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A Educação Fisica Na Educação Infantil

Por:   •  19/11/2023  •  Trabalho acadêmico  •  461 Palavras (2 Páginas)  •  25 Visualizações

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Entrevistar um adulto que possui filhos e realizar as seguintes perguntas:

Questionário destinado aos pais

Dados de identificação Nome: Zeni de oliveira Idade: 52

Sexo: Feminino

Nome do(s) filho(s): Iara, Eliel, otavio

Como você vê o avanço da tecnologia, comparando sua época ao tempo de hoje no que se refere às brincadeiras e aos brinquedos?

R: O avanço da tecnologia trouxe muitas mudanças nas brincadeiras e nos brinquedos ao longo dos anos. As crianças de hoje têm acesso a uma ampla variedade de brinquedos eletrônicos e dispositivos tecnológicos, como tablets, videogames, smartphones e brinquedos interativos. Esses brinquedos oferecem recursos avançados, como interação virtual, realidade aumentada e conectividade online.

Embora esses avanços tecnológicos tenham trazido benefícios, como a ampliação das opções de entretenimento e a oportunidade de aprender através da tecnologia, também há debates sobre seus impactos na infância. Algumas preocupações levantadas incluem o aumento do tempo de tela, a redução das atividades ao ar livre e o impacto na criatividade e na interação social.

No passado, as brincadeiras e os brinquedos tendiam a ser mais simples e baseados em atividades físicas e imaginativas. As crianças costumavam brincar com jogos de tabuleiro, bonecas, carrinhos, bolas, bicicletas, jogos ao ar livre e outras atividades que envolviam a interação direta com outras crianças e o uso da imaginação.

Embora muitos brinquedos e jogos tradicionais ainda sejam populares hoje em dia, eles agora coexistem com uma grande variedade de opções tecnológicas. Alguns argumentam que é importante equilibrar o uso de tecnologia com brincadeiras mais tradicionais, a fim de promover a criatividade, a atividade física e a interação social.

É importante lembrar que cada época tem suas próprias particularidades e que o avanço da tecnologia traz tanto benefícios quanto desafios. Cabe aos pais e educadores encontrar um equilíbrio saudável entre a tecnologia e outras formas de brincadeiras, levando em consideração o desenvolvimento infantil e as necessidades individuais de cada criança.

Na sua época de criança, o que você e sua família possuíam de brinquedos e aparelhos eletrônicos?

Não tínhamos, eramos uma família de baixa renda que tínhamos condições de ter essas coisas.

Quando criança, você gostava de brincar? (x) sim ( ) não Cite três brincadeiras de que você mais gostava.

Cubo magico, boneca, pega pega.

Como e onde estas brincadeiras eram realizadas?

Em casa ou na rua, brincava com meus irmãos e amigos de escola.

Você brincava ( ) sozinho. (x) com amigos e colegas. (x) com irmãos. ( ) outros

O lugar de brincar: (x) no pátio. (x) dentro de casa. (x) outros Seus pais brincavam com você? ( ) sim ( ) não (x) às vezes

Quais eram as brincadeiras que você brincava com os seus pais? (Cite 3)? Mimica, boneca, cubo mágico

Como eram os seus brinquedos? (x) comprados (x) construídos ( ) outros

[pic 1]

Quais eram os brinquedos com os quais você mais brincava? De boneca é claro, eu amava muito.

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