Relação entre o filme Escritores da Liberdade e o livro Didática- A Relação Pedagógica.

Relação entre o filme Escritores da Liberdade e o livro Didática- A Relação Pedagógica.

O filme Os Escritores da Liberdade mostra a realidade de alunos que passam por diversas dificuldades e conseguem fazer da educação sua única saída, no filme, uma professora recém-formada consegue mostrar que existem diversas maneiras de repassar conhecimento aos seus alunos, fazendo não apenas com que uma turma de alunos completamente diferentes se entendessem, como tornando eles uma família cheia de talentos.

É visível a dimensão linguística que a professora tem com seus alunos, ela não se limitava apenas a sala de aula ou as coisas que estavam no plano de aula da instituição de ensino, ela foi aos poucos introduzindo literaturas diferentes e que tivessem relação com seu meio social, fazendo dinâmicas interativas, usando meios como o hip hop para introduzir os alunos no âmbito escolar e até mesmo levando os alunos para outros locais que estavam além da sua realidade, fazendo com que eles aprendessem a lutar por seus objetivos ao perceberem que existem muito mais oportunidades na vida do que a que eles estavam habituados a vivenciar.

Erin Gruwell - a professora- não tinha interesse somente em repassar os seus conhecimentos aos alunos, ela queria aprender com eles, criar vínculos, não queria ser mais uma professora que causa medo em seus alunos, ela queria ser respeitada e só conseguiu quando começou a criar vínculos. De acordo com a dimensão pessoal que fala dos vínculos entre o professor e seus alunos não é por que o professor cria um certo vínculo com o aluno que vai se distanciar de seu objetivo que é ensinar, muito pelo contrário quando o aluno consegue deixar de enxergar a figura do professor como uma autoridade que lhe causa medo e não respeito, o aluno consegue ter um melhor rendimento, pois possui mais confiança em seu professor, o que acarreta em uma maior confiança em si mesmo. Erin abordou isso fazendo com que seus alunos escrevessem suas histórias em diários, não como um trabalho e sim por prazer e ela só leria quando eles permitissem o que aumentou o vínculo de confiança entre eles, fazendo com que os alunos a respeitassem.

A dimensão cognitiva que faz as relações com o saber está bem nítida no filme quando a professora busca propiciar aos seus alunos livros e aprendizagens que eles não teriam fora da escola, é também bem visível o amor de Erin pela docência pelo fato de mesmo entre tantas dificuldades ela não desistir de seus objetivos o que faz com que seus ensinamentos sejam dados com mais prazer e sempre de forma dinamizada, o que causa uma maior fixação do conteúdo em seus alunos.

O filme em todo momento é uma lição de vida, tanto quando é relacionado com a vida escolar como pessoal de cada um, pois mostra as dificuldades rotineiras de cada pessoa e como a educação dada de uma maneira diferenciada conseguiu, muito provavelmente, mudar o destino desses alunos, os tornando futuros profissionais qualificados.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI - UFPI

CAMPUS SENADOR HELVIDIO NUNES DE BARROS - CSHNB

DISCIPLINA: DIDÁTICA APLICADA A ENFERMAGEM

CURSO: BACHARELADO EM ENFERMAGEM

DOCENTE: JOSÉ LEONARDO ROLIM DE LIMA SEVERO

FILME ESCRITORES DA LIBERDADE X DIDÁTICA- A RELAÇÃO PEDAGÓGICA

JOICE RODRIGUES DE ALMEIDA

PICOS-PI

JUNHO/2016

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