Diversos
216.579 Trabalhos sobre Outras. Documentos 102.121 - 102.150
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FISICA 2 ETAPAS 3 E 4
ETAPA 3 Nesta etapa iremos estudar os fenômenos das partículas atômicas comparando os cálculos clássicos dos cálculos relativísticos. E entender qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os fatores mais importante para definir o limite de aplicação de um modelo. 1.1-PASSO 1 Determinem quais seriam os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC na situação em que os prótons viajam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.551 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2014 -
Fisica 2 Experimento 1
1.Objetivo Conhecer a força elástica; Determinar a constante elástica de uma mola; Traçar o gráfico da força elástica em função da elongação; Interpretar o significado da área hachurada do gráfico da força em função da elongação; Verificar a associação de molas em série; Verificar a associação de molas em paralelo. 2. Teoria Quando uma mola de aço está sob a ação de uma força ela se deforma sendo que essa deformação x é proporcional à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Física 2 Método de malha
Método das Malhas CapaÍndiceIndexReduzir Janela TextoAmpliar Janela Texto AjudaCapítulo 6Capítulo 4Secção 5.2Secção 5.4 Este método permite obter a corrente em cada uma das malhas de um circuito. Uma malha é um caminho fechado cuja particularidade reside no facto de não conter no seu interior outro caminho também fechado. Na Figura 5.14 dão-se exemplos de caminhos fechados que constituem malhas, (a), e de caminhos que não constituem malhas, (b). De acordo com esta definição, uma malha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2014 -
Fisica 2 Trabalho e energia
ETAPA 3 Aula-tema: Trabalho e Energia Passo 1 – Determine (usando a equação clássica Ec = mv²) quais os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 x 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 x 108 m/s (99% da velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 3/9/2014 -
Fisica 2, Etapa 3
ETAPA 3 Trabalho e Energia. Passo 1 Ec=m*v22 Ec1=1,67*10-27*6*10722 Ec1=3,006*10-12J Ec2=1,67*10-27*1,5*10822 Ec2=1,87875*10-11J Ec3=1,67*10-27*2,97*10822 Ec3=7,3654515*10-11J Cada energia foi calculada para as velocidades citadas no problema respectivamente. Passo 2 erro=Ecclas-EcrelEcrel*100 erro1=3,006*10-12-3,10*10-123,10*10-12*100 erro1=-3,032% erro2=1,87875*10-11-2,32*10-12,32*10-1*100 erro2=-19,02% erro3=7,3654515*10-11-9,14*10-10 9,14*10-10*100 erro3≅-805% Pode-se verificar que as duas primeiras energias por arredondamento sofrem leves diferenças percentuais e a 3° energia relativística contem algum erro. Passo 3 Fe=m.a a=1 10-12 a≅5,988*1011 Fe1=m1*a Fe1=1,67*10-27*5,988*1011 Fe1=10-15N w=F*d w=27*103*10-15 w=27*10-12J Passo 4 w=∆Ec w=Ec50%-Ec20% w=1,87875 . 10-11-3,001
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Fisica 3
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ENGENHARIA MECÂNICA Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Física III Prof° Celso Turma: EGMS – 4°a Nome: Eduardo Alves Galhardo Ra: 3233551626 Nome: Gabriel Salvador Ra: 3219522449 Nome: Itamar F. Costa Ra: 3206510333 Santo André – SP Índice Introdução .................................................................................................................. 1 Objetivo .................................................................................................................. 2 Etapa 1 Passo 1 ...........................................................................................................3 Passo 2 Passo 3 ........................................................................................................... 4 Passo 4 Etapa 2 Passo 1 Passo 2.................................................................................. 5 Passo 3 Passo 4 ........................................................................................................... 6 Conclusão ................................................................................................................... 7 Referencia ..................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Fisica 3
1 Lista de exercícios de Fisica III- Prof Marcio 1)Explique como funciona a eletrização por atrito. 2)Explique como funciona a eletrização por contato 3)Explique como funciona a eletrização por indução. 4) Têm-se três esferas metálicas A, B e C eletrizadas. Aproximando-se uma da outra constata-se que A atrai B e B repele C. Então podemos afirmar que: a) A e B possuem cargas positivas e C possui carga negativa. b) A e B possuem cargas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2013 -
Fisica 3
momento, dissemos da relação de d/2 com o seno e concluímos que ele tem 90°. Lembrando que as linhas vão em sentido à carga negativa, então o ângulo correto é -90°. 25. Na figura, duas barras curvas de plástico, uma de carga +q e outra de carga -q, formam uma circunferência de raio R = 8.50cm no plano xy. O eixo x passa pelos dois pontos de ligação entre os arcos, e a carga está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2013 -
Física 3
