PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
Por: leo.oliv.ar • 28/5/2017 • Trabalho acadêmico • 656 Palavras (3 Páginas) • 668 Visualizações
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MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
POSTAGEM 2 – ATIVIDADE 2
Projeto de Integração entre a Escola e Comunidade
LEONARDO OLIVEIRA DE ARAUJO – RA 1443087
POLO SUDOESTE
2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................................4
OBJETIVOS.......................................................................................................4
JUSTIFICATIVA ..............................................................................................4
DESENVOLVIMENTO......................................................................................5
REFERENCIALTEÓRICO...............................................................................5
MÉTODO..........................................................................................................5
RESULTADOESPERADO................................................................................5
CONCLUSÃO..................................................................................................6
Introdução
A integração escola e comunidade é de suma importância para melhor desenvolvimento estudantil. O projeto apresentado tem por finalidade integrar o Colégio Ciman, localizado na Area Octogonal Sul, no Distrito Federal, com a comunidade nela contida. Tal ação poderá fazer com que o Colégio Ciman, além de referencial educacional, tambem seja referencial de transformação da sociedade.
Objetivos
O colégio CIMAN não possui os problemas de evasão escolar em decorrência da pobreza, violência domestica e escolar, tráfico de drogas, dentre outros como a maioria das instituições de ensino do Brasil, como. Este trabalho tem por finalidade propor um projeto de parceria entre o Colégio Ciman, e a comunidade da Área Octogonal Sul visando uma ação social tendo como público-alvo, moradores de rua.
Justificativa:
Há moradores de rua em praticamente todos os lugares do Brasil. Na Área Octogonal Sul, e proximidades não é diferente. Este projeto visa o envolvimento da comunidade e o colégio Ciman para arrecadação de alimentos não perecíveis, roupas e agasalhos para distribuição aos necessitados desta região, visando minimizar um pouco o sofrimento destas pessoas.
Desenvolvimento: essa parte deverá ser dividida em:
- Referencial teórico
Após pesquisas na região, foram encontrados algumas comunidades de moradores de ruas em viadutos e marquises das áreas comerciais próximas à Area Octogonal Sul perto da região:
O poder aquisitivo da comunidade pode possibilitar o sucesso de uma campanha de arrecadação de itens de alimentos e roupas.
sobre o tema do projeto (integração escola e comunidade): é a construção de uma base organizada e sistemática com alguns autores da área, buscando um diálogo entre eles e subsídios para sua proposta de ação. Envolve a apresentação de pesquisas e publicações na área;
- Método:
Em um primeiro momento o projeto deverá ser anunciado com faixas em diversos pontos do bairro, com a finalidade de mobilizar toda a comunidade para que possam levar alimentos e roupas, principalmente agasalhos ao CIMAN.
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