Projeto De Vida
1 – Elabore um texto, contendo entre 10 e 15 linhas, em que as conclusões a que chegou a partir da elaboração da atividade Com base no conteúdo oferecido na aula e considerando as reflexões apresentadas na poesia, o que posso concluir nesta atividade é que, senão houver um planejamento em nossas vidas, não chegamos a lugar algum. Muito diferente de sonhar e desejar, o planejamento visa o futuro e aquilo que de concreto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2014 -
O Que Você Quer Ser Quando Você Crescer ?"
“Aula – tema 03 Projeto de vida : O que você quer ser quando você crescer ?” PRAZO OBJETIVO COMO RECURSO DE TEMPO RECURSO FINANCEIRO 6 MESES A 1 ANO CONSEGUIR UMA VAGA PARA ESTÁGIO NA ÁREA DE ANÁLISES CLÍNICAS. DESTRIBUINDO CURRICULOS EM TODOS OS LABORATÓRIOS QUE TRABALHAM NESTA ÁREA. TRABALHANDO MEIO PERIODO. COLOCAR A RENDA NA POUPANÇA PARA PAGAR A FACULDADE. 3 A 5 ANOS CONCLUIR O MEU CURSO DE BIOMEDICINA. ME DEDICANDO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2014 -
Projeto De Vida
ORIENTAÇÃO: Prezado Aluno Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Segundo Garcia (1999), o modo como essas características foram abordadas, possibilitou ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2014 -
Projeto de pesquisa com o tema "Educação para conservação" com base no projeto "Projecto educacional ambiental Ecopampa"
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: SERVIÇO SOCIAL Professora Tutora à distância:Ma. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Professora Presencial: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ALUNAS:xxxx xxxx xxxx xxxx xxx PRÉ-PROJETO EM PROJETOS DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL BAGÉ-RS NOVEMBRO/2012 SUMÁRIO 1- PROJETO DE PESQUISA.............................................................................3 2-INTRODUÇÃO...............................................................................................3 3- JUSTIFICATIVA...........................................................................................4 4- PROBLEMÁTICA........................................................................................5 5-HIPOTESE.....................................................................................................5 6-OBJETIVOS..................................................................................................6 6.1-Objetivo Geral............................................................................................6 6.2-Objetivos Específicos.................................................................................6 7 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................6 8- METODOLOGIA.........................................................................................8 9-RECURSOS...................................................................................................9 10-CRONOGRAMA........................................................................................9 9-CONSIDERAÇÕESFINAIS.......................................................................10 10-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................11 11-ANEXO.....................................................................................................12 . PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa elaborado para fins de avaliação dos alunos do curso de SERVIÇO SOCIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.101 Palavras / 9 PáginasData: 16/10/2014 -
PROJETO PLANOS DE AVIÕES - VIDA
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO AVIÃO SALVA – VIDAS SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 1 ESTUDO DO CASO.........................................................................................4 2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO...................................................................5 FIGURA DO PROJETO.......................................................................................7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................8 INTRODUÇÃO A prevenção de situações de risco de lesões e acidentes é fundamental. Mas, quando a prevenção é realizada e os acidentes escapam do controle, é de extrema importância que haja socorro com eficiência, segurança e rapidez. A chegada do verão eleva o número de casos de afogamento no Brasil, não somente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 16/10/2014 -
Life Project: O que você quer ser quando crescer?
Universidade do Grande ABC - Anhanguera Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema – 5º NA Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Fernando Henrique Silverio Responsável: Nelson Gonçalves Universidade do Grande ABC - Anhanguera Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema – 3º NA Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer Responsável:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Projetos Multidiciplinares - Aula Tema 4
Question 1 Selecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] : ________________________________________ (NP) Transferência de informações para situações além do contexto escolar (PA) Foco no processo de ensino-aprendizagem (NP) Interpretação de informação (PA) Memorização de fórmulas para resolução de problemas (NP) Valorização da quantidade de informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2014 -
Projeto De Extensão A Comunidade Aula Tema 4
Aula-tema 04: Os sujeitos sociais e suas experiências se afirmam no território do conhecimento Trazer as vivências de educandos e educadores, e suas experiências sociais como objeto de pesquisa, de atenção, de análise e de indagação é o grande desafio. Questões importantes estão postas nessa tentativa: qual a relação entre experiência social e conhecimento? Os currículos e as áreas reconhecem essa relação? As didáticas a explicitam ou a ignoram? As tentativas dos professores de articular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.543 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2014 -
Aula Tema 05 Projeto De Extensão á Comunidade
1 Notas: 1 Ad by Meteoroids A qualidade da escola se mede pelos avanços como espaço público de garantia de direitos. Como está se travando a disputa pelo direito da infância estar presente no sistema educacional? I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014 -
Projeto Multidiciplinar Ll- Aula Tema 01
Projeto Multidisciplinar II Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 8 outubro 2014, 19:48 Completado em quarta, 8 outubro 2014, 19:53 Tempo empregado 4 minutos 36 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 31/10/2014 -
PROJETO DE AÇÃO: QUALIDADE DE VIDA ÀS PESSOAS IDOSAS
SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL DAYANA LOPES PROJETO DE AÇÃO: QUALIDADE DE VIDA ÀS PESSOAS IDOSAS ITABUNA 2014 DAYANA LOPES PROJETO DE AÇÃO: QUALIDADE DE VIDA ÀS PESSOAS IDOSAS ITABUNA 2014 PURCINO, Dayana Lopes. Qualidade de vida às Pessoas Idosas2014. Projeto de Ação (Graduação) – Sistema de Ensino Semipresencial ConectadoUNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Itabuna, 2014. . RESUMO Pessoas acreditam que os idosos hoje representam indivíduos apenas que dão despesas, e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.132 Palavras / 9 PáginasData: 3/11/2014 -
Aula-tema: Modelagem E Arquitetura: Conceito De Arquitetura, Modelagem De Contexto, De Comportamento. Projeto Orientado A Fluxo De Dados, Modelagem E Arquitetura: Simulação E Revisão, Aquisição E Integração De Sistemas.