EXERCÍCIO.. LISTA 1 01. Um isolante elétrico: a) não pode ser carregado eletricamente; b) não contém elétrons; c) tem de estar no estado sólido; d) tem, necessariamente, resistência elétrica pequena; e) não pode ser metálico. RES.. 02. Considere uma esfera metálica oca, inicialmente com carga elétrica nula. Carregando a esfera com um certo número N de elétrons verifica-se que: a) N elétrons excedentes se distribuem tanto na superfície interna como na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2014 -
Fisica 3
Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Resp.: O campo elétrico aponta para o eixo do cilindro, pois como o produto está carregado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Fisica 3
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação / Mecatrônica 3ª Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 1. Favorecer a aprendizagem. 2. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 3. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 4. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014 -
Fisica 3
1)As cargas da figura estão fixas e localizadas no vácuo. a)Qual é o valor da distância entre Q1 e Q2 que mantém a carga Q2 em equilíbrio sob a ação das cargas Q1 e Q3? b) Indique graficamente os vetores força elétrica que age em cada carga. 3 2)Duas cargas B e C se encontram nas posições dadas em centimetro na figura. Se QB=5μC e QC=8μC: a)Escreva o vetor campo elétrico resultante devido às cargas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Fisica 3
Lista de Exercícios Física 3 – 1º bimestre – Prof. João Júlio Exercício 1: Qual deve ser a distância entre a carga pontual q_1=26,0 μC e a carga pontual q_2=-47,0 μC para que a força eletrostática entre as duas cargas tenha um módulo de 5,70 N? Exercício 2: Uma partícula com uma carga de +3,00×〖10〗^(-6) C está a 12,0 cm de distância de uma segunda partícula com uma carga de -1,5×〖10〗^(-6) C. Calcule o módulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Fisica 3
SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 ETAPA 01..................................................................................................................05 Passo 01....................................................................................................................05 Passo 02....................................................................................................................05 Passo 03....................................................................................................................05 Passo 04....................................................................................................................06 ETAPA 02..................................................................................................................06 Passo 01....................................................................................................................06 Passo 02....................................................................................................................06 Passo 03....................................................................................................................07 Passo 04....................................................................................................................07 CONCLUSÃO............................................................................................................08 REFERÊNCIAS.........................................................................................................09 INTRODUÇÃO Física III é uma ferramenta matemática usada e voltada bastante para á área de elétrica. O objetivo desta matéria utiliza modelos matemáticos e conceitos físicos, juntos com técnicas de dedução como a lógica e a análise crítica com o objectivo de explicar de modo racional e prever os fenômenos físicos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
Física 3
D= 2,0cm 0,02 m Q1= +3e 4,8×10-19 Q2= +e 1,6× 10-19 Q3= -5e -8× 10-19 Q4= -2e -3,2× 10-19 Q5= +3e 4,8× 10-19 Q6= +e 1,6× 10-19 Q7= -5e -8× 10-19 Q8= +e 1,6× 10-19 Eq_1 p=Rq_1 p=Rp-Rq_1 Rq_1 p=(0,0)-(-0,02;0,02) Rq_1 p=(0,02;-0,02) |Rq_1 p|=√(〖0,02〗^2+(-0,02)^2 ) |Rq_1 p|=0,028 Eq_1 p=(k×Q1)/|Rq_1 p|³×Rq_1 p Eq_1 p=1/(4πε_0 )×(4,8×〖10〗^(-19))/|0,028|³×(0,02i;-0,02j) Eq_1 p=1/(4πε_0 )×(4,8×〖10〗^(-19))/(2,19×〖10〗^(-5) )×(0,02i;-0,02j) Eq_1 p=(4,8×〖10〗^(-19))/(8,78×〖10〗^(-5) πε_0 )×(0,02i;-0,02j)N/C Eq_2 p=Rq_2 p=Rp-Rq_2 Rq_2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Fisica 3 - Atps
Atividades Práticas Supervisionadas De Fisica lll Objetivo: importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Cuiabá 2013 Índice - Capa 01 - Objetivo 02 -Índice 03 -Introdução 04 -Etapa 1 05 -passo 1 05 -passo 2 11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.019 Palavras / 13 PáginasData: 6/9/2013 -
Fisica 3 Anhanguera Jacareí-sp
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – Nota:____ SERIE: 4A PROFº CILOM ATPS – FÍSICA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) ETAPA 1 / PASSOS 1. Santo André 2012 RESUMO Neste trabalho de atividade prática supervisionada (ATPS) serão desenvolvidas as ETAPAS ETAPA 1 / PASSOS 1 SUMARIO ETAPA 1 ............................................................................................................................pg. 1 NOTICIA 1 ........................................................................................................................ pg. 1 NOTICIA 2.........................................................................................................................pg. 6 BIBLIOGRAFIA................................................................................................................pg. 7 ETAPA 1 Noticia 1 Explosão de silo No dia 25
