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a hipótese central é que a integração eficiente dessas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.492 Trabalhos sobre a hipótese central é que a integração eficiente dessas. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 6/7/2025
  • MACROECONOMIA: QUAIS SÃO AS FUNÇÕES BÁSICAS DE UM BANCO CENTRAL?

    MACROECONOMIA: QUAIS SÃO AS FUNÇÕES BÁSICAS DE UM BANCO CENTRAL?

    QUESTÃO 01: QUAIS SÃO AS FUNÇÕES BÁSICAS DE UM BANCO CENTRAL? (VALOR = 1.00) Suas funções são, as emissões das moedas, seja elas papeis ou metálicas, ele monitora a quantidade de moeda que circula na economia do país e também a oferta de créditos, ele também é quem recebe tudo o que vem dos outros bancos, ou seja como o próprio nome diz ele é o centro de tudo, o carro chefe, controlador e suporte

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/2/2016 Por: gual
  • A ideia central da Teoria Celular

    A ideia central da Teoria Celular

    1 - Histórico: 1.1 – Compreender o significado dos seguintes termos: * A ideia central da Teoria Celular; A ideia principal que a Teoria Celular estabelece é de que a célula é a unidade fundamental, da vida, ou seja, tudo que é considerado vivo é composto e estruturado por células, independente da quantidade de células. * O Dogma Central da biologia molecular, baseado na molécula de DNA, como princípio da vida. Em todas as células

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    Tamanho do trabalho: 1.117 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/2/2016 Por: clariceriva
  • A INTEGRAÇÃO DO CLIENTE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PRODUTO

    A INTEGRAÇÃO DO CLIENTE NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PRODUTO

    RESUMO Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica sistemática sobre o tema integração do cliente (IC) no processo de desenvolvimento de produto. Esse tema é considerado relevante na bibliografia das áreas de marketing, qualidade, inovação tecnológica e estratégia competitiva por permitir às empresas conhecerem melhor as reais necessidades do mercado, contribuir para o desenvolvimento de produtos mais adequados ao mercado e usar o conhecimento acumulado pelos clientes. Em seguida é elaborado um estudo de caso para

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    Tamanho do trabalho: 7.656 Palavras / 31 Páginas
    Data: 23/2/2016 Por: Eneias Eler
  • Caso do Hospital Central

    Caso do Hospital Central

    Matriz de atividade individual* Módulo: 4 Atividade: Caso do Hospital Central Título: Atividade individual Aluno: Luiz Felipe Alves Disciplina: Análise da Viabilidade Financeira Turma: Turma 124 - Agosto 2015 Cálculo do número mínimo de leitos para atender a 50% das emergências no pior horário Considerando apenas uma hora, os casos de emergência e no horário crítico. Z = (Mínimo – Esperado)\DP esperado 0=(M-25)\5 M= 25 + 5 M=25 leitos Conclusões Com o intuito de sanar

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    Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/2/2016 Por: bernardodv
  • PROJETO SEMANA DE INTEGRAÇÃO

    PROJETO SEMANA DE INTEGRAÇÃO

    PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÂO REGIONAL GOIÁS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DA SEMANA INTEGRADA DE EXTENSÃO GOIÁS, DEZEMBRO/2015 RELATÓRIO DA SEMANA INTEGRADA DE EXTENSÃO Trabalho apresentado ao Programa de Graduação/Serviço Social, da Universidade. Federal de Goiás, para fins de avaliação na. Disciplina de Direitos Humanos e Legislação Social 6°período Ministrada pela GOIÁS, DEZEMBRO/2015 Na segunda-feira dia 30/11 houve no auditório da UEG a Semana Integrada de Extensão, uma peça teatral “O Período Militar no Brasil (1964-1985)”,

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    Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/2/2016 Por: gabisilvacorrea
  • TURNOVER X OPORTUNIDADE: PARADOXO E INTEGRAÇÃO

    TURNOVER X OPORTUNIDADE: PARADOXO E INTEGRAÇÃO

    TURNOVER X OPORTUNIDADE: PARADOXO E INTEGRAÇÃO DENTRO DE UMA ORGANIZAÇÃO. Fabiana Cristina Teodoro Alessandra Cristina Rizo Jéssica Costa Santos Josiéli Santos de Araújo Robério Aparecido Carneiro Curso de administração Polo: Araraquara Orientador: Prof.ª Esp. Silvana Simão Baratto RESUMO Este artigo tem como meta mostrar um problema atual das organizações, a alta rotatividade e suas causas, dando ênfase as oportunidades e benefícios oferecidos aos colaboradores. Foram utilizadas na pesquisa experiências vivenciadas por alguns integrantes. A conclusão

