A FORMAÇÃO ÉTICA NO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

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CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE (CNEC)

 INSTITUTO CENECISTA DE ENSINO SUPERIOR DE SANTO ÂNGELO (IESA)

GRACIELA ESTER GERHARDT

 
 
 
 
 

 
A FORMAÇÃO ÉTICA NO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR  

  
 
 
 
 
 
 

 

 
                                                  Santo Ângelo  

         

                                                         2016
 

 

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GRACIELA ESTER GERHARDT

 
A FORMAÇÃO ÉTICA NO DOCENTE DE ENSINO SUPERIOR  

 
 
 
 
 Artigo de Conclusão do curso de Pós-Graduação em Docência para o Ensino Superior, ano 2015, do Instituto Cenecista de Ensino Superior Santo Ângelo (IESA), sob a orientação da professora: Roseléia Schneider.

 .

Santo Ângelo

                                                            2016

IDENTIFICAÇÃO

Autor do trabalho: Graciela Ester Gerhardt

Instituição de Ensino Superior: Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo

Curso: Pós-Graduação em Docência para o Ensino Superior

Área de concentração: Filosofia

Tema: A FORMAÇÃO ÉTICA NO DOCENTE DE ENSINO SUPERIOR

     Professor Orientador: Roseléia Schneider

     E-mail para contato: [e-mail]/[e-mail]

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho, em primeiro lugar, a Deus, pela força е coragem durante toda esta longa caminhada. Aos meus amados pais, que foram sempre sábios em suas palavras para que eu nunca desistisse dessa luta pelo conhecimento, para mim, exemplos de sabedoria, vivência e paixão pela vida, sempre ao meu lado.

AGRADECIMENTOS

Dedico este trabalho, em primeiro lugar, a Deus, pela força е coragem durante toda esta longa caminhada. Aos meus amados pais, que foram sempre sábios em suas palavras para que eu nunca desistisse dessa luta pelo conhecimento, para mim, exemplos de sabedoria, vivência e paixão pela vida, sempre ao meu lado. A minha orientadora Roseléia Schneider que com a mais ilustre paciência e sabedoria soube auxiliar-me para a conclusão desse trabalho.

Resumo

A ética é indispensável em todos os aspectos da vida profissional docente e visando esta importância, este artigo tem como objetivo investigar sobre a necessidade da formação ética do educador, compreendida, vivenciada e exercida também na prática pelo corpo pedagógico, orientador, administrativo, funcional. A formação ética tem uma grande e determinante influência na vida pessoal de todos os segmentos da Instituição Superior, refletindo em sua desenvoltura e responsabilidade no contexto cultural.  

INTRODUÇÃO

Sabemos que o homem vive em sociedade, convive com outros homens e, por isso lhe cabe pensar e se interrogar: Como devo agir essencialmente diante dos outros homens? Trata-se de uma pergunta fácil de ser formulada, mas difícil de ser respondida. Quanto a isso, alguns teóricos ao longo da histórica identificaram a ética como conjunto de princípios e padrões de conduta, logo dão importância ao pensamento reflexivo sobre os valores e as normas que regem as condutas humanas desde os primórdios dos tempos. Partindo desse princípio, a abordagem feita sobre a importância de uma atuação docente com ética, neste trabalho, parte da necessidade de realizar uma prática pedagógica embasada em princípios éticos, pois se o homem não pode mudar o seu patrimônio genético, ele pode mudar seu ambiente, assim como pode mudar suas formas de reação, ante as manifestações do meio em que se encontra. [pic 3]

Pensar eticamente em um futuro muito elaborado para a docência, seria hoje crime. Vejamos, muitos docentes utilizam de seu ensinamento “maternal”, que por hora respondem positivamente. Mas, pensar na busca de novas fontes de ensinar, de aprender, de novos métodos, chegaremos a educandos da genialidade de Albert Einstein.

Portanto, partimos para uma analise sobre a ética na educação, qual a formação e profissionalização do docente no ensino superior e algumas reflexões sobre a ética na formação do docente no ensino superior.

1 ÉTICA NA EDUCAÇÃO

No presente capítulo, busca-se analisar que o estudo da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Esta compreensão histórica nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro, desta forma, o conhecimento do passado é a chave para entender o futuro.

A relação entre ética e educação poderia ser tomada como uma pressuposição, dado ser bastante razoável considerar que, de algum modo, a educação deva comportar uma dimensão ética. Ambas, ética e educação, dizem respeito à ação humana, referindo-se à maneira de agir das pessoas e essas dispõem, em algum grau, de um senso moral oriundo do processo de socialização. A ética é indispensável em todos os aspectos da vida profissional docente e visando esta importância, este artigo tem como objetivo investigar sobre a necessidade da formação ética do educador, compreendida, vivenciada e exercida também na prática pelo corpo pedagógico, orientador, administrativo, funcional e discente da escola.