Integração entre um ambiente não escolar e uma escola
Por: patriciagiannasi • 8/11/2016 • Trabalho acadêmico • 2.349 Palavras (10 Páginas) • 388 Visualizações
Relatório de Observação de ambientes escolares e não escolares.
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
Disciplina: Prática e Observação de Ensino
Curso: Letras Português
Turma: 2º semestre – 2013
Polo: Paraguaçu Paulista – SP
Aluno: Patrícia Aparecida Giannasi Fiais- RA: 1320281
Trabalho: 1
Índice
Introdução página 1
Observação página 2
Ambientes escolares página 2
Ambientes não escolares página 3
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem o objetivo de transmitir a observação de ambientes educacionais nas imediações do bairro em que trabalho.
Como sugerido nas instruções do trabalho, realizei uma observação “assistemática”, “não participante” e “na vida real”, adotei metodologias de observação livres, sem rigor metodológico, mas com o foco nas possibilidades pedagógicas de cada ambiente observado.
OBSERVAÇÃO.
O lugar observado foi o centro da cidade de Quatá- SP.
Nas imediações de meu local de trabalho, existem vários ambientes educativos escolares e não escolares. Sendo eles:
AMBIENTES ESCOLARES
1- EMEIEF LUIZ GAGLIARDI
RUA DR RODOLPHO S GIORGI, 224 - CENTRO.
Escola Municipal com atendimento especializado, Pré-escola, Ensino Fundamental.
Oferece aos alunos educação em período integral, sendo que pela manhã são aplicadas atividades referentes ao currículo exigido pelo Plano Nacional de Educação, e durante a tarde são realizadas atividades extracurriculares, como aulas de língua inglesa, dança pintura etc.
O prédio conta com infraestrutura adequada, e outros ambientes que colaboram para melhor assimilação do aprendizado, como: sala para atendimento educacional especializado, quadra de esporte coberta, parque Infantil, sala de leitura, laboratório de informática com acesso a internet banda larga e biblioteca.
2- COLÉGIO EXPERT WORLD
RUA REINALDO PREVELATO, 90- CENTRO.
Escolar particular, que atende crianças do maternal ao 9º ano do ensino fundamental.
No local também está instalado um polo da Faculdade Uniararas, que oferece os cursos de Pedagogia e Processos Gerenciais.
O prédio possui boa infraestrutura, os alunos contam com ambientes propícios ao ensino, como: quadra esportiva, laboratório de informática e biblioteca.
3- COLÉGIO ALPHA
RUA DUQUE DE CAXIAS, 506- CENTRO.
Escola particular, que atende crianças do maternal ao ensino médio.
Seguindo o sistema de ensino COC, o Colégio Alpha prepara os alunos em diversas atividades estudantis, garantindo um padrão de ensino de alto nível. Os alunos são incentivados a realizar atividades extracurriculares como: encontros literários, elaboração de jornais estudantis, etc.
O ambiente é bem estruturado, possuindo salas para estudo, laboratório de informática, parque infantil, etc.
AMBIENTES NÃO ESCOLARES
1- PROJETO GURI
RUA GENERAL MARCONDES SALGADO 331 - CENTRO
Localizado nas instalações do antigo prédio da escola Renato Monforte.
Mantido pelo Governo do Estado de São Paulo, o Projeto Guri é considerado o maior programa sociocultural brasileiro e oferece as crianças do município aulas de Canto Coral, Percussão e Violão. Ao ingressar no Projeto Guri, o aluno opta pelo aprendizado de um instrumento musical, de canto coral ou de ambos os cursos. Nas aulas são trabalhados os mais variados gêneros musicais, desde canções populares e músicas folclóricas a composições eruditas.
2- BRINQUEDOTECA MUNICIPAL
RUA GENERAL MARCONDES SALGADO 332 - CENTRO
Ambiente de lazer e cultura, que permite acesso a atividades lúdicas, com brinquedos, apresentações de teatro infantil. Conta ainda com a presença de professores e voluntários que contam histórias e realizam atividades coordenadas com as crianças. Todas as sextas-feiras são realizadas sessões de cinema com apresentação de filmes infantis.
3-FEIRA DA LUA- PÁTIO DA ESTAÇÃO.
Feira realizada todas as quintas-feiras, das 19h às 23h, onde se concentram comerciantes locais, pequenos produtores e artesãos.
No local também ocorrem apresentações culturais com músicos locais e convidados da região.
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS
ALUNO: PATRÍCIA APARECIDA GIANNASI FIAIS RA: 1320281
PROJETO PEDAGÓGICO:
INTEGRAÇÃO ENTRE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA
TRABALHO 2
POLO: PARAGUAÇU PAULISTA
DATA: DEZEMBRO/2013
Patrícia Aparecida Giannasi Fiais RA: 1320281
Polo: Paraguaçu Paulista
Projeto Pedagógico:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola
Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projetos, ministrada pela Prof.(a) Raquel Bokums.
Polo: Paraguaçu Paulista
2013
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 3
2. DESENVOLVIMENTO................................................................................ 5
3. RESULTADOS ESPERADOS...................................................................... 6
4. CONCLUSÃO............ .................................................................................. 6
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................7
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