UNIDADE V ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Questões para acompanhamento da aprendizagem em história do Brasil
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Desenvolvimento Econômico
Você acessou como VINYCIUS BRUCH Sair Você está aqui Graduação / GRADEA5R_20131_2Chamada / Questionários / Tentativa 1 Aulas: Aula 1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (FCC/2010 – Assembleia Legislativa/SP) Em outubro de 2009 foi divulgado o Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) elaborado pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), no qual consta a classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2013 -
Atividades Complementares
Cofeci propõe à Caixa conceder crédito a quem paga aluguel em dia Proposta democratiza financiamentos, dando acesso aos que não têm como comprovar renda formal o Conselho Federal dos Corretores de pesquisas de opinião, o sonho da casa Imóveis (Cofeci) entregou à Caixa Eco- própria segue como um dos principais nômica Federal (CEF), em Brasília, uma desejos do brasileiro", diz Teodoro. proposta que pode revolucionar as con-: Atualmente, há várias linhas de crédi¬dições de financiamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES
DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES O projeto foi iniciado no mês de agosto de 2008 com a elaboração da proposta e levantamento das fontes de pesquisa. Começamos pela escolha do tema, feita em grupo e posteriormente a escolha do título, feita individualmente. O tema escolhido pelo meu grupo foi: “O brincar: fonte de ensino e aprendizagem na EI”. De acordo com esse tema, escolhi o título do projeto: “A inserção de brinquedos e brincadeiras na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2013 -
A INDISCIPLINA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
A INDISCIPLINA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Autor (a): Lívia Natalina Sanches Orientador: RESUMO O presente trabalho de pesquisa relata o problema sobre a Indisciplina no Processo Ensino Aprendizagem investigando os muitos motivos que levam o aluno cometer atos indisciplinados na sala de aula apresentando a realidade que o professor precisa lidar com o “aluno problema”. Por isso, o objetivo deste trabalho não constitui em dizer o que é comportamento correto ou errado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.071 Palavras / 17 PáginasData: 30/4/2013 -
Atividade Fim E Atividade Meio
Tanto a doutrina como a jurisprudência definem como atividade meio aquela que não é inerente ao objetivo principal da empresa, trata-se de serviço necessário, mas que não tem relação direta com a atividade principal da empresa, ou seja, é um serviço não essencial e, como atividade-fim, aquela que caracteriza o objetivo principal da empresa, a sua destinação, o seu empreendimento, normalmente expresso no contrato social. A empresa que contrata empresas prestadoras de serviços para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 1/5/2013 -
Caderno De Atividades Teste De Hindler
Caderno de Atividades Ciências Contábeis Coordenação do Curso Iara Sônia Marchioretto Autores Décio Henrique Franco Fernando Faleiros de Oliveira Jefferson Levy Epíndola Dias Katyuscia do Carmo Campos Luciano Gamez (org.) Marcio Luis Carreira Yaeko Ozaki Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitora Heloisa Helena Gianotti Pereira Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Ivo Arcângelo Vendrúsculo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Atividade - Comunicação E Linguagem
Questão 1: Nota: Excelente Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços. “_____________ é o nome que se dá a um texto ou trabalho escrito. Significa também o exercício escolar que consiste em redigir um texto, geralmente dissertativo. Alternativas 1 - Parágrafo. 2 - Escrita. 3 - Início. 4 - Redação. 5 - Contexto. Sua resposta 4 - Redação. Resposta gabarito Redação. Comentário do gabarito Redação é o nome que se dá a um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2013 -
Atividades Complementares
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. não teve impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Atividades Complementares
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. rompeu com o mito da democracia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanha Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2013 -
Pt - Ads - Sem 3 - Atividade Individual
TESTES DE SOFTWARE Serao apresentados o conceito de teste de software, os principais tipos e os níveis do teste de software. Em 1979, foi Myers que deu o passo importante de teste de software depois de produzir seu primeiro trabalho definindo teste como sendo um processo com intenção de encontrar erros. Inicialmente o objetivo do teste era provar a boa funcionalidade do software, mas como os testadores encontraram um número maior de problemas, pois realizaram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.957 Palavras / 24 PáginasData: 1/5/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Charlie Chaplin (on line): “A humanidade não se divide em heróis e tiranos. As suas paixões, boas e más, foram-lhe dadas pela sociedade, não pela natureza”. Qual das ideias a seguir está diretamente relacionada à frase: Escolher uma resposta. a. Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.831 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
As Tranças De Bintou... Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
Síntese Reflexiva "As Tranças De Bintou" · Síntese Reflexiva "As Tranças de Bintou": uma abodagem interdisciplinar da aprendizagem. UNOPAR Alagoinhas Setembro 2012. Alagoinhas 2012 SUMÁRIO 01 Síntese Reflexiva.................................................................................03 02 Considerações Finais..........................................................................07 03 Referências...........................................................................................08 1. SÍNTESE REFLEXIVA As experiências científicas integradas com as diferentes áreas do currículo possibilitam o enriquecimento da aprendizagem e melhoram o desempenho mental, utilizando-as como um elo entre as diferentes áreas curriculares, utilizando as reflexões e experiências científicas como um apoio à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2013 -
ANÁLISE DE VIABILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE UMA UNIDADE DE FRANQUIA
