Projeto Social Obras Brasileiras

ELABORAÇÃO DO PROJETO SOCIAL

I – Nome do projeto – CONHECENDO OBRAS BRASILEIRAS

II – Introdução

O projeto conhecendo obras brasileiras será desenvolvido na escola Colégio Machado de Assis, este projeto atenderá crianças de nove a onze anos dos cursos de 4º e 5º ano, e será ministrado em 08 aulas, totalizando 36 horas (que abrangem desde a pesquisa bibliográfica até o encerramento da oficina).

A importância de se conhecer os artistas brasileiros é muito grande, visto que em nosso país existem milhares de artistas e obras maravilhosas e de grande enriquecimento cultural.

III – Objetivos Gerais

• Transmitir conhecimento de obras e artistas brasileiros de forma lúdica e divertida;
• Favorecer a aprendizagem cooperativa, no processo de construção do conhecimento;
• Promover o enriquecimento cultural dos alunos do 4º e 5º ano da escola e de todos os outros, com as releituras de diversas obras brasileiras;
• Promover o gosto e despertar o interesse em artes visuais.

IV – Objetivo Específico

• Desenvolver o espírito de trabalho em grupo;
• Estimular as habilidades e criatividades dos alunos;
• Valorização do senso estético com o criar e recriar;
• Proporcionar a integração e socialização das crianças com a criação de um propósito comum;
• Promover uma exposição de artes na escola com as obras das crianças.

V – Metas

Garantir que as crianças conheçam e reconheçam obras de artistas brasileiros e desperte a capacidade de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar do mundo. Criar autonomia de expressão, para que o aluno consiga através de uma obra brasileira recriar a sua própria obra.

Com um trabalho em equipe dos alunos no final do mês será montada uma exposição com a pesquisa sobre os artistas brasileiros e as releituras de cada obra.  

VI – Justificativa

A criança dentro das artes visuais desenvolve uma conscientização e valorização do ser humano, como pessoa capaz de criar e recriar, valorizando sua existência, sua dignidade e seu poder de estar no mundo e fazer parte dele vivenciando seus direitos e deveres de cidadão. As atividades

As atividades artísticas possibilitam a ampliação cultural, o diálogo com o mundo, a valorização e o cuidado com o outro, contribuindo também para a justiça, solidariedade, o cuidado com o meio ambiente e melhoria humana.

Desejamos desenvolver um trabalho que desperte no aluno a responsabilidade, a criatividade, a integração, a valorização do estético e a comunicação através das artes visuais.

Com paciência e estimulo ensinaremos as crianças o  trabalho em equipe com a intencionalidade final da exposição de artes de releitura dos artistas brasileiros na escola. Com isso pretendemos que a criança veja o reconhecimento de seu trabalho e a valorização de suas ideias.

VIII – Cronograma

DIA	MÊS	ATIVIDADE	TOTAL DE HORAS
03	Agosto	Pesquisa bibliográfica	4
04	Agosto	Elaboração do projeto	4
05	Agosto	Confecção de materiais	4
06	Agosto	Confecção de materiais	4
07	Agosto	1ª aula: apresentação do projeto aos alunos e pesquisa coletiva sobre os artistas e suas obras.	2
10	Agosto	2ª aula: Confecção das releituras de Tarsila do Amaral com guache.	2
11	Agosto	3º aula: Confecção das releituras de Romero Brito com giz de cera.	2
13	Agosto	4ª aula: Confecção das releituras de Potinari com colagens de papel e outros matérias.	2
14	Agosto	5º aula: Confecção das releituras de Anita Malfatti com lápis de cor	2
17	Agosto	6º aula: Confecção das releituras de Caribé com giz de cera	2
18	Agosto	7º aula: Confecção das releituras de Leda Catunda com colagens de diversos materiais.	2
20	Agosto	8º aula: montagem da exposição na escola das obras feitas e escolhidas pelos alunos.	4
21	Agosto	Finalização do projeto com apresentação para os pais.	2
	Agosto	Total	36 horas

IX – Recursos Materiais

Serão usados os seguintes recursos:

• Papel Canson  para os desenhos das obras;
• Livros e computador para a pesquisa dos artistas e suas obras;
• Tinta guache, giz de cera e lápis de cor, assim como sucata para colagens;
• Papel cartão para confecção de molduras;
• Obras impressas para a releitura.
• Bibliografia dos artistas trabalhados.

X – Avaliação

A avaliação será feita de modo qualitativo e contínuo, procurando observar o desenvolvimento criativo, a percepção de detalhes, a socialização, a sensibilidade, e todos os objetivos aqui propostos.

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