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    Data: 27/2/2016 Por: Josi Sedenho
  • PROJETO INTEGRAÇÃO: CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS

    PROJETO INTEGRAÇÃO: CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS

    Centro Paula Souza Etec Armando Pannunzio Recursos Humanos Aline Gaete Sewaybricker Amanda Costa Gonçalves Bruna Daisa de Paiva Fatobene Rebeca Ariel de Lima Sandra Simeão Rodrigues Perino Silmara de Oliveira PROJETO INTEGRAÇÃO: CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS Sorocaba 2015 Aline Gaete Sewaybricker Amanda Costa Gonçalves Bruna Daisa de Paiva Fatobene Rebeca Ariel de Lima Sandra Simeão Rodrigues Perino Silmara de Oliveira PROJETO INTEGRAÇÃO: CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS Trabalho apresentado à Etec Armando Pannunzio como

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    Tamanho do trabalho: 4.507 Palavras / 19 Páginas
    Data: 29/2/2016 Por: Rebeca Lima
  • Assalto ao Banco Central

    Assalto ao Banco Central

    SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE ROLIM DE MOURA CURSO DE DIREITO CÍNTIA ALINE MOREIRA MENDES RESENHA ASSALTO AO BANCO CENTRAL rolim de moura – ro 2014 ________________ SOCIEDADE ROLIMOURENSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA FACULDADE DE ROLIM DE MOURA CURSO DE DIREITO CÍNTIA ALINE MOREIRA MENDES RESENHA ASSALTO AO BANCO CENTRAL Resenha descritiva sobre o filme Assalto ao Banco Central para obtenção de nota parcial na disciplina de Direito Penal II,

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    Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/3/2016 Por: VIICintia
  • Teste de hipóteses para a média populacional

    Teste de hipóteses para a média populacional

    UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas UNIPAM - Centro Universitário de Patos de Minas CURSO DE PSICOLOGIA Disciplina de Bioestatística II Profª. Responsável: Dra. Karine Cristine Almeida karineca@unipam.edu.br Aluno: _____________________________________________________________________ Data: 20/08/2015 Trabalho 1 – Carga horária: 2,0 horas Entregar no dia: 27/08/15 Valor: 2,0 pts Questões Propostas Teste T de Student AULAS NO YOUTUBE: https://www.youtube.com/user/institutoinpac/videos Teste t de Student para o caso de uma amostra (Teste de hipóteses para a média populacional)

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    Tamanho do trabalho: 1.347 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/3/2016 Por: PATRICIAHERLEO
  • Cerrado do Brasil central

    Cerrado do Brasil central

    Cerrado Brasileiro Segundo o Ministérios do Meio Ambiente o Cerrado brasileiro ocupava aproximadamente uma área de 2.036.448 km2, cerca de 22% do território nacional. Os cálculos do tamanho ocupado pelo Cerrado no território brasileiro variam bastante e dependem basicamente da inclusão ou não das áreas de transição existentes nas bordas da área central do bioma (MYERS et al., 2000). A sua área contínua incide sobre os estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do

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    Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/3/2016 Por: Patrícia Carmo
  • Análise do Uso Eficiente de Energia nas novas edificações da UFPB

    Análise do Uso Eficiente de Energia nas novas edificações da UFPB

    Universidade Federal da Paraíba Campus I - Centro de Tecnologia – Curso de Engenharia Ambiental Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico - Professora Rossana Honorato – P. 2013-1 Aluna: Raqueline Caldas do Nascimento – Matrícula 11311225 brasão UFPB Análise do Uso Eficiente de Energia nas novas edificações da UFPB João Pessoa 2013 ________________ Aluna: Raqueline Caldas do Nascimento – Matrícula 11311225 Análise do Uso Eficiente de Energia nas novas edificações da UFPB João Pessoa 2013 ________________

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    Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 Páginas
    Data: 9/3/2016 Por: Raqueline Caldas
  • PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO A DOCÊNCIA

    PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO A DOCÊNCIA

    Educação? Educações: aprender com o índio. A educação pode ser ensinada de varias formas, mas sempre seguindo etapas. A primeira é aquela que aprendemos em casa com os nossos pais (ter respeito, obedecer aos mais velhos, etc.), depois vem à escola que nos ensina tanto teorias e como também o convívio em sociedade aceitando os defeitos e qualidade dos colegas e professores. No entanto a educação varia conforme o grupo de pessoas que cada um

