A Aula de Basquete
Por: Renan Sarti • 4/10/2018 • Trabalho acadêmico • 1.111 Palavras (5 Páginas) • 200 Visualizações
FMU
FACULDADE METROPOLITANA UNIDAS
Renan Sarti Jordano
Patrícia de Oliveira Guazzelli
Fausto Henrique dos Santos Lima
Gustavo de Lima Lopes
Aula de Basquete
3/6
São Paulo
2018
FMU
FACULDADE METROPOLITANA UNIDAS
Aula de Basquete
Trabalho apresentado à disciplina de Educação Física na adolescência, do curso de graduação de educação física sob orientação de José Ricardo Aurucchio.
São Paulo
2018
Sumário
Introdução 3
2. Plano De Aula 4
2.1 Dados de identificação 4
2.2 Tema 4
2.3 Objetivos Específicos 4
2.4 Cronograma e Conteúdos 4
2.5 Métodos 6
2.6 Materiais Utilizados 6
2.7 Critérios de avaliação para esta aula 7
3. Conclusão 8
4. Referência 9
Introdução
O trabalho/plano aborda a questão da Saúde Renovada, no conceito da possibilidade de disseminar hábitos saudáveis e fatores que influenciam pra uma qualidade de vida positiva, como o foco, a disciplina, metas e comprometimento.
Hoje o basquetebol é muito conhecido, tendo mais de 300 milhões de pessoas que o praticam.
O basquetebol é um desporto coletivo inventado em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismith, na Associação Cristã de Moços de Springfield (Massachusetts), EUA. É jogado por duas equipeis de 5 jogadores, que têm por objetivo passar a bola por dentro de um cesto colocado nas extremidades da quadra, seja num ginásio ou ao ar livre.
O basquetebol é um desporto olímpico desde os Jogos Olímpicos de Verão de 1936 em Berlim.
Podemos pensar no Basquetebol na faixa que etária que iremos trabalhar como divertida de se descobrir o basquete. Para alunos do ensino fundamental II, devemos perceber características de transformações para propor as atividades como:
De acordo com GALLAHUE (2013) Adolescência é uma etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta. Este período é marcado por diversas transformações corporais, hormonais e até mesmo comportamentais. A idade de início da puberdade apresenta ampla variação individual, ocorrendo no sexo feminino mais frequentemente entre 10 e 14 anos e no sexo masculino entre 12 e 14 anos de idade A evidência mais marcante na adolescência é apresentada no aumento do peso e altura e na maturação sexual.
Segundo PIAGET (1997) as crianças que estão por volta de 13 a 14 anos, se encontram no estágio operatório formal que coincide com o ensino fundamental II e vai dos onze anos de idade até os quatorze, em média. Este estágio envolve operações mentais sobre abstrações e símbolos que podem não ter formas concretas ou físicas
2. Plano De Aula
2.1 Dados de identificação
FMU – Faculdade Metropolitanas Unidas
Professore: Renan/ Patrícia/ Fausto/ Gustavo
Duração da aula: 50 minutos
Faixa Etária: 13 a 14 anos
Número de participantes: 25 alunos
Local: Ginásio
Data: 28/09/2018
2.2 Tema
Tema: Basquete
Eixo: Esportes
2.3 Objetivos Específicos
Cognitivo: Os alunos deverão compreender a importância de ter disciplina, comprometimento e foco como fatores determinantes para ser possível ter hábitos de vida saudáveis, se baseando no conceito da Saúde Renovada
Psicomotor: Os alunos deverão cumprir metas estabelecidas dentro das atividades da aula, com foco na superação de rendimento.
Aumentar o número de acertos em relação às séries anteriores dos fundamentos de bandeija e lance livre.
2.4 Cronograma e Conteúdos
Parte Inicial: AQUECIMENTO: (10 minutos)
Predisposição do organismo para o esforço. Nesta fase da aula os alunos irão realizar:
- os movimentos de trote e corrida dentro da quadra;
- caminhada e trote dentro quadra com a condução da bola de basquete;
Parte Principal: Condução e finalização: (30 minutos)
Atividade 1 (7min min): Os alunos serão divididos em 2 grupos, um em cada extremidade da quadra, então será feita uma condução até a outra extremidade, passando por obstáculos e sendo concluída com o fundamento da bandeja. Os acertos serão contabilizados pelos professores, porém isso não será dito à turma até o momento.
...