O Rio Grande do Sul

COLÉGIO SAGRADO MATER AMÁBILIS

TAUANE PELLIZZARO

RIO GRANDE DO SUL

NOVA ARAÇA

2014

TAUANE PELLIZZARO

RIO GRANDE DO SUL

Trabalho apresentado

 A disciplina de Geografia e Língua Portuguesa

Do 2° ano do Colégio Mater Amábilis

Prof. Sidimar Canci e Aidee H. Dall Agnol

NOVA ARAÇA

2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..................................................................................................4
2. RIO GRANDE DO SUL......................................................................................5

1. HISTÓRIA.........................................................................................................5
2. SETE POVOS DAS MISSÕES.........................................................................6
3. PELEIA DOS FARROUPILHAS........................................................................7

1. DEMARCAÇÃO DOS LIMTES..........................................................................8
2. INTEGRAÇÃO ECONÔMICA..........................................................................10
3. GEOGRAFIA...................................................................................................10

1. CLIMA.............................................................................................................11
2. MATAS............................................................................................................11

1. IMIGRANTES..................................................................................................12

1. Indígenas........................................................................................................12
2. Portugueses e Espanhóis...............................................................................12
3. Africanos.........................................................................................................13
4. Alemãs............................................................................................................13
5. Italianos...........................................................................................................14

1. IDIOMAS..........................................................................................................15
2. CULTURA E FOLCLORE DO RIO GRANDE DO SUL...................................16

1. COSTUMES QUE AINDA ESTÃO NO COTIDIANO......................................17

1.INTRODUÇAO

Este trabalho se trata sobre um estado brasileiro, Rio Grande do Sul, cheio de diversidade cultural pela alta imigração quando os países europeus viam uma chance de vida nova no Brasil, muitos acabando decepcionados, por ser uma terra sem nada. O estado começou com os indígenas, depois houve a chegada dos jesuítas catequizando, ensinando a escrita e a leitura portuguesa. Com toda essa entrada de imigrantes o estado teve uma grande diversidade cultural, cada país vindo com seu costume, incorporando a nova área.

2. RIO GRANDE DO SUL

2.1 HISTÓRIA

No tempo em que o Brasil foi descoberto, a região que hoje forma o Rio Grande do Sul era habitada pelos índios nativos de toda região.  As disputas entre Portugal e Espanha sobre os limites de suas terras na América fizeram com que a região só fosse ocupada no século XVII. Os padres jesuítas espanhóis foram os primeiros a se estabelecer no local junto com os indígenas.

As dúvidas surgidas sobre o ponto exato em que deveria passar pela linha de Tordesilhas e achando-se o rio de São Pedro justamente na zona cuja confrontação se discutia, nenhuma daquelas duas nações se apressou a ocupá-lo, pelo medo de novas dificuldades diplomáticas. Em princípios do século XVII a Espanha entrava na margem esquerda do Rio Uruguai, por intermédio dos jesuítas que, a partir do Paraguai, estabeleceram suas reduções em vários pontos, chegando a futura cidade de Porto Alegre.  

Os paulistas não deixaram de entrar em contato com indígenas da região, também para garantir o intercâmbio que se baseava no resgate do aborígine escravizado pelas tribos rivais. Daí resultou que habitantes de São Vicente, Santos e Piratininga, antes mesmo do aparecimento das bandeiras, fizessem ali freqüentes penetrações.

         Os bandeirantes destruíram a província do Guairá, desceram à província do Tape, no coração do Rio Grande, e à província do Uruguai, desvendando as aldeias e aprisionando os índios, que levavam como escravos para suas lavouras. As aldeias foram arrasadas, seus habitantes mortos ou aprisionados, e os sobreviventes fugiram com os jesuítas, para o sul, onde se fixaram junto à margem direita do rio Uruguai.

Próxima às bases de socorro do poder espanhol do Paraguai e do Rio da Prata, não encontraram a tranqüilidade esperada. Expulsos violentamente pelos bandeirantes, não puderam consolidar suas conquistas territoriais. A vitória alcançada contra os paulistas na batalha de Mbororé, em 1641, não foi suficiente para permitir a fixação das missões.  O êxodo das populações indígenas se intensificou, com a transferência dos jesuítas e dos índios para a margem direita do rio Uruguai, no Paraná.

Concluiu-se a primeira fase da civilização jesuítica no território do atual Rio Grande do Sul, com o abandono de terras abertas aos que primeiro chegassem para ocupá-las que foram os aventureiros e colonizadores. Somente depois de 1680, com a fundação da Colônia do Sacramento, na margem superior do rio da Prata, a região passou a ser objeto de disputa política por parte de portugueses e espanhóis.

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