“A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”
Por: Yoh Z. • 14/4/2021 • Trabalho acadêmico • 812 Palavras (4 Páginas) • 252 Visualizações
UNIVERSIDADE PAULISTA – CAMPUS BAURU
TEMA: “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”
BAURU-SP 2019
TEMA: “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”
Trabalho proposto pela disciplina de
Política e Organização da Educação Básica, do curso de Pedagogia da
Universidade Paulista (Campus BauruSP), com o objetivo de analisar a qualidade da educação e as políticas educacionais.
Orientadora: Profª. Andrea Belli Floriano.
BAURU-SP
2019
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ................................................................................... 01
2. DESENVOLVIMENTO ....................................................................... 02
3. ENTREVISTA .................................................................................... 03
4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS ........................................................ 05
5. REFERÊNCIAS ................................................................................ 07
INTRODUÇÃO
Atualmente, podemos observar o quanto uma qualidade de ensino tem grande importância em todas as fases da formação de uma pessoa, desde a sua educação infantil até uma educação superior. Levando em conta que, cada indivíduo tem sua opinião própria de oque seria uma boa qualidade de ensino.
A capacidade do professor, é um aspecto essencial para se chegar a qualidade, sua formação teórica e as práticas aplicadas em sala de aula poderá contribuir grandemente para isso, visto que, são transformações sociais que irão gerar as transformações no ensino. Entretanto, escolas e alunos também têm responsabilidades sobre isso.
É de extrema importância que a educação esteja no topo da lista de uma sociedade, buscando sempre inovar para trazer melhorias diante desses cenários, manter sempre os profissionais motivados, para que assim, seus alunos também possam se tornarem motivados a irem para a escola e se empenharem em fazer seu melhor.
Debater tais questão relacionadas a esse assunto de qualidade, nos faz pensar em determinadas situações, tais como: O que seria um ensino de qualidade? Ou até mesmo, em quem devemos procurar caso isso não esteja acontecendo conforme o seu ver, professores, alunos ou escola? Como fazer para obter melhorias diante desse contexto?
Diante disso viemos por meio deste trabalho buscar formas de analisar a qualidade de ensino em determinados locais, com pessoas que estão presente no dia a dia escolar, e que podem nos ajudar com informações corretas e completas referente ao assunto tratado.
Buscando sempre a compreensão de todas as opiniões e aspectos diferentes, para que assim, podemos garantir o nosso maior conhecimento, e aprendizado com determinadas situações.
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DESENVOLVIMENTO
“Não está nos planos dos governos a elaboração da qualidade da escola, por que não interessa à classe dominante a formação cultural verdadeira que libertária os indivíduos e possibilitaria a tomada de consciência dos mecanismos de dominação capitalista.” (LIBÂNEO,2006, p.80).
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