Diversos
216.579 Trabalhos sobre Outras. Documentos 102.151 - 102.180
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FÍSICA APEC - ENGENHARIA CIVIL - ANHANGUERA DE CAMPO LIMPO
atps ATPS DE FÍSICA – ENGENHARIA CIVIL – ANHANGUERA CAMPO LIMPO Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Física Aplicada
Atividade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Portal 2.0 Curso/Disciplina: Intensivo / Física Aplicada II Professor: Valquiria Tereza Valério Martins Atividade: 1ª atividade individual – Revisando Conceitos Prazo de entrega: até 18/11/2010 Aluno: Objetivo: O Objetivo desta atividade é analisar e isolar os vetores, aplicar conceitos básicos da geometria e da trigonometria para o cálculo das forças do sistema. Instruções: Muitas vezes um corpo é submetido à ação simultânea de duas ou mais forças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
FISICA Aqui
PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE Núcleo de Formação em Práticas Integrativas e Complementares de João Pessoa João Pessoa, outubro de 2010. José Luciano Agra de Oliveira Prefeito Roseana Maria Barbosa Meira Secretária de Saúde de João Pessoa Ligia Maria Tavares da Silva Secretária de Meio Ambiente Maristela Viana de Oliveira Secretária Adjunta de Meio Ambiente Wellintânia Freitas dos Anjos Chefe de Gabinete Equipe de Trabalho Secretaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.468 Palavras / 6 PáginasData: 8/3/2015 -
FÍSICA ARISTOTELIKA
A FÍSICA ARISTOTÉLICA Do final do século XII até Galileu, Aristóteles realizou extensos estudos sobre o movimento dos corpos. Sua concepção de um movimento natural está ligada com a cosmologia, relacionando o que imagina que a matéria é constituída, com a água, terra ar e fogo e os lugares determinados desses elementos no universo. Por serem mais “pesados”, o lugar natural da terra e da água é embaixo, a água por ser menos densa fica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
Fisica Atps
1.DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013 -
Física Basica
Resolva. 1. Quanto é 3.108 vezes 4.105 ? Quanto é 12.1038 dividido por 4.1035? Quanto é 1,2.108 mais 8.107 ? 2. O Brasil tem 8.547.403,4 km2 . Qual a ordem de grandeza do tamanho do Brasil em metros quadrados? 3. Qual a ordem de grandeza do número de segundos que há em um ano? Um ano tem 12 meses, um mês tem 30 dias, um dia 24 horas, uma hora 60 minutos e um minuto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 16/2/2014 -
Fisica Basica
Triagem sanguínea da paciente C.A.S VRESULTADO: 76 mg/dl Valores de referência : Normal: 60,0 a 99,0 mg/dl • Considera-se pré-diabetes ou glicemia de jejum inapropriada valores de glicemia de jejum entre 100 mg /dl e 125 mg/dl. Nestes casos, deve-se realizar o teste oral de tolerância à glicose com medidas no jejum e 2 horas após a sobrecarga. • Para o diagnostico de Diabetes Mellitus,é necessário glicemia de jejum igual ou superior a 126 mg
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
FISICA C
1.Uma jamanta de 2,5 toneladas (2500 kg) e uma bicicleta de 12 kg movem-se com velocidade de 90 km/h. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: ( ) Como a jamanta e a bicicleta têm a mesma velocidade, a quantidade de movimento é a mesma. ( ) Os valores da quantidade de movimento dela são diferentes porque suas massas são diferentes. ( ) A velocidade da bicicleta determinará a direção e o sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2014 -
Fisica Cálculo
1 Cálculo II Engenharia Prof. Júlio Corgozinho Cálculo II Agora você começa o segundo maior tópico em cálculo – a INTEGRAÇÃO. Assim como duas ideias simples estão no coração da diferenciação – razão (como quilômetros por hora) e o declive ou inclinação de uma curva – a integração também pode ser entendida em termos de duas ideias simples – somando pequenos pedaços de alguma coisa e a área embaixo de uma curva. O primeiro progresso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014 -
Fisica Cálculo da aceleração
Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Nome do(a) aluno(a): Disciplina: Física I Professor(a): Data: Questão 1: Dois blocos A e B cujas massas são mA= 5,0 kg e mB= 10,0 kg estão posicionados como mostra a figura ao lado. Sabendo que a superfície de contato entre A e B possui o coeficiente de atrito estático μ = 0,3 e que B desliza sobre uma superfície sem atrito, determine a aceleração máxima que pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2014 -
Física Calometria
16.10 – Uma panela de alumínio de 500g de massa contém 117,5g de água à temperatura de 20°C. Coloca-se na panela um bloco de ferro de 200g a 75°C. Ache a temperatura final, supondo que não há perda de calor para o meio ambiente. 16.11 – Tira-se de uma fornalha uma peça fundida pesando 50 kg, quando a temperatura era de 400°C, sendo colocada num tanque contendo 400 kg de óleo a 30°C. A temperatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 2/12/2014 -
Fisica Calor de combustão
ma pessoa empurra uma caixa de massa 100kg sobre uma superfície horizontal, com uma força constante de módulo F = 300 N, conforme mostra a figura. Sabe-se que a caixa sofre uma força de atrito contrária ao seu movimento de intensidade constante FAT = 100N. Pode-se dizer que a aceleração adquirida pela caixa é de: Escolher uma resposta. a. 5,0 m/s2 b. 4,0 m/s2 c. 1,0 m/s2 d. 3,0 m/s2 e. 2,0 m/s2 Question 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Fisica campo elétrico