LISTA DE FIGURAS PÁG Figura 3.1 - Gráfico - Crescimento franquias x crescimento PIB........................... 20 Figura 3.2 - Gráfico - Evolução do Número de Redes de Franquias de 2001 á 2009 21 Figura 3.3 - Gráfico - Evolução do Número de Unidades......................................... 21 Figura 3.4 - Gráfico - Geração de Empregos.............................................................. 22 Figura 3.5 - Gráfico - Faturamento no setor de Franchising.................................... 22 LISTA DE TABELAS PÁG. Tabela 2.1 – Comparação dos domínios empreendedores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.076 Palavras / 29 PáginasData: 2/5/2013 -
Administração do tempo nas atividades de enfermagem de uma UTI
Revista Brasileira de Enfermagem Print version ISSN 0034-7167 Rev. bras. enferm. vol.57 no.4 Brasília July/Aug. 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S0034-71672004000400006 PESQUISA Administração do tempo nas atividades de enfermagem de uma UTI Administration of the time in the activities of nursing of a UTI Administração hacen el uma UTI en las atividades de enfermagem de del tempoexcesiva de trabajo Karleny dos Santos AlencarI; Rita de Cássia Moura DinizII; Flavia Regina Furtado LimaIII IEnfermeira. Atua no Programa Saúde da Família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2013 -
Eletrônica I: A atividade prática supervisionada (ATPS)
Engenharia de Controle e Automação 6ª Série Eletrônica I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 2/5/2013 -
Aprendizagem A Distancia
A educação vem a cada passo da nossa historia se modificando, isso porque o homem esta em constante mudança. O tempo não é, mas o mesmo há muitas atividades a serem desempenhadas durante todo o dia. Então a distancia é uma modalidade de ensino que vem com um grande diferencial, que é a praticidade e comodidade na questão do ensino. Isso porque o aluno é quem faz seus horários de estudos e isso se dá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2013 -
Atividades básicas Para Desenvolv. De Sistemas
Atividades básicas ao processo de desenvolvimento de Software Um processo de desenvolvimento de software pode ser visto como um conjunto de atividades organizadas, usadas para definir, desenvolver, testar e manter um software. A seguir, alguns objetivos do processo de desenvolvimento: Definição das atividades a serem executadas; Quando determinada atividade deve ser executada; Pessoa ou grupo a executar tais atividades; Padronização no processo de desenvolvimento. Existem diversos processos de desenvolvimento de software, no entanto há algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2013 -
Elabora A Relação Das Atividade Necessarias Para A Nalise Do Projeto Do Sistema,com Os Respectivos Responsaveis (papeis)
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS EMMANUEL NAZARENO DA COSTA LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL João Pessoa 2012 EMMANUEL NAZARENO DA COSTA LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 5º semestre. Prof. Reinaldo Nishikawa Prof. Marco Ikuro Hisatomi Profa. Adriane Aparecida Loper Prof. Everson Morais Prof
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.172 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2013 -
RELATORIO DE ESTAGIO PARA MATERNAL RELAÇÕES DE ATIVIDADES PROPOSTAS
Universidade Corporativa x Universidade tradicional O objetivo da Universidade Corporativa (UC) é oferecer cursos técnicos específicos para os colaboradores da corporação. Assim, ela customiza os cursos exatamente de acordo com as políticas e estratégias das empresas, reduz custos do treinamento convencional e obtém rapidez na formação da mão de obra “moldando” o funcionario de acordo com as exigencias da empresa.O treinamento e desenvolvimento está direcionado para desenvolver competências, habilidades e atitudes relacionadas a problemas presentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 3/5/2013 -
Atividades De Portugûes
1 Notas: 1 (FUVEST) Indique a forma que não será utilizada para completar a frase seguinte: “Maria pediu ......psicóloga que .....ajudasse.....resolver o problema que.....muito.....afligia.” Escolher uma resposta. a. pronome pessoal feminino (a) b. contração da preposição a e do artigo feminino a (à) c. artigo feminino (a) d. preposição (a) e. verbo haver indicando tempo (há) Alternativa C O primeiro “a” é contração, pois o verbo pedir rege preposição e o substantivo “psicóloga” requer artigo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2013 -
Atividade De Desenvolvimento Aula-tema 02
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Com as inovações tecnológicas e o crescimento de um modo geral, trouxe consequências positivas na vida das pessoas, onde antigamente o modelo de trabalho era diferente, hoje se tornou impossível alguém não ter capacidade de trabalhar com tecnologia e suas atualizações. Existe um equilíbrio grande entre as vantagens e as desvantagens que o avanço da tecnologia traz para a sociedade. A principal vantagem é refletida na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2013 -
Atividade Sociologia
1) Em sua opinião por que “os gerentes falham”? (vale 0,1). R: Por aplicar o conhecimento técnico, os outros gerentes tentaram adaptar os funcionários à empresa e não a empresa a realidade dos funcionários, faltou a valorização cultural. 2) Como o novo gerente percebeu o não entendimento dos costumes locais? (vale 0,1). R: Por ser do mesmo estado ele tinha o conhecimento local e pode perceber que o método aplicado pelos outros não compreendia com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2013 -
Uma síntese Das Tranças De Bintou E Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
UMA ABORDAGEM INTEGRADA DA APRENDIZAGEM Atividades de Integração Ao integrarmos experiências científicas com outras áreas do currículo, ajudamos as crianças a aumentarem seu desempenho mental. À medida que enriquecemos a variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem, associação e aplicação de informações, as crianças formam vias neurológicas mais sofisticadas em seus cérebros, aumentando a retenção de conceitos. Crianças com talentos intelectuais diferentes podem encontrar vias de aprendizagem mais significativas e emocionalmente satisfatórias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.409 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2013