O Desafio De Saber Ensinar

[pic 1]

DATA: 11/05

CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Prática de Formação; 

CONTEÚDOS BÁSICOS: Pressupostos teórico metodológicos da disciplina. 

CONTEÚDOS ESPECÍFICOS:

- Autoavaliação

- A Formação da Identidade do professor, conduta ética e profissional: reflexões sobre a ética na educação;

- O papel do professor no processo de ensino e aprendizagem;

METODOLOGIA

1.  ATIVIDADE 1 – ABERTURA DO CADERNO

1. ATIVIDADE 2 – ATIVIDADE MOTIVACIONAL

- Selecionar uma mensagem/ frase e escrever no caderno

1. ATIVIDADE 3 – AUTO-AVALIAÇÃO – Questionário de Escuta

- Responder a autoavaliação

- Selecionar meta do trimestre a partir da reflexão feita.

1. ATIVIDADE 4 – EXPOSIÇÃO ORAL DIALOGADA: Metodologia de Estudo e Pesquisa: Técnica de Fichamento de Livros.

- Introdução; Definição: O que é; Para que serve? Organização: Partes do fichamento (cabeçalho, corpo do texto, considerações finais, referência); Tipos e classificações.

1. ATIVIDADE 5 – ESTUDO DIRIGIDO INDIVIDUAL

- Selecionar uma obra na área da Educação para leitura, Fichamento da obra e Seminário;

- Prática de leitura e fichamento

- Prática de transcrição

 

1. ATIVIDADE 6 – FECHAMENTO  

- O que aprendi hoje?

[pic 2]

METODOLOGIA DE ESTUDO E PESQUISA: TÉCNICA FICHAMENTO

1. – INTRODUÇÃO

Sabe-se que este recurso didático facilita a organização de uma pesquisa para análise de diversos materiais coletados, possibilitando assim a citação dos autores, a melhor compreensão dos textos e a utilização científica criteriosa desse material na elaboração do seu artigo, da sua dissertação, ou da sua tese.

O fichamento pode ser em fichas especificas (fichas retangulares de papel cartão com linhas – sendo encontrado em 3 tamanhos de acordo com a finalidade das anotações) ou fichas produzidas no computador, neste caso o cabeçalho fica um pouco em aberto.

Os tamanhos internacionalmente padronizados de fichas são: Pequeno ( 7,5  x  12,5cm) , Médio (10,5 x   15,5cm) e Grande(12,5 x   20,5cm).

 É mais comum que o fichamento seja feito em fichas, mas com o desenvolvimento tecnológico e o aparecimento da informática, com sua capacidade de guarda e armazenamento de informações, pode ser feito no computador, em arquivos, pen drive, CDs ou ouras formas de armazenamento. O armazenamento em arquivos no computador facilita no processo de elaboração dos trabalhos escolares/acadêmicos.

1. O QUE É?

O fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento possibilita ao estudante, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento.

O fichamento é a prática da documentação, ou seja, da organização dos seus estudos, a partir de diferentes levantamentos em fichas (hoje sendo utilizado os arquivos do word).

É uma ótima forma de organizar as ideias principais de um texto.

Para SCHEFFER&PEDROSO (s/d), a técnica do fichamento constitui-se no ato de realizar apontamentos sobre uma obra e identificar as ideias do autor, para ao longo de um trabalho utilizá-las, através de citações ou paráfrases, em nossa argumentação, bem como trata-se de uma importante ferramenta para realização de coleta de dados de acordo com um tema ou objetivo que se tenha, como por exemplo: Autoestima, Hiperatividade, Concentração, Memória dentre outros.

Segundo ANDRADE (s/d), “Fichar é transcrever anotações em fichas para fins de estudo ou pesquisa”.

Pode-se também conceituar fichamento como:

. Método de estudo pessoal

· Técnica que propicia economia de tempo e qualidade no estudo e na pesquisa;

· Objetiva guardar o essencial de um texto, de maneira que se tenha essas informações anotadas, sempre que precisar.

. Organização das ideias em fichas de anotações;

· Podem ser organizadas por autor, por obra ou por assunto.

É assim, um instrumento imprescindível, na busca e na sistematização de novos fatos, dados e opiniões e para a elaboração de qualquer documento que se proponha a efetuar uma análise crítica de qualquer tema.  

1. – PARA QUE SERVE?

A função do fichamento é colocar à disposição do pesquisador, de forma organizada e seletiva, um conjunto de informações de obras já consultadas, imprescindíveis para a elaboração de trabalhos acadêmicos.

Apontam-se como principais objetivos do fichamento:

· Identificar diferentes obras;

. Conhecer seu conteúdo;

. Anotação de uma referência bibliográfica de um livro;

· Elaboração de um esquema;

· Fazer citações: Transcrição de um parágrafo de um texto;

· Apreciação de uma obra;

· Elaboração de um resumo, criticas;

. Auxiliar e embasar a produção de textos;

· Dentre outros.

Assista o vídeo para compreender melhor: http://www.icguedes.pro.br/fichamento-de-textos-e-artigos-como-fazer/ 

1. – ORGANIZAÇÃO: PARTES DE UM FICHAMENTO

Preparar um fichamento não é tão difícil, mas pode dar um pouco de trabalho se você não souber por onde começar. Então a dica é: antes de qualquer coisa, leia o texto. Após entender do que se fala, vá para uma segunda leitura, agora consciente do que está sendo tratado. Desta vez você terá mais propriedade para identificar os trechos que resumem melhor o assunto em cada segmento do texto e destacá-los. 

As informações transcritas podem ser colocadas em um único lado ou nos dois lados da ficha, desde que permita a visualização e organização das informações.

É um critério particular e depende do indivíduo ou de quem a solicita.

Quando o fichamento for feito em mais de uma ficha, recomenda-se colocar a numeração, ao alto, à direita, apenas na frente de cada ficha.

Os tamanhos das fichas são: PEQUENO (7,5 X 12,5 cm); MÉDIO (10,5 X 15,5 cm) e GRANDE (12,5 X 20,5 cm).

De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte estrutura: cabeçalho indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a autoria, o título, o local de publicação, a editora e o ano da publicação.