Estágio Supervisionado

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CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

PROGRAMA DE ESTUDOS PARA:

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ADMINISTRAÇÃO

Professor Responsável

 Prof. Clayton Cardoso de Moraes

FERNANDÓPOLIS – S.P.

2010

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO____________________________________________________	01
1. MISSÃO DO CURSO_______________________________________________	01
2. DISCPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO _______________________	01
3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO_______________________	02
3.1. Objetivo Geral ___________________________________________________	02
3.2. Objetivos Específicos______________________________________________	02
4. LEGISLAÇÃO SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO _______________	04
Lei n° 11.788 de 25 de Setembro de 2008 ________________________________	04
5. CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO_________________	09
6. PROCEDIMENTOS ________________________________________________	09
7. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ______	09
8. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ______________________________________	09
9. ABORDAGEM DO CONTEÚDO _____________________________________	09
10. REQUISITOS PARA A CONFECÇÃO DO RELATÓRIO ______________	09
11. PRAZO PARA ENTREGA DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO _________________________________________________	10
12. A OPERACIONALIZAÇÃO DAS EMENTAS DO ESTÁGIO ____________	10
13. METODOLOGIA_________________________________________________	15
14. ACOMPANHAMENTO, RELATÓRIO DE ESTÁGIO E AVALIAÇÃO ___	16
15. DESLIGAMENTO DA EMPRESA __________________________________	17
16. ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE ESTÁGIOS ________________	17
17. RESPONSÁVEL PELO ESTÁGIÁRIO NA EMPRESA ______________	18
18. COMPETE AO ALUNO ESTAGIÁRIO ______________________________	18
19. A AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ___________________	18
20. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO _____________________________________	18
21. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS _____________________	19
22. BANCO DE “CASES” DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO _____________	19
23. FORMULÁRIOS _________________________________________________	19
24. CONSIDERAÇÕES FINAIS ________________________________________	26

APRESENTAÇÃO

Esse manual tem como objetivo orientar a disciplina de Estágio Supervisionado em Administração (ESA). Nele estão contidas as normas, relação e atribuições das pessoas envolvidas (coordenador de estágio, empresa e alunos), além da divulgação das fases a serem cumpridas na disciplina de ESA, conforme grade curricular do curso de Administração das Faculdades Integradas de Fernandópolis.

1. MISSÃO DO CURSO

A missão do Curso de Administração das Faculdades Integradas de Fernandópolis é a de formar o Administrador com habilidades técnicas, humanas e conceituais com sensibilidade ética, social e ambiental, oferecendo conhecimentos científicos que o capacitem a compreender e inovar a realidade. Cabe ao Administrador, com base nesses predicados, gerar processos e recursos para o melhor desempenho das organizações, ciente das necessidades do mundo globalizado e em constante mudança. Nesse contexto, a orientação recebida e a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado têm importância fundamental para a formação acadêmica e profissional do Administrador.

2. DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

É inegável a importância dos estágios supervisionados para a formação profissional dos estudantes dos cursos superiores, contudo são também reconhecidas as dificuldades de implementá-los dentro de sua estrutura curricular e pedagógica. Os entraves da implantação em nível institucional configuram-se, fundamentalmente, no âmbito da perspectiva da integração triangular (aluno-escola-empresa), nas limitações da estrutura curricular, nas deficiências da infra-estrutura da atividade, no pluralismo conceitual que o corpo docente constrói sobre os estágios (refletindo visões paradigmáticas diversificadas) e sobretudo, a disparidade verificada no âmbito das idealizações e perspectivas dos alunos sobre estágios e o produto final deles decorrente.

Razões como as acima levantadas levam um bom número de escolas a não reconhecer os verdadeiros valores que a atividade tem para os seus cursos, principalmente no âmbito de constituí-la como um momento estratégico para verificação da aprendizagem.    

A formulação do projeto de estágio do curso de Administração, ainda que com peculiaridades trazem um fio condutor comum, que encara a profissão do administrador do ponto de vista de sua complexidade, chamando a atenção para a necessidade de conhecer pressupostos teóricos de outras áreas e disciplinas que o ajudem a solucionar questões que fogem do campo da razão instrumental e exigem uma compreensão mais complexa e sistêmica da realidade onde ele está inserido.