Atividade jogos e brincadeiras

Troca de Passes com a Bola 

Publico alvo:

 Ensino fundamental 1, por que este jogo ira promover trabalho em grupo isto é, a cooperação de todos...

Materiais: Bola e apito

Objetivos Conceituais: é interessante o professor organizar uma roda de conversa, para que os alunos possam falar a respeito das dúvidas, dificuldades e conquistas da aula a ser realizada.

Objetivos Procedimentais: o professor deve prestar atenção para que todos os alunos sejam escolhidos e os times tenham certo equilíbrio, ou seja, nível de habilidade, idade, menino e meninas, etc. Caso o professor perceba que uma equipe está muito mais forte, pode sugerir uma reorganização dos alunos. Aprimorar a habilidade de passar a bola com precisão e rapidez.

Objetivos Atitudinais: promover a cooperação entre o grupo apesar de ser uma competição.

Estratégias: o professor devera ficar atento á aspectos como nível de participação, principais dificuldades encontradas e capacidade de compreensão das regras, alem de parar o jogo se perceber quando os alunos estão tendo dificuldades.

1 *etapa:
A turma será dividida em duas equipes, a equipe que iniciar a rodada deve começar uma troca de 10 passes sem que os demais roubem a bola. A equipe que conseguir completar a seqüência marca um ponto e o jogo é finalizado quando uma das equipes completarem cinco pontos.

2* etapa:

Quando perceber que as crianças dominam o jogo o professor poderá propor novas desafios como: jogar com duas bolas, em três equipes, diminuir ou aumentar o número de passes, utilizarem bolas de diferentes tamanhos e pesos, diminuírem o tamanho do campo etc.

Facilidades e dificuldades do jogo escolhido

No inicio da aula o professor deve debater com os alunos, em uma roda de conversa, sentados em circulo, na quadra, sobre o jogo a ser realizado, podendo tirar duvidas, passar informações... Vale lembrar, que é fundamental a participação do professor durante toda a aula.

Depois de conversarem, e ficarem informados sobre a aula a ser realizada, o professor organizara a turma em duas equipes um exemplo, o professor mesmo escolhe as equipes ou escolhe um de cada equipe esses alunos escolhidos, um de cada vez escolherão componentes do seu time, por fim, as duas equipes feitas, o professor deve observar se não ficou um grupo melhor (mais forte) do que o outro devera observar se não houve exclusão de nenhum aluno, depois disso começara o jogo troca de passes.

A equipe que iniciar o jogo devera realizar 10 passes sem que os demais roubem a bola. Se conseguir completar a seqüência marcara um ponto e o jogo é finalizado quando uma das equipes completarem cinco pontos. Nesta hora o professor devera prestar mais atenção nos alunos, observando se estão melhorando a precisão do passe, isto é, no momento do jogo quando a bola demora mais para cair no chão, quando os passes são realizados a distâncias maiores e o tempo gasto para completar a partida diminui deve estar atento, se os alunos tiverem dificuldades, o professor devera parar o jogo e conversar com seus alunos como o jogo pode ficar mais fácil, pode tirar duvidas... Se diminuir a quantidade de passes o numero de alunos nas equipes tornaria mais fácil a realização do jogo? ...