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    Data: 14/3/2016 Por: Tais1234
  • Cadeia de Suprimento Responsiva e Eficiente

    Cadeia de Suprimento Responsiva e Eficiente

    Os Usuários das Informações Contábeis As informações contábeis são de extrema importância para as empresas, elas demonstram como anda a "saúde" das empresas, fornece informações para melhores tomadas de decisões. Os usuários das informações contábeis podem ser internos e externos. Os usuários internos são os gestores, administradores, sócios, diretores, gerentes, e outros funcionários dos mais variados setores que utilizam dados gerados pelas demonstrações contábeis, tendo acesso ao histórico do passado e do presente da entidade.

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    Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/3/2016 Por: cabelocardoso
  • ACESSO VENOSO CENTRAL: Após anestesia

    ACESSO VENOSO CENTRAL: Após anestesia

    ACESSO VENOSO CENTRAL: Após anestesia... * Puncionar a veia com a agulha (agulha própria, especial), já acoplada à seringa, num ângulo de 30 a 45, na direção adequada, guizel pra cima até que retorne sangue * Aí, retira A SERINGA e oclui com o dedo o orifício (a ponta) externa da agulha, pra que não passe ar pro sangue * Inserir o fio guia nesse orifício da agulha onde estava a seringa. Inserir o fio

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/3/2016 Por: 021093
  • CONSTITUCIONALISMO: CONSTITUIÇÃO COMO FORMA CENTRAL DE ORDENAMENTO

    CONSTITUCIONALISMO: CONSTITUIÇÃO COMO FORMA CENTRAL DE ORDENAMENTO

    17 de agosto de 2015 CONSTITUCIONALISMO É um processo que tem a constituição como forma central de ordenamento. E como principio as grandes revoluções. Revolução Inglesa: - Ideia de valores e princípios. - Lei da terra (cultura da comunidade) Revolução Norte Americana: - Desconfiança - Busca pela liberdade - Norma suprema (impositiva submetendo o Estado e a população) - Normas positivadas (leis escritas) Revolução Francesa: - Constitucionalismo voltado para legalidade (supremacia do Parlamento). O povo

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2016 Por: Felipe Carvalho
  • COMO OTIMIZAR A OPERAÇÃO DE CARGA E DESCARGA DA EMPRESA x A FIM DE TORNA-LA MAIS EFICIENTE E EFICAZ?

    COMO OTIMIZAR A OPERAÇÃO DE CARGA E DESCARGA DA EMPRESA x A FIM DE TORNA-LA MAIS EFICIENTE E EFICAZ?

    FACULDADE DE COMO OTIMIZAR A OPERAÇÃO DE CARGA E DESCARGA DA EMPRESA EMPRESA XXX TRANSPORTES A FIM DE TORNA-LA MAIS EFICIENTE E EFICAZ? PORTO ALEGRE, RS Julho 2014 COMO OTIMIZAR A OPERAÇÃO DE CARGA E DESCARGA DA EMPRESA EMPRESA XXX TRANSPORTES A FIM DE TORNA-LA MAIS EFICIENTE E EFICAZ? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade como requisito parcial para a obtenção do título de tecnólogo em Logística Orientador(a): Prof. Me. Porto Alegre, RS

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    Tamanho do trabalho: 6.735 Palavras / 27 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: prisfagundes10
  • O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA-FLORESTA

    O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA-FLORESTA

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – UNICESUMAR O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA-FLORESTA PARA O DESENVOLVIMENTO AGROPECUÁRIO NA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DO PARANÁ MARINGÁ 2014 O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA INTEGRAÇÃO LAVOURA-PECUÁRIA-FLORESTA PARA O DESENVOLVIMENTO AGROPECUÁRIO NA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DO PARANÁ Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário de Maringá como requisito parcial para a obtenção da nota da disciplina de Metodologia da Pesquisa. MARINGÁ 2014 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: Luiz Guilherme Marmentini
  • INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

    INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

    UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ERICK MACHADO MASSON RAQUEL BARRA FELIPPE BRANDÃO GUILHERME LOURES INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Juiz de Fora, 2013 ERICK MACHADO MASSON RAQUEL BARRA FELIPPE BRANDÃO GUILHERME LOURES INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS DE DISCIPLINAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Trabalho de conclusão de período,com finalidade de integrar todos os trabalhos já concluídos. JUIZ DE FORA, 2013 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. NORMAS APLICAVEIS A ELABORAÇÃO DE DOCUMENTOS