ANHANGUERA EDUCACIONAL TAGUATINGA-FACNET Curso: Engenharia Elétrica/ 4° A Disciplina: Física III Professor: Valdoni Nome RA André Perdomo 4251861530 Caio Cesar 5218985966 Milton Leite 3715644169 ATPS Física III - 1° Bimestre Brasília, 24 de Setembro de 2013. DESENVOLVIMENTO Etapa 01. Passo 02 Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 7/6/2014 -
Fisica companheiro
Passo 2 (Equipe) Considerar que no momento da amerissagem, o satélite envia um sinal elétrico, que é captado por sensores localizados em três pontos mostrados na tabela. Considerando esse sinal viajando a velocidade da luz, determinar o tempo gasto para ser captado nas localidades mostradas na tabela. (Dado: velocidade da luz: 300.000 km/s) Alcântara – ponto de impacto 338 km Parnaíba – ponto de impacto 100 km São José dos Campos – ponto de impacto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
FÍSICA CONCRETO
DIGRAMA TENSÃO X DEFORMAÇÃO: Mostra relações entres tensão e deformação do concreto. É obtido por ensaios do corpo de prova a compressão. CURVA TENSÃO X DEFORMAÇÃO: descrição gráfica do comportamento de deformação de um material sob carga de tração uniaxial, a curva é obtida por ensaios de tração. MATERIAL DÚCTIL: aquele que pode ser alongado, flexionado ou torcido, sem romper. MATERIAL FRÁGIL: rompe-se facilmente, ainda na fase elástica. QUAL O PAPEL DA ADERÊNCIA ENTRE OS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2016 -
Fisica Controle do LHC
Passo 1: Passo 2: FE = 1N n = 1.10 PROTONS MP = 1,67. – 10 g = 1,67 . 10 kg (n) = m . a 1 = 1,67. 10 . 1.10 a 1 = 1,67. 10 a 1 = a 1,67 . 10 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s Passo 3: Mc = 207.1,67.10-24 = 3,4569.10-22 a = 5,99.1023m/s F = 3,4569.10-22 .5,99.10-23 F = 2,07.10-44 N. Passo 4:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
FISICA CORDA VIBRANTE
Relatório de Física Experimental II Corda Vibrante I- Objetivo O objetivo do experimento realizado é determinar experimentalmente a frequência de um vibrador mecânico; estabelecer ondas estacionárias em um fio esticado e determinar a relação entre frequência, comprimento de onda, força de tração e massa linear. II- Introdução As ondas mecânicas são perturbações que se propagam através de um meio material. As partículas que constituem o meio sofrem deslocamentos de diversas espécies a depender da natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2014 -
Fisica De Ondas
2014 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. OBJETIVOS............................................................................................04 3. MATERIAIS E MÉTODOS......................................................................04 4. PROCEDIMENTO...................................................................................04 5. CONCLUSÃO.........................................................................................05 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................05 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS Estudar o funcionamento do gerador de Van de Graaf e das atividades feitas em cima do gerador em sala de aula. 3. MATERIAIS E MÉTODOS • Gerador de Van de Graaf; • Lâmpada Fluorescente; • Papel picado; • Esfera auxiliar com cabo de madeira; 4. PROCEDIMENTOS O gerador de Graaf, ao colocarmos em funcionamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Fisica Determine a velocidade média
ETAPA 1 1- Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseados nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 km = 3.280,8399 3.280,8399 x 300 = 984.251,97 pés. 2- Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distancia para milhas náuticas. Resposta: 1 km = 0,539957 Milhas náuticas 0,539957 x 100 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Física do trabalho: medidas com suporte
Universidade anhanguera educacional s/a Faculdade de graduação em engenharias Curso de engenharia mecânica Taioner Wozeak, Rodrigo Bederode Mateus Crochemore Jonatha Scholles Matheus Casali Leandro Kickhofel Trabalho de física: medições com paquímetro Pelotas 2012 Taioner Wozeak, RA 5666131442 Rodrigo Bederode RA 5211958067 Mateus Crochemore RA 5217969525 Jonatha Scholles RA 5670146158 Matheus Casali RA 5222104164 Leandro Kickhofel RA 5899076355 Trabalho de física: medições com paquímetro Monografia apresentada no curso de engenharia mecânica da universidade Anhanguera, sobre medições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.550 Palavras / 11 PáginasData: 16/3/2014 -
FÍSICA Dpp
No esquema a seguir os corpos A e B têm massas MA = 2kg e MB = 4kg, respectivamente, e podem se deslocar sem atrito sobre a superfície horizontal da figura. Uma força horizontal de módulo F = 18N é aplicada no corpo A e o sistema adquire uma aceleração constante e horizontal para a direita. Pode-se afirmar que a força de tração no fio que liga os dois corpos tem uma intensidade de: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
Física E Alguns Exercícios.