RESUMO Nesta atividade prática supervisionada (ATPS) foi respectivamente elaborada da etapa 1e 2 onde aprenderemos as técnicas para gerenciar e implantar em uma empresa um sistema de informação que ajude a desenvolver um projeto para a descentralização e desburocratização dos processos, tendo como objetivo iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a tecnologia de computação, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas. ABSTRACT Supervised practice this activity (ATPS) were
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.355 Palavras / 10 PáginasData: 5/11/2014 -
Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Eu acho que sim, os saberes docentes podem ser inserido em propostas curriculares, pois nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
PROJETO EDUCAÇÃO PARA A VIDA
PROJETO EDUCAÇÃO PARA A VIDA TÍTULO: Ética TEMA: Palavras Mágicas PERÍODO: 3 meses – Setembro, Outubro e Novembro PÚBLICO: Todos os alunos do 1 ao 5 ano, Professores, Supervisora e Diretora DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa, Ensino Religioso, Educação Física e Educação Artística. PESSOAS ENVOLVIDAS: Funcionários, diretora, supervisora, professores, alunos, pais e comunidade. LOCAL: Escola Estadual Professor Valentim JUSTIFICATIVA: A palavra mágica é para sensibilizar e resgatar em nossos alunos a necessidade deste tema nos leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto De Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os Saberes Do Trabalho Docente Disputam Lugar Nos Currículos
ORIENTAÇÃO: Prezado Aluno Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens: 1. Explanação sobre o conceito saberes docentes; 2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo. Com o tempo os professores passaram a tomar posse dos saberes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Ciclo de vida do projeto
As principais características dos projetos são: temporários, possuem um início e um fim definidos. planejados, executado e controlado. entregam produtos, serviços ou resultados exclusivos. desenvolvidos em etapas e continuam por incremento com uma elaboração progressiva. realizados por pessoas. com recursos limitados. Esse é um resumo da definição de projeto feita pelo Guia PMBOK®, um guia que identifica o subconjunto do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos, amplamente reconhecido como boa prática na maioria dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
Ciclo De Vida De Um Projeto
Ciclo de Vida de um Projeto (PTCC) Sumário 1.Introdução 3 2.Desenvolvimento 4 3.Conclusão 7 4.Bibliografia 8 1.Introdução O Ciclo de Vida de um projeto é provavelmente uma das principais referências para diversas atividades a ele relacionadas. Assim, estabelecer o Ciclo de Vida a ser considerado no desenvolvimento de um projeto é tarefa fundamental e que impacta o gerenciamento do projeto em diversos aspectos. Compreender o que difere as fases de um projeto é uma noção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2014 -
Aula-tema 05: A Evolução Dos Projetos De Trabalho
OS PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA E ORGANIZAR OS CONHECIMENTOS ESCOLARES A proposta que inspira os Projetos de trabalho está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado e relaciona I ao qual dedicamos o capítulo anterior; Essa modalidade de articulação dos conhecimentos escolares é uma forma de organizar a atividade de ensino e aprendizagem, que implica considerar que tais conhecimentos não se ordenam para sua compreensão de uma forma rígida, nem em função de algumas referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 13/2/2015 -
Dpp Projeto De Vida
. urso: Administração Semestre/Turma: 1º B Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Progredir no mercado de trabalho na área administrativa. Alcançar um salário acima da R$ 2.000,00 Cursos de capacitação. Procurando um novo emprego. 6 meses a 1 ano Dedicando 5 horas por dia. Gastos com cursos presenciais ou à distância. Gastos com entrega de currículos: passagem, impressão e alimentação. Terminar minha formação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 22/2/2015 -
Qual é O Tema De Que Trata A Crônica A PESSOA QUE ATRAPALHAVA SUA VIDA E Qual O Ponto De Vista Do Autor A Respeito Desse Tema? Retire Do Texto Um Trecho Que Justifiquem A Sua Resposta Sobre O Tema E Um Argumento Que O Autor Usa Para Defender Seu Ponto D
O tema que trata a crônica é que só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: Você mesmo! O texto fala de uma verdade, que poucos sabem que a única pessoa que pode atrapalhar a sua vida é você mesmo. Então quando mudar sua vida vai melhorar, pois a pessoa que atrapalhava a sua vida estará morta. O autor deixa claro esta idéia no trecho abaixo: “Você é a única pessoa qu epode fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 24/2/2015 -
Qual é O Tema De Que Trata A Crônica A PESSOA QUE ATRAPALHAVA SUA VIDA E Qual O Ponto De Vista Do Autor A Respeito Desse Tema? Retire Do Texto Um Trecho Que Justifiquem A Sua Resposta Sobre O Tema E Um Argumento Que O Autor Usa Para Defender Seu Ponto D
O tema que trata a crônica é que só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: Você mesmo! O texto fala de uma verdade, que poucos sabem que a única pessoa que pode atrapalhar a sua vida é você mesmo. Então quando mudar sua vida vai melhorar, pois a pessoa que atrapalhava a sua vida estará morta. O autor deixa claro esta idéia no trecho abaixo: “Você é a única pessoa qu epode fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 24/2/2015