O RELATÓRIO DO ESTÁGIO III EM GESTÃO
Por: carol170217 • 26/11/2022 • Trabalho acadêmico • 1.801 Palavras (8 Páginas) • 99 Visualizações
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Universidade Norte do Paraná-UNOPAR
Rosineide Bezerra Marinho
Propriá
2022
Rosineide Bezerra Marinho
RELATÓRIO DO ESTÁGIO III EM GESTÃO
Relatório apresentado á Universidade Norte do Paraná UNOPAR,
como requisito parcial para aproveitamento da
disciplina de estagio obrigatório III gestão de licenciatura em pedagogia
Propriá
2022
SUMÁRIO
1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS.....................................................................4
2 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR........................................................5
3 RELATO DA ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA.................................................6
4 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO..................................7
5ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA......................................... 8
6 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA DO SUPERVISOR/ORIENTADOR................... 9
7 PLANO DE AÇÃO....................................................................................................... 10
8 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO Á DIRÇÃO ESCOLAR ...................11
9 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO .....................................................................................12
CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................................13
REFERENCIAS............................................................................................................... 14
INTRODUÇÃO
O Estágio curricular obrigatório III modalidade normal foi realizada na instituição de ensino Escola Municipal Pedro de Medeiros Chaves para que seja compreendido o processo de supervisão acadêmico a possibilidade de atuação do pedagogo em outros setores.
Localizada na Rua da Linha ,573 centro da cidade de Propriá -Sergipe para que o aluno obter a experiencia de como seria o processo de gestão escolar , foi efetuada através da leitura obrigatórias Pedagogia em ação: O papel do pedagogo e suas diversas atuações, Analise do regimento escolar entrevistas com a equipe diretiva, observação da organização e supervisão, Ata de reunião pedagógica e/ou administrativo, Relato de observação da rotina da supervisor/orientador, Relato da apresentação do plano de ação á direção escolar considerações finais e Referencias, entre os dias 18/08/2022 á 19/09/2022 obtive conhecimentos quanto a compreensão na pratica do que seria atuações na gestão escolar.
O estágio, na maioria das vezes, é o primeiro contato do futuro educador com a realidade escolar, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida.
Não posso deixar de ressaltar a importância que o estágio teve pra mim, contribuindo efetivamente para o aperfeiçoamento acadêmico no curso de Pedagogia, onde vivenciei diversas situações da rotina escolar. Apesar de considerar o período relativamente curto, puder ter uma explanação efetiva da ampla pratica pedagógica. É uma etapa necessária á formação profissional a fim de aliar a teoria a pratica.
Freire (1996) enfatiza, em sua Pedagogia da Autonomia, que os professores, para atuarem no magistério, necessitam percorrer um caminho pedagógico que exige rigor metodológico; pesquisa; respeito aos saberes dos educandos, e o estágio é o inicio desse caminho.
1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS
RESUMO: Relato de Trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina Prática de
Ensino e Estágio Supervisionado em Pedagogia . Explora aspectos relacionados às
narrativas escritas por alunos em seus diários de campo (nos quais registram suas
experiências como estagiários) e aspectos relativos ao uso das práticas pedagogicas .
que ajuda a dar forma ao conhecimento sobre a educação, a escola e o ensino.
PALAVRAS-CHAVE: Educação, Ensino Superior, Formação de Professores, Narrativa,
pedagogia.
2 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR
A análise constante do Regimento Escolar é muito importante para o bom funcionamento da escola e do processo de aprendizagem, sendo que este deve, ainda, atender à legislação educacional vigente através das disposições contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº9394/96.
Escola Municipal Pedro de Medeiros Chaves, na cidade de Propriá -Se rua da linha , 573
Nossa missão Alfabetizar, educar e formar cidadãos com censo, conscientes do seu papel na sociedade, Em uma comunidade carente de baixa renda, com pouca ou sem nenhuma escolaridade e que apesar de tantas dificuldade vê a importância da escola como instrumento de transformação para a vida de seus filhos .
Os discente com sonhos de se tornar médicos, policiais, advogados bombeiros entre outras profissões , seu funcionamento matutino 7:30 á 11:30, vespertino 13:00 á 17:00 horas , pela manhã tem o pré escolar de 04 anos, pré escolar de 05 e 1ºano (sala multisseriada), 2ºano, 3ºe 4ºano (sala multisseriada) no turno vespertino 5º ano, 6ºano,7ºano e 8º ano.
A escola contabiliza pela manhã 80 alunos, tarde 56 alunos e 49 na modalidade (EJA) educação de jovens e adultos.
Partindo desse pressuposto, a escola deve ser entendida como um universo de transformações constantes, necessitando da interação de toda a comunidade escolar com objetivos de fazer com que esse espaço seja realmente utilizado para o devido processo de ensino e aprendizagem. Por este motivo tenho pautado o meu trabalho na preocupação de ouvir os demais participantes da comunidade escolar (professores, funcionários, estudantes e pais), a fim de obter uma avaliação de ideias e sugestões para um melhor desempenho escolar.
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