A ATIVIDADE REFLEXIVA

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ATIVIDADE REFLEXIVA I	Refletindo sobre a importância do estágio na formação docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil.
Nome:		RGM

 A compreensão da relação escola, comunidade e pais, que são imprescindíveis para a construção da educação e formação pedagógica do professor ainda é possível desenvolver sua própria forma de ensinar, através da observação e participação das aulas, métodos usados pelo professor, como aborda o conteúdo curricular e aproxima da realidade do aluno, é possível observar quais são as melhores abordagens para atrair a atenção do aluno, atividades lúdicas coerentes com cada fase, que são possíveis apenas no convívio diário, e isso é proporcionado de modo bastante direto.

Logo que, os problemas enfrentados na educação hoje, desde a formas diferentes de lecionar, o uso correto de novas tecnologias, é necessário desenvolver habilidades que possibilitem a construção do conhecimento, e o estágio contribui de forma significativa nesse processo de forma a possibilitar, quais métodos de ensino se encaixam melhor em determinado contexto.

A compreensão da relação escola, comunidade e pais, que são imprescindíveis para a construção da educação e formação pedagógica do professor ainda é possível desenvolver sua própria forma de ensinar, através da observação e participação das aulas, métodos usados pelo professor, como aborda o conteúdo curricular e aproxima da realidade do aluno, é possível observar quais são as melhores abordagens para atrair a atenção do aluno, atividades lúdicas coerentes com cada fase, que são possíveis apenas no convívio diário, e isso é proporcionado de modo bastante direto.

Logo que, os problemas enfrentados na educação hoje, desde a formas diferentes de lecionar, o uso correto de novas tecnologias, é necessário desenvolver habilidades que possibilitem a construção do conhecimento, e o estágio contribui de forma significativa nesse processo de forma a possibilitar, quais métodos de ensino se encaixam mel

A compreensão da relação escola, comunidade e pais, que são imprescindíveis para a construção da educação e formação pedagógica do professor ainda é possível desenvolver sua própria forma de ensinar, através da observação e participação das aulas, métodos usados pelo professor, como aborda o conteúdo curricular e aproxima da realidade do aluno, é possível observar quais são as melhores abordagens para atrair a atenção do aluno, atividades lúdicas coerentes com cada fase, que são possíveis apenas no convívio diário, e isso é proporcionado de modo bastante direto.

    Referências bibliográficas

SAVIANI, Nereide. Saber Escolar, Currículo e Didática. Problemas da unidade conteúdo/método no processo pedagógico. Campinas: Autores Associados, 2006.