RE: Unidade III - O professor de História reflexivo de sua própria prática docente
Por: flac • 27/10/2015 • Trabalho acadêmico • 507 Palavras (3 Páginas) • 418 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL - UFMS
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PROPP
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
ESPECIALIZAÇÃO EM CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS
O ingresso no mundo do trabalho e suas implicações na vida escolar e acadêmica dos alunos Terena da aldeia Água Azul: a evasão Escolar na Escola Estadual Cacique Ndet Reginaldo/Aldeia Água Azul/ Dois Irmão do Buriti – MS.
Flávia Carneiro
Flavia.carneiro2012@gmail.com
RESUMO: Este artigo é um trabalho de pesquisa para a conclusão do curso de especialização CHIP da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Com o tema; O ingresso no mundo do trabalho e suas implicações na vida escolar e acadêmica dos alunos Terena da aldeia Água Azul: a evasão Escolar na Escola Estadual Cacique Ndet Reginaldo/Aldeia Água Azul/ Dois Irmão do Buriti – MS. O objetivo é investigar os motivos do abandono escolar nesta modalidade de ensino. Para tanto, resgata-se as pesquisa sobre a correlação do trabalho e a evasão escolar indígena. A metodologia usada foi: Revisão bibliográfica, utilizando temas da historia oral através de entrevista com professores e coordenador, mostrando a causa da evasão escolar e ainda a realidade financeira dos jovens terena da comunidade.
Palavras-chave: Trabalho, educação, evasão escolar indígena
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