RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
Por: 619.811.682-49 • 12/5/2021 • Trabalho acadêmico • 2.112 Palavras (9 Páginas) • 107 Visualizações
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Licenciatura em (Matematica)
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
(PE:IEC)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
Sebastião Nunes de Sousa
Nome do aluno – RA
Sebastião Nunes de Sousa
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE
Goianira10/04/2021
Sumario
Contracapa-------------------------------------------------------01
Introdução---------------------------------------------------------03
Objetivos ----------------------------------------------------------03
Desenvolvimento------------------------------------------------04
Conclusão---------------------------------------------------------10
Introdução
Neste trabalho falaremos da integração da escola a comunidade, o papel da escola na influencia a comunidade, a participação da comunidade na escola, o meio social em que estão inseridos comunidade escola.
Objetivos
Entender a importância da inclusão da escola a comunidade, refletir o papel da comunidade em decisões na escola e aproximar a comunidade ao convívio a ecola.
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
1. Identificação
a) Nome; CPMG José Silva Oliveira.
b) Endereço; Rua 20 Qd 71
c) Telefone; 35165388
d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Estado
2. Análise crítica do ambiente físico
a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela?
A escola é de fácil acesso a comunidade em geral
b) O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?
Sim, a escola possui todos ambientes para uma boa aprendizagem como, biblioteca, quadra de esporte salas climatizadas e total higiene.
c) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?
Sim possuímos uma quantidade adequada de alunos na faixa de 35 alunos por sala.
d) Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades?
Temos biblioteca, laboratório de informática e todos ambientes atingem suas finalidades.
2.1 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências: a) Que atividades são desenvolvidas?
Na biblioteca temos aula de leitura e pesquisas, no laboratório de informática temos cursos de informática.
b) Quem utiliza essas dependências e com que frequência?
Todos os alunos e professores utilizam estes ambientes.
c) Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos?
Todos os recursos são bem utilizados, nos apoiando em melhorias do ensino.
d) Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios?
Bom por ser uma escola nova um novo sistema, pois a escola é regime militar, a rigidez apresenta uma estranheza ainda no ensino. Porem a aprendizagem tem melhorado.
e) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?
O ensino melhorou bastante, a disciplina também é relevante.
3. Características da gestão escolar
Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar?
A proposta pedagógica segue o padrão do ensino do estado, porem o regimento escolar sofre algumas alterações pois segue o regimento das escolas militares, aonde os alunos tem disciplina, tem horário pra entrar uniformizados, tem que cantar o ino nacional e respeito aos outros. Os professores passam por treinamento para seguirem este regime, porem não opina sobre o mesmo apenas seguem. Já a proposta pedagógica segue a normativa do estado os professores juntamente com os coordenadores executam.
b) Existe um conselho de escola ou órgão semelhante? Como funciona? Que decisões relevantes têm tomado? Os alunos participam? E os pais?
Existem os conselheiros da escola formados por pais e professores. Reúnem-se mensalmente para tomarem decisões sobre verbas e outras coisas decisões sobre o ensino é tomada pelos coordenadores e comandante de escola. Mas existe uma hierarquia que os alunos de turmas superiores podem liderar as outras turmas abaixo como formação de filas e outros.
c) Documentos como proposta pedagógica, regimento escolar, entre outros propiciaram, na sua elaboração, uma reflexão conjunta da comunidade escolar (interna)?
A proposta pedagógica como o regimento escolar é elaborada para satisfazer os anseios da comunidade, como melhoria de ensino. Todos participam da elaboração.
d) Há comentários relevantes sobre outros aspectos?
Há elaboração do regimento interno da escola militar, onde todo estado segue o mesmo regimento de uso de uniforme, disciplina, canto do hino nacional, desfile entre outros.
4. (Organização administrativa e pedagógica a) Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com a apresentação do organograma)?
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