Multiletramentos de Alunos de Ciência da Computação da UFOP: Possibilidades e Práticas Acadêmicas
Por: luan.martins237 • 2/9/2018 • Trabalho acadêmico • 281 Palavras (2 Páginas) • 161 Visualizações
Universidade Federal De Ouro Preto[pic 1]
Engenharia De Minas
Luan Luiz Oliveira Martins
17.1.1521
REFERENCIA: Hércules Corrêa, Gláucia Jorge. Multiletramentos de alunos de ciência da computação da UFOP: possibilidades e práticas acadêmicas. Ouro Preto, 2017.
RESUMO
A intensão primordial desse artigo é propor uma possível discussão em relação às possibilidades e praticas acadêmicas de multiletramentos: acadêmico, digital e literário diante da necessidade notada com a analise de: questionários, produção de memorais de leitura e escrita e praticas pedagógicas propostas aos graduandos. No contexto dessa discussão surge, no curso presencial de Ciência da Computação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), a disciplina denominada Prática de Leitura e Produção de Textos. A base desse trabalho esta relacionado com a concepção de linguagem mais aceita atualmente, compreende a língua como uma atividade coletiva, realizadora de ações através da interação social, bem como nos estudos contemporâneos sobre os multiletramentos. Oque se compreende com multiletramento e o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita de textos em diversos contextos. Nas universidades, são desenvolvidos estudos que se ocupam estritamente do letramento acadêmico, de acordo com infinitos e inumeráveis conjuntos de gêneros discursivos produzidos. Entretanto, alguns desses gêneros são mais professores e pesquisadores, sendo esses os mais solicitados aos alunos e pesquisadores em formação: fichamentos, resumos, resenhas, relatórios de leitura e artigos científicos. Agora o texto não e visto mais como um conjunto de conteúdos gramaticais tradicionais; a produção e a recepção de texto de diferentes domínios torna-se objeto da aula de português, disciplina de caráter procedimental. Na perspectiva de levar o letramento às praticas de leitura e escritas utilizando ferramentas de comunicação que já disponibilizamos, os alunos apresentaram elevada habilidade no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação.
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