A Sociologia Organizacional

Sociologia Organizacional

Objetivos da disciplina

• Dotar os estudantes de uma compreensão maior acerca das organizações, sejam elas privadas ou públicas.

• “Precisamos entender que o homem, em um sentido, transforma seu contexto de sobrevivência e de convivência ao mesmo tempo que, em outro sentido, é por esse mesmo contexto moldado”p.9.

Sumário

Unidade I -  Sociologia, relações sociais e convivência humana.

Unidade II- Socialização e formação da cultura.

Unidade III-  As organizações.

Unidade IV- Contexto social, administração e cultura de organização.

Unidade V- Cultura das organizações: características, classificação e intervenção.

Baseado no livro texto “Sociologia Organizacional”

de autoria de: Golias Silva

Unidade I - Sociologia, relações sociais e convivência humana.

Contextualizando o
surgimento da sociologia...

• Revolução Francesa e Industrial

• O advento do sistema capitalista e o surgimento de problemas inéditos para o homem (problemas urbanos, instituição do trabalho fabril).

• Novas formas de organização da vida social.

• Surgimento do proletariado.

• Resultado das transformações econômicas,

políticas e sociais experimentadas na sociedade

ocidental, sobretudo na Europa do século XVIII.

Contextualizando o
surgimento da sociologia...

• Vários pensadores começaram a tratar a

sociedade a partir do estudo de seus grupos e não de indivíduos isolados.

• Os fundadores da sociologia assumem a tarefa de estabilização da nova ordem (August Comte 1789-1857).

• Emile Durkheim (1858-1917) enfatizou a

fundação de uma ciência da sociedade, para fazer frente a crise social de seu tempo.

Contextualizando o
surgimento da sociologia...

• Emile Durkheim preocupou-se em estabelecer o objeto de estudo da sociologia e indicar seu método de investigação.

• Através dele a sociologia chegou até á universidade e obteve respaldo acadêmico.

• Acreditava que a divisão do trabalho aumentava a

• solidariedade.

• Utilizava o método das ciências naturais para estudar os fenômenos sociais. O seu estudo sobre o suicídio foi a primeira sistematização metodológica da sociologia.

Contextualizando o
surgimento da sociologia...

• O trabalho de Karl Marx (1818-1883) e Engels (1820-1903) baseia-se numa visão critica da sociedade capitalista do século XIX.

• Materialismo histórico - a importância de estudar a sociedade a partir de sua base material.

• Qualquer fenômeno social deveria partir da

• estrutura econômica da sociedade.

Contextualizando o
surgimento da sociologia...

• Max Weber (1864-1920) preocupava-se em relacionar religião, economia e sociedade.

• Buscou uma neutralidade cientifica.

• Estudou a burocracia.

• Ajudou a profissionalização da disciplina.

Relações Sociais

• Uma via de duplo sentido.

• “Relação é toda e qualquer troca que o indivíduo realiza com o meio que o cerca, no sentido de suprir suas necessidades”.

• “Relação social se caracteriza por ser um ir e vir que é comum a todo conjunto de indivíduos que vivem em um mesmo ambiente, expressando, portanto, suas necessidades e satisfações sob formas e modos comuns a todos, diferentemente de uma relação pessoal, quando um indivíduo troca com outro(s) necessidades e satisfações exclusivamente suas”.

Paradigma

• Forma de pensar comum em uma coletividade. Comportamentos que se repretem sistematicamente.

• Ex: formas de estudar (paradigma do ensino presencial).

• Formas de ensinar (o professor detém o conhecimento).

• Formas de gerar conhecimento( na universidade ou fora dela).

Paradigma

• O paradigma facilita a sobrevivência do indivíduo na sociedade.

• É reconhecido por uma determinada sociedade como a única forma de fazer algo, de julgar uma situação

A convivência humana

• Instituição:  um conjunto de situações semelhantes e referentes a um mesmo aspecto da convivência.

• Instituição social é um sistema de relações sociais relativamente permanente e que incorpora certos padrões de comportamentos com a finalidade de satisfazer e ou vir encontro das necessidades básicas de uma sociedade.

Instituições

• São intencionais;

• Constroem e apresentam valores na sociedade;

• São relativamente permanentes

• Tem uma estrutura unificada

• Exs: família, economia, educação, religião, política.

Unidade II - Socialização e formação da cultura.

• Socialização: conjunto de aprendizagens que permitem ao homem adaptar-se ao meio e assim, poder conviver com os demais indivíduos do seu grupo.

• Processo de internalização dos elementos os elementos socio-culturais de seu meio;

Cultura

• Totalidade das expressões criadas, vividas e mediadas, transmitidas pelos membros de um conjunto social.

• Transmissão ao longo do tempo e moldam uma forma comum de viver;

• As mudanças são normalmente lentas;

• É diferenciada de um lugar ou de uma sociedade para outra. Ex: Brasil e regiões.

Elementos da cultura

• Materiais: aliamentação, roupas, utensílios, tecnologia;

•  e imateriais: idéias, crenças, costumes, símbolos, gestos e seu sginificado, língua falada e sotaque

Subculturas

• Peculiaridades de um povo ou conjunto de pessoas ao lidar com o ambiente em que vivem.

• Ex: cultura nordestina, cultura de um segmento profissional dentro de uma organização

ATIVIDADE I

• Leitura da Unidade 01 e 02 do livro da disciplina (p.15 a 59)

• Escolha um dos autores clássicos da Sociologia e descreva as principais características de sua forma de pensamento e como este autor contribuiu para o desenvolvimento e/ou consolidação da Sociologia como ciência que estuda da sociedade. Utilizem pesquisa na internet para conhecer melhor os autores citados nos livro (os textos deverão ser construção dos alunos). No máximo UMA página.

 

•  Identifique paradigmas (pelo menos dois de cada  item): a) no ambiente universitário, no serviços público, nas festas de final de ano e na família.

FIM

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