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    Tamanho do trabalho: 3.074 Palavras / 13 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: guiloures6
  • Projeto Integraçao Entre um Ambiente Educativo Escolar e Um Não Escolar

    Projeto Integraçao Entre um Ambiente Educativo Escolar e Um Não Escolar

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE EDUCATIVO ESCOLAR E UM AMBIENTE EDUCATIVO NÃO ESCOLAR Jakeline Oliveira Teles Carbonato - 1521947 Rondonópolis 2015 Jakeline Oliveira Teles Carbonato – 1521947 PROJETO DE TRABALHO – INTEGRAÇAO ENTRE UM AMBIENTE EDUCATIVO ESCOLAR E UM AMBIENTE EDUCATIVO NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de graduação em Matemática,

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    Tamanho do trabalho: 2.496 Palavras / 10 Páginas
    Data: 20/3/2016 Por: jakygga
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)

    MacBookPro:Users:webcomtexto:Desktop:unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Suelen Alberton Proença – RA 1523094 CUIABÁ/MT 2016 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação da Escola Nome: Colégio Salesiano São Gonçalo – CSSG Endereço: Avenida Dom Bosco, 605 Cidade: Cuiabá-MT Bairro: Dom Aquino Instituição mantedora do estabelecimento escolar: Missão Salesiana 1. Análise crítica do ambiente físico 1. A localização da

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    Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/3/2016 Por: suelenalberton
  • O tema central é a crítica (refutação) ao conceitualismo de Locke

    O tema central é a crítica (refutação) ao conceitualismo de Locke

    I. Plano de Aula: Data:23/03/2016 II. Dados de Identificação: Professor: Lucas Alves Nunes Disciplina: Teorias Filosóficas da Linguagem III. Tema: O tema central é a crítica (refutação) ao conceitualismo de Locke, bem como a teoria da conotação. A divisão dos nomes em Mill e a referência direta. IV. Objetivos: Objetivo geral: A aula de filosofia da linguagem tem por objetivo apresentar aos alunos do segundo grau alguns dos problemas filosóficos que decorrem da obra “Dos

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    Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/3/2016 Por: Lucas Nunes
  • Integração Escola x Comunidade

    Integração Escola x Comunidade

    LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Isabela Motta de Lima – RA: 1536458 Teresópolis – RJ Teresópolis - RJ 2016 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação a) Nome; Centro Educacional Serra dos Órgãos – CESO b) Endereço; Av.Alberto Torres, 111, Alto c) Telefone; (21) 2641-7004 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar; O Centro Educacional Serra dos Órgãos – CESO-

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    Data: 24/3/2016 Por: isadelima
  • Fichamento Gerenciamento da Integração e Escopo - MediSys Corp

    Fichamento Gerenciamento da Integração e Escopo - MediSys Corp

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM GESTÃO DE PROJETOS Fichamento de Estudo de Caso Jéssica Maria Nascimento Ávila Trabalho da disciplina Gerenciamento da Integração e Escopo Tutor: Prof. Rafael Dias Ribeiro São Luís, MA 2015 Estudo de Caso: Gerenciamento da Integração e Escopo MediSys Corp.: a equipe de desenvolvimento do produto IntensCare REFERÊNCIA: DONNELLON, Anne; MARGOLIS, Joshua D. MediSys Corp.: a equipe de desenvolvimento do produto IntensCare. Harvard Business School. 412-P03, 2009. A MediSys Corp.,

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    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: Jéssica Nascimento
  • Monografia - Integração Escola e Comunidade

    Monografia - Integração Escola e Comunidade

    Universidade Paulista – UNIP Curso de Educação Física – ICS Campus Marquês Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade TEMA DO PROJETO Nome dos Alunos: RA: Rafael Mendes de Campos T60352-8 William Nascimento Chagas C71GAF-1 Bruno Cesar Boaventura Da Costa C7465G-5 Anderson Rafael de Albuquerque C719ad0 Lucas de Almeida Pianco C48BCd2 São Paulo, 30 de Março de 2016. Danças e Músicas “Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP,do curso de Educação Física, como um dos

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    Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: keithsantosbueno
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Aluno(s): ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 POLO BAURU - CENTRO 2015 ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE FERNÃO/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 4 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 4 3. OBJETIVOS....................................................................................................... 4 4. DESENVOLVIMENTO...................................................................................... 5 5. METODOLOGIA ............................................................................................... 6 6. RESULTADOS ESPERADOS .......................................................................... 6 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

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    Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/4/2016 Por: Rosângela Oliveira

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