O que fazer na avaliação nutricional nas escolas?

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ....................................................................................01

2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................03

AVALIAÇÃO CLÍNICA E PSICOSSOCIAL.....................................03

2.2PROMOÇÃO E PREVENÇÃO À SAÚDE.........................................04

3 Alimentação, controle e prevenção de doenças ............................04

3.1 O que fazer na avaliação nutricional nas escolas? .........................05

5. Pesquisa em Campo.........................................................................09

4 CONCLUSÃO .....................................................................................11 REFERÊNCIAS.......................................................................................12

ANEXO....................................................................................................13

Introdução

O Programa Saúde na Escola (PSE), do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, foi instituído em 2007 pelo Decreto Presidencial nº 6.286. Que visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira, que tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. (MINISTERIO DA EDUCAÇÃO, 2016)

O PSE, não é apenas responsabilidade dos professores e enfermeiros, o objetivo é de realizar construção compartilhadas de saberes conforme o dia a dia de cada individuo, por isso todos são importantes nesse trabalho que engloba: professores, alunos, merendeiras, porteiros, pais, mães, avós, entre outros, assim cada um trás a sua experiência e conhecimento para o favorecimento do desenvolvimento dos alunos.

O âmbito escolar é uma das portas de entrada para os profissionais da área de saúde esta conhecendo a população, para a pratica de promoção de saúde e prevenção de agravos à saúde e de doenças.

O trabalho de promoção a saúde não é apenas para com os alunos, mas também com os funcionários da escola, desenvolvendo em cada um a capacidade de ajudar com as atividades para a melhoria da qualidade de vida.

AS DIRETRIZES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE)

I. Tratar a saúde e educação integrais como parte de uma formação ampla para a cidadania e o usufruto pleno dos direitos humanos;

II. Permitir a progressiva ampliação intersetorial das ações executadas pelos sistemas de saúde e de educação com vistas à atenção integral à saúde de crianças e adolescentes;

III. Promover a articulação de saberes, a participação dos educandos, pais, comunidade escolar e sociedade em geral na construção e controle social das políticas públicas da saúde e educação;

IV. Promover a saúde e a cultura da paz, favorecendo a prevenção de agravos à saúde, bem como fortalecer a relação entre as redes públicas de saúde e de educação;

V. Articular as ações do Sistema Único de Saúde (SUS) às ações das redes de educação pública de forma a ampliar o alcance e o impacto de suas ações relativas aos educandos e suas famílias, otimizando a utilização dos espaços, equipamentos e recursos disponíveis;

VI. Fortalecer o enfrentamento das vulnerabilidades, no campo da saúde, que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar;

VII. Promover a comunicação, encaminhamento e resolutividade entre escolas e unidades de saúde, assegurando as ações de atenção e cuidado sobre as condições de saúde dos estudantes;

VIII. Atuar, efetivamente, na reorientação dos serviços de saúde para além de suas responsabilidades técnicas no atendimento clínico, para oferecer uma atenção básica e integral aos educandos e à comunidade.

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