Estudo sobre a inclusão escolar da criança com tea

FACULDADE DE DIREITO

FACULDADE SÃO BERNARDO DO CAMPO

FAPAN

Curso de Direito

ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO ENSINO

REGULAR ATRAVÉS DA CAPOEIRA.

São Bernardo do Campo

2020

JOSÉ ALVES DE MOURA

ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE

CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA (TEA) NO ENSINO REGULAR ATRAVÉS DA

CAPOEIRA.

Trabalho de Conclusão de curso

apresentado ao Colegiado de Curso

com vistas à obtenção do grau de

Bacharel em Direito — 5º. Ano,

Matutino, do Curso de Direito da

Faculdade Fapan/ Uniesp.

Orientador: Prof.ª Dra. Débora Perilo Sherwitz.

São Bernardo do Campo

2020

M573e

Moura, José Alves de.

Estudo sobre a inclusão escolar de crianças

com transtorno do espectro autista (tea) no

ensino regular através da capoeira / Moura,

José Alves de; Orientadora: Prof.ª Dra. Débora

Perilo Sherwitz – São Bernardo do Campo, 2020.

45 p.

Monografia (Graduação - Direito) – Faculdade de

São Bernardo do Campo – FAPAN

1. Direito. 2. Inclusão escolar. 3.Direito

espectro autista. 4.Ensino de capoeira. I.

Vieira, Prof.ª Dra. Débora Perilo Sherwitz -

Orient. II. Título.

SP-009693/0 CDD– 346.562

FOLHA DE APROVAÇÃO

Nome do aluno (a): José Alves de Moura

Título e subtítulo do trabalho: Estudo sobre a inclusão escolar de crianças com

Transtorno do Espetro Autista (TEA) no ensino regular através da capoeira.

A Banca Examinadora considera o trabalho:

_____________________________________________________________

E atribui a nota: __________________________________

Professor (a): Dra. Débora Perilo Scherwitz.

Data: _________________________________________________________

LISTA DE ABREVIATURAS.

AEE. Atendimento Educacional Especializado.

APAE. Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais.

CID. Classificação Internacional de Doenças.

DEA. Desordens de Espectro Autista.

DSM. Manual de Diagnóstica e Estatística da Sociedade Norte Americana de

Psiquiatria.

ECA. Estatuto da Criança e Adolescente

IPHAN. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional.

LDB. Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

ONU. Organização das Nações Unidas.

TEA. Transtorno de Espectro Autista.

TGD. Transtornos Globais de Desenvolvimento.

UNESCO. Organização das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a

Cultura.

DEDICATÓRIA

O que seria de mim se não tivesse vocês em minha vida que sempre me

incentivaram a crescer, meus exemplos de dignidade, força, determinação,

coragem e fé.

Todas as palavras aqui escritas são pouco para descrever o amor que

trago em minha alma por vocês, minha família, meu bem maior, minha mãe

Helena Brito Moura, meu Pai Sr Raimundo Alves de Moura, a minha esposa

amada Maria das Dores, meus filhos que tanto amo: Dilma Araújo; Deyse

Araújo; Denis Araújo e minha nora pela ajuda e paciência Andréia Lúcia de

Aquino, que é minha base para viver em paz.

Dedico a vocês.

AGRADECIMENTOS.

Agradeço primeiramente a Deus todo poderoso, que me guiou e me

guardou nesta caminhada difícil por cinco anos de muita luta.

Agradeço também a todas as pessoas que de uma forma direta ou

indiretamente fazem ou fizeram parte desta minha trajetória acadêmica.

Enfim e com o coração transbordando de gratidão e fé que chego ao fim

desta caminhada de cinco anos no curso de Bacharel em Direito nesta

instituição a qual me acolheu com muito carinho e respeito, sou grato a cada

membro do corpo docente, da direção e da administração.

Agradeço ao meu amigo, Diretor e professor Dr. Matias Alves Correia,

que com o seu carinho fez toda a diferença no desenvolvimento e conclusão

deste trabalho, nossa coordenadora de curso Dra Débora Perilo Scherwitz que

também foi a