Literatura Infantil

ANHANGUERA EDUCACIONAL

FACULDADES DE JACAREÍ

LITERATURA INFANTIL

ALUNO:

PEDAGOGIA 5° SEMESTRE

PROF.:

DATA: 20/05/2014

Anhanguera educacional 2014

Anhanguera educacional

Anhanguera virtual de aprendizado (AVA)

Literatura Infantil

Manual de Contação de História

Trabalho desenvolvido na disciplina de literatura infantil, apresentação a anhanguera educacional como exigência da atividade colaborativa, sob orientação da professora tutora

Anhanguera educacional 2014

 

Apresentação do manual

Manual para aulas de Literatura Infantil:

O que é Literatura:

Literatura é uma palavra com origem no termo em latim littera, que significa letra. A literatura remete para um conjunto de habilidades de ler e escrever de forma correta. Existem diversas definições e tipos de literatura, pode ser uma arte, uma profissão, um conjunto de produções.

Literatura é a arte de criar e compor textos, e existem diversos tipos de produções literárias, como poesia, prosa, literatura de ficção, literatura de romance, literatura médica, literatura técnica, literatura portuguesa, literatura popular, literatura de cordel.

A literatura apresenta diversos gêneros, que agradam vários gostos e que são direcionados públicos diferentes, como por exemplo, a literatura de cordel, literatura infantil.

Literatura também é uma disciplina no âmbito escolar, onde os indivíduos estudam diversos autores e suas obras, suas contribuições para a literatura brasileira, normalmente, e temas como a literatura portuguesa e a literatura barroca também estão presentes, além do colégio, em provas de vestibular.

“A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltara a seu tamanho normal”

Albert Einstein 

Anhanguera educacional

Anhanguera virtual de aprendizado (AVA)

Disciplina: Literatura infantil

Atividade Colaborativa

Nome :

RA:

Manual de Contação de História

Anhanguera educacional 2014

Atividade Ambiente Virtual (AVA)

Sumário

Apresentação do Manual de contação de histórias-------------------------------- 02

Alunos das Atividades Colaborativos------------------------------------------------- 03

Sumário---------------------------------------------------------------------------------------- 04

Introdução------------------------------------------------------------------------------------- 05

Aula tema 02:Literatura Infantil Arte ou Pedagogia ------------------------------- 06

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil-------------------------------- 08

Aula-tema 04: A literatura infantil/juvenil brasileira no século XX------------- 10

Ficha de Leitura----------------------------------------------------------------------------- 12

Título projeto--------------------------------------------------------------------------------- 13

Aula tema 05: Literatura infantil Gênero ou Forma--------------------------------- 15

Aula tema 06: Literatura infantil O visual e o poético------------------------------ 16

Plano de Ensino---------------------------------------------------------------------------- 17

Referências Bibliográficas---------------------------------------------------------------- 19

Considerações Finais---------------------------------------------------------------------- 20

ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------- 21

Artigo Científico----------------------------------------------------------------------------- 22

Mostra de material ------------------------------------------------------------------------ 28

Mostra de material: Era Uma Vez Um Gato Xadrez------------------------------- 33

Mostra de material: Chapeuzinho Vermelho----------------------------------------- 34

Reflexão------------------------------------------------------------------------------------- 35

Introdução

Este trabalho tem como objetivo desenvolver a habilidade cognitiva através de leituras, comprovado em estudos científicos a importância da literatura infantil na vida das crianças, desde o nascimento a literatura é fundamental na aquisição do desenvolvimento dos conhecimentos, transformando o individuo ativo, capaz de expressar suas ideias, ser preparado para a fase da vida adulta, contribuindo no desenvolvimento da sociedade. A leitura pode proporcionar o envolvimento