As Idéias de Piaget

                   PROJETOS DE TRABALHO

PROJETO : procedimento de trabalho que diz respeito ao processo de dar forma a uma idéia que está no horizonte.

DE TRABALHO:idéia de aprender a conhecer, aprender a ser e aprender a compreender com o outro.

Conhecendo o histórico da Pedagogia de Projetos:

JOHN DEWEY-------ESCOLA ATIVA(1920)

BRUNER-----CURRÍCULO EM EXPIRAL(1960)

As idéias de Piaget sobre o desenvolvimento da inteligência e o papel que, nesse processo, ocupa a aprendizagem de conceitos.

Em 1965, Bruner estabeleceu que o ensino deveria centrar-se em facilitar o desenvolvimento de conceitos-chave a partir das estruturas das disciplinas.

        Essa visão dá ênfase a “que” ensinar e situa os temas num currículo interdisciplinar, dado que é possível verificar várias disciplinas têm conceitos-chave comuns.

        ATENÇÃO:essa visão confundia aprendizagem com desenvolvimento e os conteúdos disciplinares com a escolaridade. No início referiu-se às áreas de Geografia, História e Ciências Sociais.

STENHOUSE--COMPREENSÃO DE TEMAS(1970)

Educação para compreensão:

        Como se supões que o aluno aprenda  e faça a vinculação: processo x experiência da escola x vida.

        Aquilo que se aprende deve ter relação com a vida dos alunos e dos professores.

ANOS 80: O auge do construtivismo e os projetos de trabalho.

Os Centros de Interesse de Decroly surgiram frente a revolução cognitiva e as mudanças nas concepções sobre o conhecimento e o saber derivados das novas tecnologias de armazenamento, tratamento e distribuição de informação.

Em 1998, diz Fernando Hernandez:

        “A função da escola não é só transmitir conteúdos, mas também facilitar a construção da subjetividade para as crianças e adolescentes que se socorrem nela, de maneira que tenham estratégias e recursos para interpretar o mundo no qual vivem e chegar a escrever sua própria história.”

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