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Estudo epistemologismo com enfase na metodologia das praticas do ensino da estatística

Por:   •  17/4/2015  •  Monografia  •  77.937 Palavras (312 Páginas)  •  518 Visualizações

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA SÃO PAULO                                               PUC/SP

PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

ERNANDES GUIMARAES LIMA

                                                         

UM LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES ACERCA DO ENSINO E APREDIZAGEM DE PROBABILIDADE E ESTATISTICA, UM PANORAMA DAS PRODUÇÕES REALIZADAS NAS UNIVERSIDADES: (UNESP) E (UNICAMP) DE 1990 A 2011.

 

SÃO PAULO

2011


PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA SÃO PAULO                                               PUC/SP

PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

ERNANDES GUIMARAES LIMA

        

UM LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES ACERCA DO ENSINO E APREDIZAGEM DE PROBABILIDADE E ESTATISTICA, UM PANORAMA DAS PRODUÇÕES REALIZADAS NAS UNIVERSIDADES: (UNESP) E (UNICAMP) DE 1990 A 2011.

Monografia apresentada à banca examinadora Da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do titulo de ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA sob a orientação do Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud

Orientador: Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud                                                    

        

São Paulo

2011


                                                                BANCA EXAMINADORA

        


AGRADECIMENTOS

Agradeço...

A Deus que esteve comigo em cada etapa desta jornada, suprindo-me com toda a força, ânimo, confiança, para que eu pudesse superar todos os desafios, proporcionando-me as habilidades necessárias para o meu desenvolvimento acadêmico.

A minha querida esposa Vânia por sua paciência e compreensão, que, em meio a sua gravidez, contribuiu com seu apoio e amor incondicional.

Ao meu filho Júnior, a personificação do meu imenso amor, inspirador e recíproco.

A minha pequena Melissa que nasceu neste período trazendo-nos grande alegria, revigorando minhas energias, iluminando nossas vidas.

Aos meus pais que mesmo à distância, foram influências diretas, através de seus valores ensinaram-me a conduzir minha vida de maneira disciplinada, objetiva e perseverante.

Aos meus professores Drª. Maria José e Dr. Saddo Ag Almouloud pelas palavras, pelas contribuições, pelas correções e sugestões ao longo deste período.


RESUMO

        Este trabalho teve como objetivo oferecer um panorama das dissertações e teses produzidas em duas Universidades Públicas do Estado de São Paulo: UNICAMP- Campinas-SP e UNESP-Rio Claro-SP com enfoque nos temas de Análise Combinatória, Probabilidade e Estatística. Realizamos a leitura integral de todas as Obras que fizeram parte desta pesquisa, o que nos possibilitou efetuar as análises e posteriormente categorizá-las, sobre os aspectos didáticos e metodológicos utilizados pelos pesquisadores e subsequente foram apresentados os resultados de cada uma das dissertações e teses analisadas.

        Para este trabalho tomamos como referencial teórico Fiorentini (1994) que nos deu parâmetro para as análises das literaturas que fizeram parte desta investigação e Junho (2003) que fez uma pesquisa bibliográfica denominada “Estado da Arte”, um panorama das dissertações produzidas na PUC-SP de (1994 a 2000), tendo em vista os critérios utilizados por este autor em sua pesquisa, seguimos os mesmos procedimentos para os fichamentos das teses e dissertações, com isso fizemos uma pesquisa Bibliográfica denominada de “Estado da Arte” com enfoque no ensino/aprendizagem de Análise Combinatória, Probabilidade e Estatística.

        No fichamentos das teses e dissertações foram destacados os principais pontos de cada uma, tais como: temas, resumo, objetivos, palavra-chave, metodologia, fundamentação teórica, os principais resultados e por fim as analises. Nas considerações finais tratamos da categorização das obras analisadas.

Palavras-Chave: Estado da Arte, Tese e Dissertação, Educação Matemática, ensino e aprendizagem de Análise Combinatória, Probabilidade e Estatística.


SUMÁRIO

1        Introdução. ............................................................................................................ 01

1.1        Estrutura do trabalho. ............................................................................ 01

1.2        Objetivo de pesquisa. .......................................................................................... 02

1.2.1        Questões e Hipótese de pesquisa. ..................................................................... 02

1.2.2                 Justificativa. ......................................................................................................... 03

1.2.3        Fundamentos Teóricos e Metodológicos. .......................................................... 04

1.2.4        Referencial Teórico. ............................................................................................. 05

2        Análise das Dissertações e Teses sobre o tema Análise Combinatória e Probabilidade. ................................................................................................................. 08

2.1        Análise Combinatória no Ensino Médio Apoiada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática Através da Resolução de Problemas. ......08

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