Já do lado direito da Tabela Periódica ocorre o contrário, o sentido do crescimento do ponto de fusão e de ebulição dos elementos pertencentes a uma mesma família aumenta de cima para baixo. Por isso, os elementos com menores temperaturas de fusão e ebulição estão situados na parte superior da Tabela. A única exceção é o carbono, que possui um ponto de fusão igual a 3550 ºC e um ponto de ebulição igual a 4287ºC.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Fisica E As Coisas
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL Campus Universitário da Região dos Vinhedos Centro de Ciências Exatas, da Natureza e Tecnologia LINHAS DO CAMPO ELÉTRICO Nome Aluno 1, Nome Aluno 2, Nome Aluno 3... e-mails: aluno1@xxxx.com.br, aluno2@yyyy.com.br e aluno3@xdxdx.com.br 1 - INTRODUÇÃO O formato utilizado no relatório deve ser A4 (297 mm x 210 mm), com margens superior e inferior como se seguem neste modelo (superior, inferior, esquerda e direita =1,00cm). O texto deve ser escrito usando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2015 -
Fisica E Eletricidade
XVI SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA 1 A IMPORTÂNCIA DE AULAS EXPERIMENTAIS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM EM FÍSICA: “ELETRICIDADE”. Vagner Camarini Alvesa [vcalves@unoeste.br] Marilei Stachaka [vcalves@apecnt.unoeste.br] a Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE – Presidente Prudente / SP RESUMO Neste trabalho é discutido o ensino experimental nas escolas de ensino médio, examinando as contribuições teóricas no ensino-aprendizagem de física, o que é a própria natureza do conhecimento em Física. A proposta foi aplicada em escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.505 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2014 -
Fisica E Eletricidade
Questão 01 ( 1,0 ponto) Muitos fenômenos com os quais nos deparamos em nosso cotidiano possuem relação com a eletricidade. Sua influência vai desde a união de átomos e moléculas, que constituem tudo que nos cerca, até aqueles choques que sentimos quando tocamos algum objeto metálico em dias secos ou após esfregar um balão cheio de ar em nossa blusa e brincarmos de levantar fios de cabelo. Todos esses fenômenos acontecem devido à existência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
Fisica E Eletromagnetismo
O telefone tocou... - Alô? - Alô. Luciano? - Sim. Quem é? - Não conhece mais a minha voz? - Não estou conseguindo identificar. Quem está falando? - Nossa, como foi fácil pra você me esquecer... Acho que não tivemos muito significado... - Nathasha?! - Oi... - Que surpresa você me ligar! Pra quem disse que queria me esquecer para sempre... - Vai ofender? Eu desligo! - Fique à vontade, querida. Quem ligou foi você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.717 Palavras / 11 PáginasData: 14/11/2014 -
Física E Mecânica Resumo
A Mecânica é a área da Física que estuda o movimento (também conhecida como Mecânica Clássica ou Mecânica de Newton, assim chamada em honra a Isaac Newton, que fez contribuições fundamentais para a teoria) é a parte da Física que analisa os movimentos, as variações de energia e as forças que atuam sobre um corpo. No ensino de física, a mecânica clássica geralmente é a primeira área da física a ser lecionada. É dividida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2014 -
Física e o Método Cientifico Moderno
A física e o método cientifico moderno: Eu tenho compreendido que uma afirmação para ser cientifica, ela deve ser testada inúmeras vezes para assim ser afirmada. Entretanto um astrônomo, físico e matemático bastante conhecido no desenvolvimento da Ciência Moderna, Galileu Galilei, unificou e aperfeiçoou praticas que já existiam, em laboratórios sob condições especiais e utilizou bastante a matemática para trabalhar com os fenômenos físicos e considerou-a a linguagem natural do Universo, entre elas a observação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2022 -
Física e seu significado para engenharia civil
SUMÁRIO Medidas: • A física e sua importância na engenharia civil. • Seu surgimento. • O sistema internacional de unidades. • Mudanças de unidades. • Medidas de comprimento. • Medidas de tempo. • Medidas de massa. • Fichamento da pesquisa A FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA NA ENGENHARIA CIVIL A física é a ciência que estuda a natureza e seus fenômenos. Busca compreender os comportamentos naturais e gerais do mundo em nossa volta, analisando suas propriedades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.915 Palavras / 8 PáginasData: 8/12/2014 -
Fisica E Seus Conceitos
As 46 (quarenta e seis) vagas anteriormente evidenciadas entram no cômputo do total de vagas para o Concurso Público, se tratando de reserva de vagas para Pessoas com Deficiência, nos termos da legislação sobre o tema. Caso não sejam completamente preenchidas pelos candidatos nesta condição, poderão ser preenchidas pelos candidatos à ampla concorrência. NOTAS: 1 Remuneração de subsídio instituída pela Lei nº 12.775/12; 2 A Remuneração é composta por vencimento básico no valor de R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014