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CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

Por:   •  28/3/2016  •  Monografia  •  11.328 Palavras (46 Páginas)  •  307 Visualizações

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CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA
GUSTAVO CHAGAS AMARAL

CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

Pitanga

2015


DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA
GUSTAVO CHAGAS AMARAL

CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos requisitos de avaliação para a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso de Educação Física Licenciatura da Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná-UCP de Pitanga, PR.

Prof. Orientador: Carlos Henrique Santos

Pitanga

2015


CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

Por

DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA
GUSTAVO CHAGAS AMARAL

Trabalho de Conclusão de Curso aprovado com a Nota (                       ), para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física, pela Banca Examinadora formada por:

[pic 2][pic 3]                            Presidente: Prof. Orientador Carlos Henrique Santos

[pic 4]                           Membro: Prof Francier Marcondes

                          Membro: Prof. Márcio Silva

Pitanga, 18 de dezembro 2015


À nossa família, por sua capacidade dе acreditar е investir еm nós. Mãe, sеu cuidado е dedicação fоі que deram еm alguns momentos, а esperança pаrа seguir. Pai, suа presença significou segurança е certeza dе quе não estou sozinho nessa caminhada.


AGRADECIMENTOS

Primeiramente а Deus quе permitiu quе tudo isso acontecesse, ао longo dе nossa vida, е nãо somente nestes anos como universitários, mаs que еm todos оs momentos é o maior mestre quе alguém pode conhecer.

A nossa família que nos apoiou desde os primeiros passos da vida, nos motivando e ensinando o melhor caminho.

A todos quе direta оu indiretamente fizeram parte dа nossa formação, о nosso muito obrigado.


Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.


Charles Chaplin


RESUMO

Este trabalho faz parte de um estudo de caso do tipo exploratório, com abordagem qualitativa, utilizando amostragem não probabilística intencional, sobre de que forma o conteúdo esportivo (voleibol) está sendo ministrado nas aulas de educação física em um colégio estadual do Município de Palmital. De posse da problemática: qual é a visão dos alunos do nono ano do Colégio Estadual Dr. João Ferreira Neves sobre a modalidade do voleibol nas aulas educação física? Construiu-se a discussão teórica em torno da educação, educação física e do esporte voleibol, apoiada em publicações referentes ao tema. O método utilizado foi à pesquisa qualitativa e pesquisa de campo, onde, analisou-se a visão dos alunos, sobre a prática esportiva (voleibol) investigada, na disciplina de Educação Física. Os temas constituídos são a educação formal, a educação física formal, o voleibol, onde se traçou uma abordagem histórica desta modalidade esportiva, através dos fundamentos do voleibol, perfil do atleta do voleibol e o voleibol na escola.  Finalizando este foram utilizados questionários semi-estruturados e anedotários que foram lidos, analisados e codificados, para que assim se pudessem tratar os dados colhidos. Constatou-se que, na visão dos alunos questionados, que o voleibol deve ser praticado além das teorias e das regras, devendo contemplar também as abordagens voltadas para a melhoria da condição física geral e da saúde. Sendo uma atividade esportiva para ser desenvolvido tanto na escola como conteúdo de uma aula de Educação Física Escolar.

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