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Fisica 3 Atps
Passo 2: (Pesquisa) Direitos Humanos Individual: Não são propriamente interesses transindividuais, mas foram abarcados pelo Código de Defesa do Consumidor, o que abre espaço para que deles se cuide. Neste campo situam-se especialmente os direitos civis e políticos que, embora em essência individuais, possuem necessidade de exercício coletivo, sem o que não se realizam. Fundamentalmente, são os direitos de associação, como o de fundar sindicato ou de nele ingressar, previsto pelo Direito Internacional dos Direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2014 -
Fisica 3 corrente alternada
Laboratório de Física III : Relatório do trabalho prático Relatório referente à aula de quarta-feira dia 21/05/2014, sobre circuito RLC em série em CA , na disciplina de Laboratório de Física III, no curso de Engenharia Metalúrgica, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Euzimar Marcelo Leite Belo Horizonte, 2014 RESUMO Estudar o comportamento da resistência (R), do indutor (L) e do capacitor (C), ou seja, do circuito RLC, quando estes estão em série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Física 3 Etapa 3
Etapa 3 Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R = 5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas = 1,1 x 10-3 C/m3 I = Q/∆t ∆t=d/v ∆t=(5x〖10〗^(-2))/2 ∆t=2.5x〖10〗^(-2)s i = ( 1.1 x 〖10〗^(-3))/(2.5x〖10〗^(-2) ) i =〖 4.4 x 10〗^(-2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Fisica 3 Etapa 3 E 4
ETAPA 3 Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2014 -
Fisica 3 Etapa4
Etapa 4 Aula-tema: Campos Magnéticos. Essa atividade é importante para compreender o campo magnético terrestre e atuação dele numa determinada região. Nessa atividade também definir as medidas de segurança na instalação de uma fábrica de pó. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. 7- PASSOS 7.1- Passo 1 Pesquisar sobre o campo magnético terrestre, como ele é produzido e como esse campo varia de acordo com a localidade. Pesquisar também qual é o valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
Fisica 3 Experimento
dExperimento Este experimento visa a análise experimental da Lei de Hooke através do uso de mola e pesos. Tal lei pode ser comprovada pela variação linear obtida das medições (distensão da mola) com o aumento dos pesos. 1. Experimento Este experimento visa a análise experimental da Lei de Hooke através do uso de mola e pesos. Tal lei pode ser comprovada pela variação linear obtida das medições (deformação da mola) com o aumento dos pesos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Fisica 3 Lei De Glauss
_ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Fisica 3 Passo 2
Passo 1 A explosão não acontece necessariamente com combustão, mas qualquer processo de gere um grande volume de gases em pouco espaço e em um curto intervalo de tempo Por causa da quantidade de gás e da rapidez, a pressão gerada traduz-se em uma onda de choque. A velocidade de propagação da onda de choque é o que diferencia uma combustão simples de uma deflagração (quando a chama se propaga em uma velocidade inferior à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013 -
Fisica a questão
(Vunesp – SP) A energia interna U de uma certa quantidade de gás, que se comporta como gás ideal, contida num recipiente, é proporcional à temperatura absoluta T, e seu valor pode ser calculado utilizando a expressão U = 12,5.T. A temperatura deve ser expressa em kelvins e a energia interna, em joules. Se inicialmente o gás está à temperatura T = 300K e, em uma transformação a volume constante, recebe 1.250J de uma fonte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Fisica aceleração
Passo 2 (Equipe) Considerar que no momento da amerissagem, o satélite envia um sinal elétrico, que é captado por sensores localizados em três pontos mostrados na tabela. Considerando esse sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo gasto para ser captado nas localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s) Mauro Vanderlei de Amorim Engenharia Química - 2ª Série - Física I Alcântara – ponto de impacto 338 km Parnaíba – ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2013 -
Fisica aceleração da força
Um homem de massa 75 kg sobe uma escada com 15 degraus em 10 s. Cada degrau possui 20 cm de altura e 30 cm de comprimento, dada a aceleração da gravidade igual a 10 m/s 2, determine a) O trabalho da força peso do homem ao subir a escada; b) A potência média do peso do homem. ícone PDF Solução 61 KB PDF Um corpo se move numa trajetória retilínea, o gráfico da força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Fisica Aceleração média
Unirio) Numa rodovia, um motorista dirige com velocidade V = 20m/s, quando avista um animal atravessando a pista. Assustado, o motorista freia bruscamente e consegue parar 5,0 segundos após e a tempo de evitar o choque. A aceleração média de frenagem foi, em m/s2, de: Escolher uma resposta. a. 20 b. 10 c. 2,0 d. 4,0 e. 8,0 Question 2 Notas: 1 (Fuvest) Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma AM, cobre o intervalo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
Fisica Ações práticas controladas
Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014