Escrita criativa
Por: notliar • 20/4/2015 • Abstract • 1.144 Palavras (5 Páginas) • 380 Visualizações
FACULDADE DO AMAZONAS – FAAM
CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO EM LETRAS
O ENSINO DE ESCRITA CRIATIVA NA FORMAÇÃO
DE NOVOS ESCRITORES
Presidente Figueiredo – AM
2014
Railton Leite da Costa
O ENSINO DE ESCRITA CRIATIVA NA FORMAÇÃO
DE NOVOS ESCRITORES
Projeto apresentado na Disciplina Fundamentos Metodológicos do Trabalho Científico, solicitado pela Profª Mestra Ieda Maria Lima Nicácio Souza, como nota avaliativa da Faculdade do Amazonas – FAAM na especialização de Complementação em Letras.
Presidente Figueiredo-AM
2014
SUMÁRIO
Introdução..............................................................................................................4
1 Tema...................................................................................................................5
1.1 Delimitação.......................................................................................................5
2 justificativa...........................................................................................................5
3 Problema.............................................................................................................5
4 Hipótese..............................................................................................................6
5 Objetivos..............................................................................................................6
5.1 Objetivo Geral...................................................................................................6
5.2 Objetivo Específico...........................................................................................6
6 Metodologia.........................................................................................................7
6.1 Metodologia de Abordagem..............................................................................7
6.2 Metodologia de Procedimento..........................................................................7
7 Referencial Teórico..............................................................................................8
8 Considerações Finais..........................................................................................9
9 Referências Bibliográficas.................................................................................10
INTRODUÇÃO
O tema abordado por este anteprojeto de pesquisa é de relevância social, acadêmica e particular, pois se entende que um país em desenvolvimento deva estimar a escrita criativa como válvula de estimulo para o andamento de sua produção artística e literária;na proeminência acadêmica porque os acadêmicos, pesquisadores, professores e adeptos da escrita carecem de dados que fundamentem pesquisas atuais ou futuras voltadas para a área da escrita criativa.
Seguindo uma linha dialética em termos estruturais;Ventilo a importância da Escrita Criativa e as características indispensáveis a um escritor, inspirando práticas para desbloquear a inspiração, na construção de personagens realistas, escrevendo diálogos apropriados, desvendandoe redescobrindo formas de criar umambiente textual;exibindoumainspiração literária que abrange uma área antiga e inexaurível.
Nesta previsibilidadeposso asseverar que opasseio por esse universo extraordinárioaconteçaem uma vida inteira de aprendizagem.
1TEMA: Formação de novos Escritores
1.1 DELIMITAÇÃO:
O Ensino de Escrita Criativa na Formação de novos Escritores
2. JUSIFICATIVA:
Este Trabalho é parte do projeto de pesquisa no “Ensino de Escrita Criativa na Formação de novos Escritores”sendo de fundamental importância em sua avaliação ser estabelecida estratégia em que suas práticas precisam ser conhecidas aferindo as principais dificuldades reais e evidentes do tema a ser estudado e a necessidade do grau de comprometimento em relação a implementação do projeto levando adiante tal empreendimento.
Dirijo-me para uma investigação de ordem bibliográfica e metodológicas sobre a constante busca da formação de novos escritores que procuram direção nos recursos de Escrita Criativa.
Com esta pesquisa procuro acrescentar informações importantes promovendo e auxiliando na construção e formação de qualidade de outros novos escritores, faz-se necessário conhecer a realidade quanto ao ensino de escrita criativa no Brasil por meio de um levantamento teórico do ensino de escrita criativa na formação de novos escritores, para que se possa compreender sua importância como se configura no ensino, o que é e como se diferencia de uma escrita não-criativa,
3. PROBLEMA:
Há certo questionamento se no Brasil se esses cursos existem e em que âmbito educacional – ensino básico, graduação, extensão, o aluno precisa aprender muito mais que pré-julgamentos precisa construir ideias.
4. HIPÓTESE:
A Escrita criativa é uma expressão usada para designar os textos literários, nomeados em seus mais diversos tipos, como poesia, e prosa-poética; e gêneros, como poema, novela, conto, romance, autobiografia,
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